Підготовка до ЗНО/ НМТ історія України. Завдання по культурним пам'яткам та персоналіям

Про матеріал

Підготовка до ЗНО/НМТ з історії України, тести пам'ятки та персоналії (завдання) 10-11 класи. Тест допоможе учням повторити теми.

Перегляд файлу

Культурні пам’ятки та діячі 10 -11 клас

1.Хто є автором картини, репродукцію якої зображено на фото?

АМ. Приймаченко

БА. Горська

ВК. Білокур

ГТ. Яблонська

2.Укажіть репродукцію картини роботи К. Білокур.

Розгляньте репродукцію картини та виконайте завдання 3 - 5

3.Хто з козацьких ватажків є прототипом головного героя картини?

АІ. Богун

БК. Гордієнко

ВТ. Хмельницький

ГП. Конашевич-Сагайдачний

4.Події, відображені на картині, відбувалися під час бойових дій козаків проти

Авійськ Речі Посполитої.

Бармії Османської імперії.

Взагонів Кримського ханства.

Гполків Московського царства.

5.Ілюстрацією якого періоду історії України може слугувати зображена картина?

Адоби «Руїни»

Бмосковсько-литовських війн

ВНаціонально-визвольної війни

Гдоби «героїчних походів» козацтва

Розгляньте репродукцію триптиха Ф. Кричевського та виконайте завдання.

6.Автор художніми засобами відобразив трагізм подій

АПершої світової війни (1914–1918 рр.).

Бмасового голоду (1921–1923 рр.).

Вакції «пацифікації» (1930 р.).

Гнасильницької колективізації (1929–1937 рр.).

7.Установіть авторство зображених на фото картин.

АМ. Примаченко

БТ. Яблонська

ВМ. Самокиш

ГК. Білокур

ДВ. Касіян

8.На фото зображено один із символів міста

АКиєва.

БОдеси.

ВЛьвова.

ГХаркова.

9.Пам’ятка, зображена на фото, є частиною міської архітектури

АХаркова.

БОдеси.

ВКиєва.

ГЛьвова.

10.Пам'ятки архітектури України радянської епохи, зображені на фото, зведені

Аз метою розвитку культурного життя.

Бяк сучасні житлові комплекси.

Вв єдиному архітектурному стилі.

Гдля розміщення органів державної влади.

11.Укажіть фото президента Карпатської України.

12.На фото зображений

Аголова Центральної Ради М. Грушевський.

Бгетьман України П. Скоропадський.

Вголова Директорії УНР В. Винниченко.

Гголовний отаман Армії УНР С. Петлюра.

13.На фото зображений

Акомандуючий Легіону Українських січових стрільців М. Галущинський.

Бкомандир Революційної повстанської армії України Н. Махно.

Вголовнокомандувач Української галицької армії М. Тарнавський.

Гголовний отаман Армії Української Народної Республіки С. Петлюра.

14.Укажіть портрет діяча, про якого йдеться в цитованому документі:

«Він залишався романтиком, навіть очолюючи перший український уряд — Генеральний секретаріат, він жив більше емоціями та образами, ніж реаліями повсякденного життя. Пафосом, його революційним ідеалізмом були просякнуті навіть акти державної ваги — Універсали Центральної Ради, до творення яких він мав безпосереднє відношення».

15. Укажіть факти біографії видатного політика, зображеного на фото.

1Обіймав посаду голови Народного Руху України

2Один із засновників Української Гельсінської спілки

3Автор книги «Україно наша Радянська»

4Заснував «самвидавський» часопис «Український вісник»

5Позбавлений радянського громадянства та був висланий за кордон

6Обраний Президентом України в 1991 р.

7Брав участь у роботі Української робітничо-селянської спілки

16.Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання

«…[організація] ставить за мету:
1) Сприяти ознайомленню широких кіл української громадськості з Декларацією Прав Людини.
2) …активно сприяти виконанню гуманітарних статей Заключного Акта Наради з питань безпеки i співпраці в Європі.
3) Домагатися, щоб на всіх міжнародних нарадах… Україна як суверенна європейська держава i член ООН була представлена окремою делегацією.
4) З метою вільного обміну інформацією та ідеями домагатися акредитування на Україні представників зарубіжної преси…»

Хто з діячів, зображених на фото, був членом цієї організації?

17.З’ясуйте, яку посаду обіймав діяч, зображений на фото.

Аголова Української Центральної Ради

Бголовний отаман Армії Української Народної Республіки

Вгетьман Української Держави

Гкомандир Революційної повстанської армії України

Дмитрополит Української греко-католицької церкви

1–Д, 2–Б, 3–А, 4–В.

