Перший урок "Добре тим, хто вміє дружити"

Тема. Добре тим, хто вміє дружити.

Мета: Розкрити учням поняття слів «школа», «учень», «дружба», «спілкування», сприяти формуванню добрих відносин між дітьми в класі, знаходити спільну мову з однокласниками,  сприяти створенню дружнього колективу. Розвивати уяву, мислення, пам'ять, увагу, усне мовлення. Розвивати почуття людяності.

Виховувати інтерес до навчання, товариськість. Створити святковий мікроклімат в класі для знайомства дітей.

Обладнання та матеріали.

• Комп’ютер, доступ до інтернету, магнітофон
• Клубочок, кольорові олівці або фломастери, клей, ватман.
• Роздруковані та заламіновані правила класу
• Роздрукований малюнок Барбоскіних
• Листочки та квіточки, метелики
• Навчальний матеріал, іграшки
• Медалі, посвідчення першокласників

 І. Діти стають у спільне коло для привітання і знайомства. Організація класу

 Діти стоять у колі, кожен з учнів називає своє ім’я так, як йому подобається, щоб його називали; говорить слова-вітання, «ввічливі слова».

Учитель:

Давайте привітаємось,

Давайте посміхнемося,

Давайте в очі глянемо,

І нам тепліше стане.

- Діти, давайте сьогоднішню зустріч розпочнемо з побажань, передаючи клубочок тому, до кого ви звертаєтесь.

- Доброго ранку, Надійко, я бажаю тобі веселого дня!

- Доброго ранку, Софіє, я дуже радий тебе бачити!

- Вітаю тебе, Нікодім, я хочу щоб день у тебе був щасливим!...

- Діти, дивіться, яка гарна павутинка в нас вийшла. Тепер ми всі пов’язані однією ниткою…

-Давайте познайомимось ближче. Я буду задавати питання, а ви вставати, якщо відповідь стосується саме вас.

       - Хто народився влітку?

       - Хто любить грати в футбол?

       - У кого вдома є собачка? А кішка?

       - У кого є старша сестра?

       - Хто вміє грати на барабані?

- Тепер ми набагато більше знаємо один про одного. Любі діти! Я щиро вітаю вас із сьогоднішнім святом  — Днем Знань.

-А чому це свято так називається ? Сьогодні для вас  пролунав дзвоник на перший урок в у вашому житті. Від щирого серця бажаю всім успіхів у навчанні та здійснення всіх мрій.

 —  Яке ж сьогодні число? Місяць? Рік? (1 вересня 2018 року)

 - Чим сьогоднішній день особливий? (Сьогодні  свято - День Знань)

- А яка сьогодні погода ?

—  Запамятайте цей день. Сьогодні ви стали школярами, учнями першого класу. Я вітаю вас у нашій школі! Деякі люди думають, що школа – це просто приміщення, у якому знаходяться діти. Але, насправді,  це не так. Школа – це величезна Країна знань. Усі її мешканці носять звання «Учень». За  свою працю отримують подарунки, але  це не солодощі, не іграшки, а знання!  

ІІ. Руховий( математичний диктант)   

       - Як ви вважаєте, навіщо діти йдуть до школи?

       - Чого б  ви хотіли навчитися у школі?

       - Школа – це місце, де дітей навчають писати, читати, рахувати, малювати,       спілкуватися, товаришувати. А давайте прямо зараз відправимося до казкової школи

Дорога до Казкової школи: 3 кроки прямо, два кроки ліворуч, 1 крок назад, 3 кроки праворуч…Вузенька стежечка. Ви маєте правою рукою торкнутися плеча сусіда попереду, пройти 3 кроки вперед і 1 праворуч…

Дорогою учні можуть знаходити різні речі (камінці, іграшки, набір крейди, кольоровий папір) і забирати ті, які знадобляться у школі, пояснюючи: «Я візьму (називає річ), бо…

Прослуховування пісні «Перший раз»

Слова: Михайло Назарець

Музика: Михайло Назарець

Перший раз до школи я іду,

Перший свій портфель сама несу.

Зустрічає радо новий клас,

Свято радісне у мене перший раз.

Приспів

Перший дзвоник, перший урок,

Перша парта, перший дзвінок.

Перший вчитель мене зустріча,

Ось така я учениця поки що мала.

Перші зошити, нові книжки,

Вчить уроки буду залюбки.

Нових друзів в мене цілий клас,

Свято радісне у мене перший раз.

Приспів

Перша вчителька за руку візьме,

В світ новий, цікавий поведе.

Нових друзів в мене цілий клас,

Свято радісне у мене перший раз.

Приспів

     ІІІ. Визначення емоційного стану «Мій настрій»

По закінченні музичного твору, учитель пропонує дітям визначити настрій, за допомогою прищіпок і висловити свою думку чому так….

  - Діти, я бажаю вам сьогодні цікавого дня і гарного настрою.

