Одиниця вимірювання маси-тонна. Співвідношення між одиницями вимірювання величин

Тема уроку: Одиниця вимірювання маси – тонна. Співвідношення між одиницями вимірювання величин. Підготувала: Дацюк Ірина Миколаївна

Привітання: В школі будь активним, друже, І до знань охочим дуже. Різні труднощі долай, Лінь свою перемагай.

Усний рахунок. Обчисліть ланцюжок виразів та дізнайтеся масу ( у кілограмах) білого ведмедя – найбільшого хижака на планеті. Вправа 433, сторінка 74. 340 - 40+250 +20-70+280 -380 +600 Маса білого ведмедя1000 кілограмів

Розглянемо таблицю Отже, маса дорослого білого ведмедя 1000 кг, а це …1 тонна

Хвилинка каліграфії. Отже, давайте проведемо хвилинку каліграфії, тож відкриємо свої зошити. Запишіть сьогоднішню дату: П'ятнадцяте листопада. Класна робота. Каліграфічно пропишіть ряд чисел 9 99 9 99 9 99 9 99 (зразком на дошці)У своєму ряді чисел знайдіть «красуню», підкресліть її.

Математичний диктант із самоперевіркою. Запишіть число, яке стоїть перед числом 230;Запишіть число, що йде за числом 459;Запишіть число, в якому 3 сот. 4 дес. і 4 од.;Зменшіть 54 у 9 разів;Знайти різницю чисел 358 і 108. Перевіряємо2294603446250

Робота над задачами. 1. Колективна робота над задачею № 434, с.75 Одна сова ловить за літо майже тисячу мишей і полівок, отже, зберігає 1 тонну зерна. Скільки це кілограмів зерна?1000 кг. Скільки центнерів?100 ц

2. Колективна робота над задачею № 437, с.75 На овочевій базі зберігали 1 т яблук. До супермаркету відвезли 350 кг яблук, у дитячі садки – 250 кг, а решту на консервний завод. Скільки кілограмів яблук відвезли на консервний завод?Яке запитання в задачі? Скільки кг яблук було на овочебазі? Скільки відвезли до супермаркету?У дитячі садки?Складаємо короткий запис. С.-350 кг Д.с – 250 кг 1000 кг (1 т)К.з -?Можемо відразу дати відповідь на питання задачі?Складаємо та записуємо вираз1000 – (350 +250) = 400 (кг) Відповідь: 400 кг яблук відвезли на консервний завод.

Математика самостійно. Самостійна робота вправа 435 Порівняй іменовані числа3 ц 300кг40 кг 1ц1т 1ц700 кг 1 т 10 ц 1 т15 кг 10 ц 3 ц = 300кг40 кг < 1ц1т > 1ц700 кг < 1 т 10 ц = 1 т15 кг < 10 ц Перевіряємо

Групова робота. Учні діляться на три групи, та розв'язують по одному рівнянні вправи 436. Група 1у -230 = 180у= 180 +230у = 410410-230 =180180=180 Група 2350 – х =160х =350 – 160х = 190350 – 190 = 160160 = 160 Група 3х +600 = 870х = 870 – 600х = 270270 +600 = 870870 = 870

Зарядка для очей

16 : 4 = 4 (см), у квадрата усі сторони рівніНакресли квадрат і прямокутник, периметр яких дорівнюватиме 16 см. Як знайти сторону квадрата, якщо його периметр дорівнює 16 см?Виконання вправи 438 Який прямокутник можна побудувати, якщо його периметр дорівнює 16 см?У прямокутника протилежні сторони рівні, отже можна побудувати зі сторонами 5 см та 3см (5+3)*2=16, 6 см та 2 см ((6+2)*2=16, 7 см та 1 см (7+1)*2=16. Накресліть квадрат зі стороною 4 см та прямокутник ( на вибір).

Інтерактивна вправа ,,Закінчи речення”Я дізнався /дізналася…Мені було важко …Мені було легко…Чи задоволені ви своєю роботою на уроці?- Діти, ви добре попрацювали на уроці. Ви великі молодці!Домашнє завдання: сторінка 75, вправа 439 порівняти іменовані числа; задача 440 скласти та розв'язати задачу за коротким записом умови.

Дякую за увагу!