18.Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання

«Пробувши кілька тижнів у Петрограді, втративши всяку надію одержати якусь відповідь від Временного Правительства, Делегація Центральної Ради після тих принижень, яких зазнала в передпокоях міністерських і Ради робітничих депутатів, повернулася, без всякої офіційної відповіді… до Києва. А в той час… Правительство, нарешті, вирішило й ухвалило одкинути домагання Української Центральної Ради».

Хто з діячів, зображених на фото, очолював делегацію Української Центральної Ради до Петрограда?

19.Хто з діячів, зображених на фото, був Президентом державного утворення, позначеного на картосхемі штрихуванням?

20.Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання

«Союзні місії ставили мені умови, які зводилися до вимог федерації з Росією. Я дуже добре розумів небезпеку, що виникала з подібного політичного домагання, але змагаючись, перш за все, за вищу мету – утримання ладу в державі, яку я збудував, я мусив усупереч власній волі схилитися перед вимогою союзників і проголосити федерацію з Росією».

Укажіть фото політичного діяча, який так пояснював своє рішення.

21.Проаналізуйте наведену картосхему та дайте відповідь на запитання.

Хто з діячів, зображених на фото, був Президентом державного утворення, позначеного на картосхемі?

22.Укажіть фото державного діяча, який у квітні 1918 р. прийшов до влади в Україні в результаті державного перевороту.

23.Які твердження відповідають політиці зображеного на фото діяча?

1надання колгоспникам права на пенсію

2неодноразове зниження цін на продукти харчування

3проведення масштабного індустріального житлового будівництва

4поширення орендного підряду в селі

5створення раднаргоспів

6підтримка нових течій у мистецтві

7дозвіл на підприємницьку діяльність

24.Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання

«Перехід Галицької Армії на сторону Денікіна поставив нашу Армію в надзвичайно тяжке стратегічне й матеріальне положення, бо, одночасно з передачею ворогові значної кількості військового майна, для його наступу була відкрита головна комунікаційна лінія... У зв’язку з цим Уряд… заявляє, що він тимчасово переходить на інші способи боротьби за нашу державність... Уряд буде керувати справами України та захищати її перед іншими державами так, як цього вимагатимуть інтереси нашої республіки...»

Хто з діячів, зображених на фото, очолював Українську державу за обставин, наведених в уривку документа?

25.З іменами діячів, зображених на фото, пов’язано створення

АГоловної української ради.

БУкраїнської Центральної Ради.

ВЗагальної української ради.

ГГоловної руської ради.

26.Хто із зображених осіб міг давати таку клятву: «Я, воїн Української повстанської армії, узявши в руки зброю, урочисто клянуся своєю честю й совістю перед Великим Народом Українським... боротися за повне визволення всіх українських земель та українського народу від загарбників і здобути Українську Самостійну Соборну Державу...»?

27.Укажіть портрет діяча, який у 1943 р. очолив Українську Повстанську Армію (УПА).

28.Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання

«Під сильним напором польських сил, за браком амуніції та інших матеріалів Галицька армія буде змушена перейти річку Збруч та шукати опору |підтримку| на широких ланах Великої України. Із цих причин командування Галицької армії звертається з проханням до головного Отамана - призначити район виключно для Галицької армії, - де армія змогла б відпочити та впорядкуватися...»

До кого з діячів, зображених на фото, зверталося командування Галицької армії?

29.На фото зображено діяча, який наприкінці XIX ст. очолив

АНаукове товариство ім. Т. Шевченка.

Бспортивно-пожежне товариство «Січ».

Впершу українську страхову компанію «Дністер».

Гтовариство «Сокіл-Батько».

30.Укажіть портрет історичного діяча, який у 1920 р. був ініціатором воєнно-політичного союзу Української Народної Республіки з Польською Республікою.

Розгляньте фото та виконайте завдання 31-33

31.Події, зафіксовані на фото, відбулися

А1990 р.

Б2004 р.

В2010 р.

Г2013 р.

32.Ці події ввійшли в історію під назвою

А«революція троянд».

Б«революція Гідності».

В«революція на граніті».

Г«Помаранчева революція».

33.Що стало приводом до цих подій?

Азагострення відносин з Російською Федерацією

Бсвавілля правоохоронних органів і сил спецпризначення

Вмасові фальсифікації результатів президентських виборів

Гзрив підписання Угоди про асоціацію з Європейським Союзом

34.Проаналізуйте фрагмент історичного документа
та виконайте завдання до нього

«Ще не минуло місяця, як ми вдало перейшли кордон і вступили до лав Січі й уже вчора зіткнулися з наступом ворожого війська та прийняли нерівний бій. Сьогодні Сойм проголосив незалежність Карпатської України. Новообраний Президент відразу звернувся до Німеччини з проханням про взяття країни під охорону Рейху та недопущення захоплення її. Відповіді ще немає…»