ІV. Актуалізація нової теми.

-Скажіть мені, а які ви знаєте правила? Отже правила підказують вам що робити можна, а чого робити не можна. У школі ви щодня будете зустрічати багато людей: однокласників, вчителів, прибиральниць та учнів з інших класів. Щоб усім було добре, треба виконувати особливі шкільні правила.

- А які правила ви вже знаєте?

-До нас сьогодні завітали гості, у яких теж були проблеми зі спілкуванням

-Уважно подивіться про них мультфільм і скажіть мені, чому ж  Гена розмовляв із кактусом.

 Перегляд мультфільму  Барбоскіни «Опыт общения».

-Так чому Гєна розмовляв з кактусом?

-Що зрозуміли Дружок, Роза та Ліза?

V. Гра «Складання правил»

-Щоб  ви не потрапляли в таку халепу, давайте розробимо правила поведінки у класі та школі.

  Учитель пропонує правила, а діти вирішують які їм потрібні та наклеюють на ватман.

          Правила роботи в групі:

• Принцип «тут і тепер».
• Поважай виступаючих.
• Слухай уважно співбесідників.
• Будь щирим у спілкуванні.
• У групі працюють всі!
• Дотримуйся правила піднятої руки.
• Будь терплячим. Всім властиво помилятися в своїх судженнях.

Правила для учнів складають  разом з вчителем.

 - приходь вчасно:

- поводься чемно;

- не перебивай;

- вчись слухати і чути;

- ти мені – я тобі;

- говорити по одному;

- прибирати за собою;

- посміхайся, вір у свої сили, у тебе все вийде

VІ. Гра «Дерево дружби»

-    Наша Батьківщина квітуча, мальовнича, красива. В нашому класі теж є куточок природи. Подивіться, яке гарне дерево в нас є, але чогось не вистачає. Як ви вважаєте, чого саме?

- Правильно, листочків та квіточок. У кожного з вас на парті лежать листочки  у середині яких надруковане ваше ім’я.  Розмалюйте  і прикріпіть листочки    на наше дерево дружби. (Додаток 1)

-Подивіться, яке гарне дерево у нас утворилося! Воно буде нам нагадувати про сьогоднішній день.

•  А тепер давайте вивчимо вірш.

Якщо друг у тебе є,

Життя радісним стає.

Разом можна все зробити,

Тож без друга не прожити.

• Як ви розумієте слово «друг», «дружба»?

Отже, дружба — це стосунки між людьми на основі взаємної довіри, взаєморозуміння, спільних інтересів, прив'язаності.

Вікторина «Хто з ким дружить?»

-Скажіть, а ви любите слухати казки? А які казки про дружбу вам вже читали матусі? Книг про дружбу дуже багато. Перед вами  різні герої, подивіться уважно, подумайте «Хто з ким дружить» та об’єднайте у пари.

(дивіться додаток 2)

Щоб закріпити дружні стосунки пропоную вам разом скласти пазл і сказати мені герої якого мультфільму зображені на ньому.

VІI. Рефлексія.

Інтерактивна гра «Додай слово»

А тепер давайте підсумуємо все і складемо вірш про дружбу. Я буду говорити початок речення, а ви будете добирати слова в риму.

Щоб могли ми гарно жити,
Треба вчитися ….(дружити).
А не кидатись словами,
Щоб не стати ….(ворогами).
І запам’ятай собі –
З другом легше у ….(журбі).
Друг нас виручити може,
У біді він ….(допоможе).
А як пісня, жарт чи сміх –
Радість ділиться на ….(всіх).
Друг нас може захистити
Може з класом ….(помирити).
Друг не стане кепкувати
І на людях нас ….(повчати).
А як сварять всі навкруг –
Йде на захист справжній ….(друг).
І ніколи не забудь!
Й ти для друга вірним ….(будь)!
І ще одне запам’ятай:
Друзів ти ….(не забувай)!
Знай, моя дитина мила,
Дружба – це велика….(сила)!

• Подивіться на куточок настрою. Чи є в нашому класі діти, в кого змінився настрій? Якщо так, то поміняйте прищіпку на відповідну квітку, та висловіть свою думку

Вчителька:     У багатьох країнах метелик  є символом кохання, щастя і благополуччя і вважається, що він може допомогти виконати найзаповітніші бажання. Згідно з давньою легендою  - метелики передають наші бажання небесам, і якщо нашептати метелику своє бажання і потім випустити його, то воно неодмінно здійсниться. У кожного з вас на парті лежать метелики, по черзі кожен візьме свого метелика й скаже свою мрію про навчання, Україну й все те про, що мріє. Ми випустимо наших метеликів прикрасимо наш паркан і дерево.                                         (Додаток 3)

Тепер із превеликим задоволенням я  можу вручити вам медалі та посвідчення першокласників.

Додаток 1

Додаток 2

Додаток 3