Перший урок у 3 класі «Без справжньої дружби життя — ніщо»

УКРАЇНСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ №13

СЕЛИДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЕРШИЙ УРОК  У 3 КЛАСІ

«БЕЗ СПРАВЖНЬОЇ ДРУЖБИ ЖИТТЯ — НІЩО»

 

 

 

 

 

Підготувала Кушнір Н.І.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВЕРЕСЕНЬ 2019

БЕЗ СПРАВЖНЬОЇ ДРУЖБИ ЖИТТЯ — НІЩО.

(Цицерон)

МЕТА:

• поглибити  поняття про дружбу;
• вчити бачити й цінувати справжню дружбу;
• розвивати уміння товаришувати;
• виховувати уважне, шанобливе ставлення один до одного.

 

Хід уроку

Вчитель:

За горами,за лісами є країна неземна…

Тут випробувань багато, ця країна чарівна.

Хто пройде  усі дороги, хто знайде усі стежки,

Той найбільший скарб людини з нами може віднайти.

Як  назвемо ми країну? Відгадайте, дітки, враз

Хто загадку відгадає, зразу ж руку піднімає!

 

Загадка

Радісним життя стає.

Коли вона у тебе є,

Разом можна все зробити,

Тож без неї не прожити. (Дружба)

 

Технологія «Мозкова атака».

• Дружба – це найбільший скарб, який має людина в своєму житті.

 

• Поясніть зміст слова дружити. (Це означає товаришувати, приятелювати, брататися, особливо приязно ставитися один до одного.)

 

• А як ви розумієте поняття «друг», «товариш», «дружба».

 

«ДРУГ» - людина, якій довіряємо, яку поважаємо, заради якої можемо пожертвувати всім.

«ТОВАРИШ» - людина з якою можна порадитися, з якою можемо займатися спільною працею.

«ДРУЖБА» - це такі відносини між людьми, коли вони поважають один одного.

 

ДРУЖБА – це правда і чесність кожного.

 

• Ми сьогодні вирушаємо у мандрівку країною Дружби.

У країні Дружби існують свої закони, яких потрібно дотримуватися. Записані вони у документі - Конституції  Дружби (Записати на дошці).  Та хто це бігає довкола? Це ж мишенята, які не вміють дружити. Вони знову щось придумали та підклали зайві сторінки у Конституцію. Наше завдання - визначити, які сторінки зайві. Будемо голосувати оплесками.

Прийом «Лови помилку»

Закони

Один за всіх, і всі за одного.

Обманюй друга, коли тобі це вигідно.

Розділи з другом і радість, і смуток.

Підтримай друга у біді.

Свого друга ображай, обзивай, зрідка кусай.

Бережи друга, не ображай, не обзивай його.

Поступайтеся один одному.

Будь з другом чесним та відвертим.

 

Вчитель:

• Всі ви дітки молодці! Ми склали справжній закон у країні Дружби.

Якщо дружить увесь клас,

Успіх буде повсякчас,

Все нам легко удається,

Весело усім живеться.

 

 Гра «Мікрофон»

• Яким повинен бути товариш?

(Чесним, правдивим, ввічливим, добрим).

• Як ти вчиниш, коли товариш просить сказати неправду?

(Поясню,  що обманювати не можна;краще гірка правда, ніж солодка брехня).

• Яких друзів потрібно остерігатись?

(Задавак, задирак, хитрунів, брехунів).

 

Вчитель:

У країні Дружби є місто Поетичне.

Учні нашого класу прочитають вірші про дружбу.

 

1 учень: Земля в барвистому суцвітті

У часі й просторі летить.

Ти не один живеш на світі,

Один би ти не зміг прожить. 

 

2 учень: Якщо друг у тебе є –

Життя радісним стає.

Разом можна все зробити,

То ж без друга не прожити.

 

3 учень: Якщо дружить увесь клас,

Успіх буде повсякчас.

Все вам легко удається,

Весело усім живеться.

 

4 учень: Дружать хлопчики й дівчатка. 

В лісі дружать всі звірятка. 

Дружать ріки і струмки, 

Дружать гори і горбки. 

 

5 учень: Дружать стежки і дороги. 

Колоски дружать у полі. 

Пташенята у гнізді, 

Дружать риби у воді. 

 

6 учень: Дружать квіти біля школи

І не сваряться ніколи.

Он троянда задивляється,

Як ромашка посміхається.

 

7 учень:  Хмарки дружать в небесах,

І дерева у садках.

Сонце дружить з усіма,

І для всіх воно сія.

 

8 учень: І дорослі дружать, й діти.

Як нам цьому не радіти?

Де в сім'ї любов і ласка.

Там панує мир і щастя.

 

9 учень:

Дружить голуб і голубка,

Дружить лебідь і лебідка,

Дружать зайчики малі,

Дружать діти на Землі.

