Педагогічне лото (Образотворче мистецтво)

Інтерактивна гра

Педагогічне лото

(Образотворче мистецтво)

Мета. Закріпити знання педагогів про види, жанри, художні засоби образотворчого мистецтва з якими можна знайомити дітей дошкільного віку.

Хід гри

Ведучий читає визначення, а учасники гри повинні знайти відповідну назву поняття і поставити цифру, яка відповідає номеру визначення. По закінченню гри учасники перевіряють правильність виконання завдання

1. Характер взаємозв’язку усіх кольорових елементів твору, його кольорова будова як один із засобів правдивого і виразного зображення дійсності – це … (колорит)

2. Картина, на якій зображено предмети побуту, квіти, фрукти тощо – це … (натюрморт)

3. Структура, взаємозв’язок важливих елементів художнього твору, від якого залежить увесь його зміст – це …(композиція)

4. Сукупність, сполучення кольорів, характерне для окремої картини, творчості художника – це … (палітра)

5.  Що слід враховувати педагогу при проведенні спостереження в образотворчій діяльності … (вік, досвід)

6. Вид образотворчого мистецтва, твори якого мають об’ємну  або рельєфну форму і виконується способом витісування, виливання, різьблення, ліплення тощо – це … (скульптура)

7.  Мистецтво проектування спорудження та художнього оздоблення будов – це … (архітектура)

8.  Жанр живопису… (пейзаж)