Підсумкова робота з предмету «Німецька мова» для проведення річного оцінювання навчальних досягнень учнів 8 класу індивідуальної форми навчання (екстернат)

Підсумкова робота з предмету «Німецька мова» для проведення річного оцінювання навчальних досягнень учнів 8 класу індивідуальної форми навчання (екстернат)

Підсумкова робота спрямована на перевірку рівня сформованості ключових і предметних (іншомовних) компетентностей учнів, зокрема здатності до комунікації, критичного аналізу тексту та творчого самовираження через письмо. За основу підсумкової роботи взято завдання закритої форми (тести), відкритої форми (доповнення діалогу, побудова речень) та творче письмове завдання.

Оцінювання результатів навчання здійснюється за чотирма групами результатів

ГР1 – Аудіювання

Спрямована на перевірку здатності учнів розуміти на слух основний зміст та деталі автентичного аудіовізуального матеріалу.

перевіряємо: вміння виокремлювати конкретну інформацію (ім'я, вік, клас), розуміти факти про шкільну систему Німеччини та розрізняти системи оцінювання в різних країнах (Німеччина, Швейцарія).

Оцінювання: 1бал за кожну правильну відповідь

ГР2 – Говоріння

Спрямована на перевірку здатності учнів до мовленнєвої взаємодії та використання тематичної лексики в контексті.

перевіряємо: вміння логічно доповнювати діалог, правильно вживаючи лексичні одиниці за темою «Подорож», «Визначні місця Києва», та здатність відтворювати розмову з дотриманням інтонаційних норм.

Оцінюється на основі доповненого діалогу (завдання про Київ) та здатності його відтворити.

Лексичне наповнення (1–4 бали): правильність вживання 6 опорних слів у контексті.

Взаємодія та вимова (1–4 бали): здатність розіграти діалог з правильною інтонацією та темпом.

Граматична правильність (1–4 бали): відсутність грубих помилок, що заважають розумінню.

ГР3 – Читання (Сприйняття письмового тексту) Спрямована на виявлення здатності учнів детально розуміти прочитаний текст та встановлювати логічні зв’язки.

перевіряємо: вміння аналізувати прочитане, розрізняти правдиву та хибну інформацію (R/F), вибирати правильну відповідь із запропонованих та самостійно доповнювати речення словами з тексту за темою «Допомога по господарству».

Оцінюється за трьома типами завдань до тексту "Alle helfen im Haushalt".

Тести (1–8): 4 бали (по 0,5 за кожну відповідь).

Правильно/Неправильно (1–8): 4 бали (по 0,5 за кожну відповідь).

Заповнення пропусків (1–8): 4 бали (по 0,5 за кожну відповідь).

ГР4 – Письмо (Письмова взаємодія та продукування) Спрямована на перевірку мовної компетенції (граматика, лексика) та вміння створювати власне письмове повідомлення.

перевіряємо: 1. Лексика: знання числівників (позначення років). 2. Граматика: вміння вживати допоміжні дієслова haben/sein у минулому часі, будувати речення у різних часових формах (Präsens, Perfekt, Präteritum) та знання порядку слів. 3. Продукування: вміння написати особистого листа за планом, аргументувати власну думку щодо спорту, дотримуючись структури листа та правил орфографії.

Оцінюється за граматичними вправами та творчим завданням (листом).

Блоки I, II, III (Тести та граматика): 6 балів (розподіляється за кількістю правильних трансформацій речень).

Блок IV (Лист другу) – 6 балів:

Критерії оцінювання

ГР1

Аудіювання

Seht euch das Video an und beantwortet die Fragen

Подивіться відео за посиланням.

https://youtu.be/qDiDEhWcKMk?si=XScpcjBsIkQkvdfc

Дайте відповіді на запитання.

1.Wie heißt das Mädchen?

2.Wie alt ist sie?

3.In welche Klasse geht sie?

4.Wie viele Schüler besuchen ihre Schule?

5.Wann beginnt der Unterricht?

6.Was sind ihre Lieblingsfächer?

7.Welche Räume gibt es in der Schule?

8.Haben die Schüler manchmal Nachmittagsunterricht?

ГР3 Читання

LESEVERSTEHEN   

Alle helfen im Haushalt

Heute ist das Wetter sehr schön, aber die Familie Keller bleibt zu Hause. Frau Keller erklärt, dass sie einen großen Putztag haben. Sie bereiten sich nämlich auf ein Fest vor, denn Frau Keller hat morgen Geburtstag und es werden Gäste kommen. Deshalb bringen sie heute die ganze Wohnung in Ordnung.

Frau Keller beginnt mit der Küche: Sie putzt die Schränke, spült das Geschirr und wäscht und bügelt die Wäsche. Danach muss sie auch noch das Essen für alle vorbereiten. Herr Keller putzt in dieser Zeit die Fenster – natürlich alle Fenster in der Wohnung.

Auch die Kinder helfen fleißig mit. Marko macht die Betten in ihrem Zimmer und putzt das Bad. Außerdem saugt er heute Staub im Wohnzimmer. Er findet Hausarbeit zwar anstrengend, aber er möchte seiner Mutter helfen.

Jonas meint, dass Hausarbeit ein bisschen langweilig ist, aber Jungen müssen sie genauso machen wie Mädchen. Er bringt gewöhnlich den Müll raus. Manchmal putzt er auch die Fenster. Heute wäscht er den Fußboden in der ganzen Wohnung.

