Пам'ятка для вчителя «Застосування здоров’язбережувальних технологій у початковій школі»

Пам’ятка для вчителя «Застосування здоров’язбережувальних технологій у початковій школі»

1. Посмішка – головний компонент. (Зустрічати та проводжати учнів з посмішкою на обличчі. Кожен урок починати усмішкою.)
2. Проведення ранкового кола (емоційне налаштування на весь день).
3. Відповідність навчального та фізичного навантажень можливостям дитини.
4. Безпечні умови для перебування, навчання та праці в школі та ті, що вирішують завдання раціональної організації виховного процесу (з урахуванням вікових, статевих, індивідуальних особливостей та гігієнічних норм).
5. Гігієнічне навчання, особиста гігієна школярів (відбувається під час вивчення певних дисциплін: « Я досліджую світ» і т.п.)
6.  Формування життєвих навичок (керування емоціями, вирішення конфліктів тощо) на годинах спілкування та виховних заходах.
7.  Бесіди та виховні заходи з профілактики травматизму в школі.
8. Організоване здорове харчування школярів.
9. Активний відпочинок на перервах, спортивні змагання, квести і т.п.
10.           Проведення фізкультхвилинок, хвилинок відпочинку на уроках.
11.           Виховання в учнів особистісних якостей, які сприяють збереженню та зміцненню здоров’я, формуванню уявлень про здоров’я як цінність, посиленню мотивації на ведення здорового способу життя, підвищенню відповідальності за особисте здоров’я, здоров’я родини.
12.           Фізичні вправи на уроках фізичної культури.
13.           Інформаційно-навчальні листи батькам, пам’ятки, в яких буде різноманітна інформація ( про здоровий спосіб життя, про режим дня учня, значення режиму сну для школяра, про здорове харчування і т.п.)