Перевірка знань для 10 класу після літніх канікул

Task 1. Низький (початковий) рівень / Initial level (3 бали) Завдання: З'єднай англійські слова з їхнім українським перекладом (лексика з тем: наука, екологія, молодь, професії).

1. Environment

2. Inventor

3. To pollute

4. Generation

5. Applicant

6. Sightseeing

a) забруднювати b) огляд визначних місць c) покоління d) довкілля e) винахідник f) кандидат (на посаду), заявник

Task 2. Середній рівень / Medium level (3 бали) Завдання: Обери правильний варіант у дужках, щоб доповнити речення (граматика: Passive Voice, Conditionals, Relative clauses, Reported Speech).

1. The telephone (is invented / was invented) by Alexander Graham Bell.

2. The girl (who / which) is speaking to the teacher is my best friend.

3. If the weather is fine tomorrow, we (will go / would go) for a picnic. (Умовне речення І типу)

4. English (is spoken / speaks) all over the world.

5. He said that he (lives / lived) in a big city. (Непряма мова)

6. I (have finished / finished) my geography project two days ago.

Task 3. Достатній рівень / Sufficient level (3 бали) Завдання: Виконай граматичні перетворення (відкрий дужки або перепиши речення).

1. Умовне речення ІІ типу (Second Conditional): If I ____________ (to have) a lot of money, I ____________ (to travel) around the world.

2. Пасивний стан (Passive Voice). Перепиши речення: William Shakespeare wrote "Hamlet". ➔ "Hamlet" _______________ by William Shakespeare.

3. Непряма мова (Reported Speech). Перепиши речення: She said, "I am watching an interesting film now." ➔ She said that she _______________ an interesting film then.

4. Минулий доконаний час (Past Perfect): By the time we arrived at the station, the train _______________ (already / to leave).

Task 4. Високий рівень / High level (3 бали) Завдання: Дай повні, розгорнуті письмові відповіді на запитання (по 2-3 речення на кожне) АБО напиши міні-розповідь (7-8 речень) на одну із запропонованих тем.

Варіант А (відповіді на запитання):

1. What profession would you like to choose in the future and why?

2. What are the most serious environmental problems nowadays?

3. What do modern teenagers usually do in their free time?

Варіант Б (міні-твір): Write a short text (7-8 sentences) about "My future profession" (Моя майбутня професія) OR "Protecting the environment" (Захист довкілля).

Ключі для вчителя (Keys):

Task 1: 1-d, 2-e, 3-a, 4-c, 5-f, 6-b. (По 0.5 бала за кожну правильну відповідь).

Task 2:

1. was invented (Passive Voice, минулий час)

2. who (Relative clause для людей)

3. will go (First Conditional)

4. is spoken (Passive Voice, теперішній час)

5. lived (Reported Speech, узгодження часів)

6. finished (Past Simple, є вказівник часу "two days ago") (По 0.5 бала за кожну правильну відповідь).

Task 3:

1. had / would travel (Past Simple в умові, would + дієслово в наслідку)

2. was written

3. was watching (Present Continuous змінюється на Past Continuous)

4. had already left (Past Perfect - дія завершилася до іншої дії в минулому) (По 0.75 бала за кожну правильну відповідь).

Task 4: Оцінюється розкриття теми, лексичне багатство (використання тематичної лексики за 9 клас) та граматична правильність побудови речень. (1 бал за кожну повну відповідь у Варіанті А, або комплексна оцінка до 3 балів за логічний, зв'язний текст у Варіанті Б).