Петро Солодуха "Біля тополі"

Проблемне запитання: Юрій Нагулко: “Чи варто слухати музику посеред війни… коли гинуть люди, виють сирени, коли не знаєш, яким буде завтрашній день?”

Відскануйте QR-код і дізнатеся, ким є людина, слова якої були запропоновані на початку уроку. Зіставте свої відповіді й аргументи з міркуваннями відомого сучасного художника на його сторінці у Facebook.

Бесіда: Чи є пісня, яка завжди покращує вам настрій? Яка це пісня і чому вона така особлива для вас?Розкажіть, як пісні впливають на ваші думки та рішення. Пісня коли-небудь допомагала вам впоратися з негативними емоціями або складною ситуацією?Чи може пісня передати почуття або думки людини краще, ніж просто слова? Наведіть приклад. Чи пісня надихала вас колись на власну творчість? Поділіться своїми ідеями. Ви можете уявити своє життя без музики, без пісні? Що зміниться, якщо пісня зникне?Як ви вважаєте, пісня навчає вас розуміти та пояснювати не лише свої емоції, але й емоції інших людей? Наведіть приклади. Музика об’єднує людей? Як це відбувається?

Позакласне читання. Петро Солодуха «Біля тополі». Присвята пісні воїнам, загиблим за долю України. Автор презентації: Горбань Зінаїда Олексіївна,вчитель філії «Степанівська гімназія з дошкільним підрозділом» Буринського міського ліцею №1 ім. В. М. Кравченка

ДІЛИМОСЯ ДОСВІДОМ: обери й відскануй один із трьох QR-кодів. Обери “сховані” пісні не за певним уподобанням, а залежно від того, де ви найчастіше слухаєте музику: Перша група: у компанії друзів, під час свят і вечірок. Друга група: вдома, наодинці. Третя група: на прогулянках, під час занять спортом або виконання завдань.

Досліджуємо: Одягніть навушники й увімкніть обрану пісню, прослухайте, рухаючись у ритмі музики, мімікою, жестами, емоціями (без слів) відтворюючи почуте. Якщо ви поруч з однокласниками поспостерігайте за ними, щоб впізнати, хто ще слухає “вашу” пісню.

ОБГОВОРЕННЯ: - чи чули ви раніше ці пісні;- чи впізнали, хто їх виконує;- що ви знаєте про цих людей? ЗАВДАННЯ:- Намалювати на аркуші свої емоції після прослуховування, використовуючи кольорові олівці. - Прокоментуйте обрану колірну гаму та перші враження, скориставшись запитаннями: Які слова або фрази з пісні найбільше запам’яталися? Чому?Які послання передає пісня?До якої аудиторії звертається автор/автори?Які настрої передає музичний супровід?

Знайомтеся ПЕТРО СОЛОДУХА Петро "Льолек" Солодуха народився 29 березня 1988р. в м. Ольштин, Польща — польський музикант та співак українського походження. Фронтмен рок-гурту "Enej", який заснував у 2002 році разом із братом Павлом "Болеком" Солодухою та їхнім другом Лукашем Койрисом (Łukasz Kojrys). Навчався в музичній школі (клас баяна). Його батьки — вихідці з родини, переселеної з рідної землі під час операції "Вісла" після Другої світової війни. Гурт "Enej" виконує пісні українською та польською мовами.

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}БІЛЯ ТОПОЛІЗолоті луги. Ведуть у небокрайІ сумно навкруги,Тополя, тополя похилилася. Там старі батьки. Заплакані стоять,Прощати було їм сина,А він героєм став. Молодий юнак,Молодий козак. Там, біля тополі калина росте,Мамині очі чекають тебе. Сива у розпачі плаче,Сина все чекає - та в Бога вже його душа. Мам, я в бою за волю пішов в далечінь,За правду і долю нових поколінь,За тих, хто у морі далекоІ крилами лелеки повернуться живі. Тихо на дворі,І тільки чути як,Як матері слова. Летіли, летіли в ніч до козака. Бачиш сину мій,Свічка не згаса,Довіку буде вже горіти,Горітиме вона. Молодий юнак,Молодий козак. Там, біля тополі калина росте,Мамині очі чекають тебе. Сива у розпачі плаче,Сина все чекає - та в Бога вже його душа. Мам, я в бою за волю пішов в далечінь,За правду і долю нових поколінь,За тих, хто у морі далекоІ крилами лелеки повернуться живі. Рік вже проминув,Прийшла нова весна,А спокою в душі не було,Не було ну і вже нема. Там батько змучений. Сам торує шлях,По ньому мав іти син його,А його вже нема. Молодий юнак,Молодий козак. Там, біля тополі калина росте, Мамині очі чекають тебе. Сива у розпачі плаче,Сина все чекає - та в Бога вже його душа. Мам, я в бою за волю пішов в далечінь,За правду і долю нових поколінь,За тих, хто у морі далекоІ крилами лелеки повернуться живі. Там, біля тополі калина росте,Мамині очі чекають тебе. Сива у розпачі плаче,Сина все чекає - та в Бога вже його душа. Мам, я в бою за волю пішов в далечінь,За правду і долю нових поколінь,За тих, хто у морі далекоІ крилами лелеки повернуться живі.

ПРОАНАЛІЗУВАТИ ПІСНЮ ЗА ЗАПИТАННЯМИ:- Що могло надихнути автора/авторів на створення такого тексту?- Чи є в пісні заклики до дій або певних вчинків? - Як вони виражені?- Як пісня впливає на почуття патріотизму?- Якими п’ятьма кольорами можна намалювати патріотизм?- Чи описує пісня сучасні виклики та проблеми, з якими зіштовхується Україна?- Як пісня відображає культурні або національні особливості українців?- Чи буде ця пісня актуальною через 50 років? - -- Від кого або від чого це залежить?

Ця пісня не лише про війну – вона про вибір на дорозі життя. Війна в пісні – це частина великої дороги, а мама – незмінна підтримка на цій дорозі. ЗАВДАННЯ: - скориставшись «Хмариною слів», доберіть асоціації до слова дорога…

У пісні «Біля тополі» бачимо матір, яка втратила сина – молодого козака. Образ свічки, що “не згаса” в рідному домі, символізує пам’ять, яка буде жити вічно. Свічка уособлює світло, надію та безсмертя душі, що пішла на небеса. Молодий козак обирає дорогу боротьби й самопожертви: він у бій “за волю пішов у далечінь, за правду й долю нових поколінь”. Розуміємо, що його тіло повернулося додому на щиті, але в думках і пам’яті матері герой не припиняє жити, бо його дорога продовжується в нових поколіннях.

Домашнє завдання- Створити символ (малюнок, світлина, знак, емодзі тощо), що найяскравіше ілюструє тему пісні «Біля тополі» Петра Солодухи.