Lena räumt zuerst ihr Zimmer auf und wischt dort Staub. Danach gießt sie alle Blumen in der Wohnung. Morgen wird die ganze Familie gemeinsam das festliche Essen vorbereiten und den Tisch decken.

Am Ende wünscht der Nachbar der Familie Keller einen schönen Geburtstag und eine schöne Feier.

1. Wählen Sie die richtige Antwort (a, b, c oder d).

1. Warum bleibt die Familie Keller zu Hause?
   a) Sie sind krank.
   b) Sie haben einen Putztag.
   c) Sie erwarten ein Paket.
   d) Sie machen Ferien.

2. Was feiert Frau Keller morgen?
   a) Hochzeit
   b) Namenstag
   c) Geburtstag
   d) Umzug

3. Was macht Frau Keller zuerst?
   a) Sie putzt das Bad.
   b) Sie putzt die Küche.
   c) Sie saugt Staub.
   d) Sie gießt Blumen.

4. Was macht Herr Keller?
   a) Er kocht.
   b) Er putzt alle Fenster.
   c) Er kauft ein.
   d) Er macht die Betten.

5. Was macht Marko?
   a) Blumen gießen
   b) Müll rausbringen
   c) Er macht Betten und putzt das Bad
   d) Fenster putzen

6. Wie findet Marko die Hausarbeit?
   a) interessant
   b) langweilig
   c) anstrengend
   d) total leicht

7. Was macht Jonas gewöhnlich?
   a) kochen
   b) Müll rausbringen
   c) Teppiche waschen
   d) Essen vorbereiten

8. Was macht Lena heute?
   a) Sie wäscht den Fußboden.
   b) Sie bringt den Müll raus.
   c) Sie wischt Staub und gießt Blumen.
   d) Sie putzt das Bad.

2. Lesen Sie die Aussagen. Entscheiden Sie: richtig (R) oder falsch (F).

1. Die Familie Keller bereitet sich auf ein Fest vor.

2. Frau Keller bügelt heute keine Wäsche.

3. Herr Keller putzt nur ein Fenster.

4. Marko saugt heute Staub im Wohnzimmer.

5. Jonas findet Hausarbeit spannend und lustig.

6. Jonas wäscht heute den Fußboden.

7. Lena gießt die Blumen in der Küche.

8. Morgen bereitet nur Frau Keller das Essen zu.

3. Füllen Sie die Lücken mit passenden Wörtern aus dem Text.

1. Frau Keller hat morgen ____________.

2. Sie muss heute Essen ____________.

3. Herr Keller putzt alle ____________.

4. Marko macht die ____________ im Zimmer.

5. Jonas bringt den ____________ raus.

6. Heute wäscht Jonas den ____________ in der Wohnung.

7. Lena wischt ____________ in ihrem Zimmer.

8. Morgen deckt die Familie den ____________.

ГР2 Говоріння

Ergänze den Dialog durch die gegebenen Wörter.

Доповніть діалог данними словами

Hauptstadt, Ferien, Sehenswürdigkeiten, Höhlenkloster, Denkmäler, Kyjiw.

Denis: Hallo, Nina! Wie geht es dir? Wo warst du in den (1) __________?

Nina: Hallo! Es geht mir super, danke! Ich war in (2) __________.

Denis: Warst du dort zum ersten Mal?

Nina: Nein, ich habe unsere (3) __________ schon mehrere Male besucht.

Denis: Was hast du diesmal dort gemacht?

Nina: Ich bin viel spazieren gegangen und habe einige (4) __________ besucht, zum Beispiel das (5) __________ und viele alte (6) __________.

ГР4 Письмо

I.

Поєднайте роки:

1. 1970          A) achtzehnhundertdrei

2. 2002          B) neunzehnhundertsiebzehn

3. 1803          C) zweitausendzwei

4. 1917          D) neunzehnhundertachtundvierzig

5. 1948          E) neunzehnhundertsiebzig

II.

Оберіть правильне допоміжне дієслово (haben або sein):

1. Wir __________ ins Dorf gefahren.

a) haben

b) sein

c) sind

2.  Du __________ gestern Pizza gekocht.

a) hast

b) hat

c) seid

3.  Meine Familie __________ im Sommer nach Spanien geflogen.

a) hat

b) haben

c) ist

4. Ich __________ viel Sport gemacht.

a) habe

b) ist

c) bist

5.  Ihr __________ ins Gebirge gewandert.

a) habt

b) sind

c) seid

III.

Bildet Sätze und schreibt

Упорядкуйте речення та запишіть.

) im Perfekt

1. es  • Hat  • in der Nacht  • geschneit  • ?

2. Es  • gedonnert  • geblitzt  • hat  • und  • stark  •

3. lange  • Es  • nicht  • geregnet  • hat  • .

4. Draußen  • es  • gedämmert  • hat  • schon etwas  • .

c) im Präteritum

1. Am  • Morgen  • es  • gab  • Nebel  • dichten  • .

2. war  • es  • Im  • Mai  • warm  • sonnig  • und  • .

3. früher  • mehr  • Schnee  • es  • Gab  • in  • Region  • dieser  • ?

4. Am  • war  • Strand  • frisch  • und  • es  • windig  • .

4. Schreibt einen Brief

Напишіть листа другу/подрузі(8 речень)та розкажіть про важливість спорту за планом

-welchen Sport machst du?

- wie viel mal pro Woche hast du Sportunterricht in deiner Schule?

- welchen Sport hast du nie gemacht, aber möchtest probieren?

-was brauchst du für diese Sportart?

-welchen Sport findest du gefährlich

-wer ist dein Lieblingssportler? Warum?