Підсумкова робота №4. Поезія ХІХ ст.: твори М. Петренка, Т. Шевченка, П. Грабовського

Підсумкова робота №4. Поезія ХІХ ст.: твори М. Петренка, Т. Шевченка, П. Грабовського

Тестові завдання. ГР 4

Завдання з вибором однієї правильної відповіді (Усього 5 балів, одне завдання – 0, 5)

1. Який настрій переважає у вірші М. Петренка «Дивлюсь я на небо»?

а) Комічний і сатиричний

б) Мрійливий і сумовитий ✅

в) Гнівний і протестний

г) Радісний і оптимістичний

Пояснення: Ліричний герой мріє вирватися з земних турбот, тому настрій сумовитий і мрійливий.

2. Яка основна тема поеми Т. Шевченка «Причинна»?

а) Природні явища

б) Кохання та трагедія дівчини ✅

в) Соціальна нерівність

г) Історичне минуле України

Пояснення: У центрі твору — трагічна доля дівчини, яка гине через втрату коханого.

3. Який художній засіб найчастіше використовується у «Причинній»?

а) Гіпербола

б) Персоніфікація природи ✅

в) Метафора

г) Іронія

Пояснення: Природа оживає, співпереживає героям — це персоніфікація.

4. Яку позицію висловлює П. Грабовський у вірші «Я не співець чудової природи»?

а) Він відмовляється від теми природи на користь суспільних проблем ✅

б) Він закликає до гармонії з природою

в) Він прагне оспівувати красу природи

г) Він висміює поетів-романтиків

Пояснення: Поет наголошує, що його слово має служити народові.

5. Що об’єднує твори Петренка, Шевченка і Грабовського?

а) Гумористичний характер

б)  Мотиви кохання та природи

в) Зображення історичних подій

г) Відображення суспільних проблем і переживань людини ✅

Пояснення: Усі три поети поєднують особисті почуття з темами, важливими для народу.

6. Який художній напрям найбільше вплинув на поезію М. Петренка «Дивлюсь я на небо»?

а) Романтизм ✅

б) Реалізм

в) Бароко

г) Класицизм

Пояснення: Твір сповнений романтичних мотивів мрії та прагнення втечі.

7. Який образ у поемі Т. Шевченка «Причинна» символізує трагічну долю дівчини?

а) Вітер

б) Верба

в) Русалки ✅

г) Місяць

Пояснення: Русалки стають символом смерті та трагічної долі героїні.

8. Яка головна мета поезії П. Грабовського «Я не співець чудової природи»?

а) Оспівати красу природи

б) Показати трагедію кохання

в) Підкреслити суспільну боротьбу і служіння народові ✅

г) Висміяти романтичних поетів

Пояснення: Поет прагне, щоб його слово було зброєю у боротьбі за народні інтереси.

9. Який художній засіб використано у рядках «Дивлюсь я на небо та й думку гадаю…»?

а) Анафора

б) Метафора ✅

в) Риторичне питання

г) Порівняння

Пояснення: «Думку гадаю» — метафоричний вираз внутрішнього стану героя.

10. Що спільного між творами «Причинна» та «Я не співець чудової природи»?

а) Вони відображають індивідуальні переживання авторів і суспільні проблеми✅

б)  Обидва твори присвячені темі кохання

в) Вони написані у формі народної пісні

г) Вони мають гумористичний характер

Пояснення: Обидва твори поєднують особисті почуття з темами, важливими для суспільства.

Завдання на відповідність (Усього 3 бали, одне завдання – 1,5)

11. Встановіть відповідність між автором і твором

1. Микола Петренко
2. Тарас Шевченко
3. Павло Грабовський

а) «Причинна»

б) «Я не співець чудової природи»

в) «Дивлюсь я на небо»

Правильна відповідь: 

1 – в

2 – а

3 – б

12. Встановіть відповідність між твором і його провідним мотивом

1. «Дивлюсь я на небо»
2. «Причинна»
3. «Я не співець чудової природи»

а) Трагічне кохання та смерть дівчини

б) Мрійливе прагнення вирватися з земних турбот

в) Суспільна боротьба, служіння народові

Правильна відповідь: 

1 – б

2 – а

3 – в

Завдання на відкриту відповідь (Усього 4 бали, одне завдання – 2)

13. Поясніть, чому ліричний герой поезії М. Петренка «Дивлюсь я на небо» прагне «вирватися з земних турбот» і як це відображає романтичний світогляд поета.

У поезії Миколи Петренка «Дивлюсь я на небо» ліричний герой прагне «вирватися з земних турбот», бо його душа сповнена мрійливого бажання втекти від буденності, від тягаря реального життя й піднятися у височінь — до світу свободи й краси. Це прагнення символізує романтичний ідеал: людина шукає інший, вищий простір, де немає страждань і обмежень.

14. Опишіть роль природи у баладі «Причинна» Тараса Шевченка. Як вона співпереживає долі дівчини? Наведіть приклади персоніфікації.

У баладі Тараса Шевченка «Причинна» природа постає не просто як тло подій, а як живий учасник, що співпереживає долі дівчини. Вона відображає її внутрішній стан і підсилює трагізм ситуації: буря, нічна темрява, шум дерев створюють атмосферу самотності й тривоги. Природа ніби стає мовчазним співрозмовником героїні, розділяє її біль і самотність. Особливо виразною є персоніфікація: вітер «гуляє» й «розмовляє» з деревами, верби «плачуть» над річкою, а русалки виходять із води й діють як живі істоти, стаючи символом смерті та фатальної розв’язки. Таким чином, природа у «Причинній» — це дзеркало душевних переживань дівчини, яке підкреслює романтичний характер твору та надає йому особливої емоційної сили.