 

Пошук істини

Вчитель:

• Вибір друга дуже важлива справа.
• Ми зараз з вами з’ясуємо  яким має бути справжній друг. (Вчитель зачитує риси характеру, а учні класу сигналізують червоними і чорними кружечками. Позитивні риси характеру вивішуються на дошку.)

 

Справжній друг

Зрозуміє тебе.

Зрадіє твоїм успіхам.

Пускає плітки.

Допоможе у біді.

Дасть добру пораду.

Говорить неправду.

Ображає товариша.

Вітає з Днем народження.

Нікого не ображає.

З ним завжди весело.

Захищає слабших.

• Ми з’ясували яким має бути справжній друг.

 

Малювання «Дерева Доброти».

- У вас у кожного на парті лежить дерево, намалюйте на ньому стільки плодів, скільки добрих людей у вашому житті ви згадаєте.

 

Фізхвилинка «Дружба»

 

Практична робота

1. Гра «Доповнити рядок з вірша» 
   Умови гри:

я буду зачитувати вам речення з вірша, ви доповнюєте останнє слово в кожному реченні.

Навіщо людині потрібен друг? 
Чи повинні друзі сваритись , 
Щоб могли ми гарно жити, 
Треба вчитися... (дружити). 
А не кидатись словами, 
Щоб не стати ... (ворогами). 
І запам’ятай собі — 
Друг нас виручити зможе, 
У біді він ... (допоможе). 
А як пісня, жарт чи сміх — 
Радість ділиться  на... (всіх). 
Друг нас зможе захистити 
Може з класом ... (помирити). 
Друг не стане кепкувати 
І на людях нас... (повчати). 
А як сварять всі навкруг — 
Йде на захист справжній... (друг). 
І ніколи не забудь! 
Й ти для друга — вірним... будь! 
Й ще одне запам’ятай: 
Друзів ти... (не забувай)! 
Знай, моя дитино мила, 
Дружба — це велика... (сила)!

 

2. Тест «Чи добрий ти друг?»

1. Друг розповів тобі таємницю, ти:

       –   Розкажеш її іншим друзям.

       –   Нікому не розкажеш.

2.               Друг добре написав контрольну роботу, ти:

      –  Позаздриш йому.

      –  Порадієш за нього.

3.               Друг спізнюється на зустріч з тобою, ти:

      – Образишся і підеш.

      – Дочекаєшся його.

4.               Друг не виконав домашнього завдання, ти:

     – Даси йому списати.

     – Поясниш, як треба виконувати.

5.               Друг подарував тобі на день народження зовсім не потрібну річ, ти:

     – Відкладеш подарунок, навіть не подивившись.

     – Подякуєш другові за турботу.

6.               Друг у твоїй присутності сказав неправду вчителеві, ти:

     – Скажеш вчителеві, що друг сказав неправду.

     –  Переконаєш, щоб він сам виправив становище.

7.               Ти зібрався з другом на ковзанку, а його вдома попросили виконати термінову роботу, ти:

   – Почекаєш друга.

   – Допоможеш йому.

 

10-14 – Ти справжній друг. Ти – надійна людина.

6-10   –  Ти непоганий друг, але тобі треба уважніше ставитися до друзів.

До 6 –   Тобі ще треба вчитися дружити. Ти думаєш тільки про себе. Постарайся змінити своє ставлення до товаришів, якщо не хочеш залишитися самотнім. Адже у дружбі важливо не тільки брати, а й віддавати.

 

Методичний коментар.

Діти виконують тестування, підраховують бали – за негативну відповідь – 1 бал, за позитивну – 2 бали.

Діти, що отримали 10-14 балів, отримують квіточку, 6-10 балів – метелика, до 6 балів – хмаринку.

 

Робота над віршем Оксани Сенантович «Що це значить - не дружити?»

Вчитель:

• А чи знаєте, ви, діти, що означає не дружити? Послухайте вірш О. Сенантович «Що це значить не дружити?»

Що це значить – не дружити?

Жити так одинаком.

Не дружити – це ходити

не дверима, а вікном.

Це без друга, без подружки

на перерві у кутку

розправлятись самотужки

з апельсином нашвидку.

Це дивитись, наче в книгу,

набік з видом кам’яним,

а насправді тишком-нишком

роздавати штурхани.

В школі вчитись й не дружити -

це, повірте, все одно,

що, заплющившись сидіти

і дивитися кіно.

• Діти, як ви думаєте, можна вчитися у школі і ні з ким не дружити?
• А чому?

Отож, візьміть квіточки, на жовтенькому напишіть своє ім’я і прикрасьте дерево Дружби нашого клас.  Не хай квітне завжди!

 

Підсумок заняття

• Молодці діти! Ви з усіма завданнями впоралися добре! Я вами задоволена.

 

• Будьте тактовні, ввічливі. Стримуйте свій гнів у будь-яких ситуаціях.

 

•  Є різні цінності в житті, але дорожча за золото, сильніша за бурі, міцніша за сталь – дружба.

 

• Цінуйте справжню дружбу.