Підсумкова робота з української літератури для 6 кл."Ліричні послання. Мудрість байки" Група результатів 2

Підсумкова робота 6 кл.

Ліричні послання. Мудрість байки

Варіант I

Група результатів 2 (робота з текстом)

Початковий рівень (3б)

1  Лелека – герой байки "Голуб і Лелека"  - це алегоричний образ ...

 А  людини-патріота

 Б  людини-втікачки

 В  людини, яка шукає пригод

 Г  цікавої людини

 

2 У вірші Т. Шевченка "І досі сниться..." ідеться мова про заповітну мрію поета

   А  повернутися в Україну

   Б   стати відомим поетом

   В   стати відомим художником

   Г    власне родинне щастя

 

3   М. Ткач у творі "Моя Україна" змальовує журавля, який символізує

    А тугу прощання з рідним краєм

    Б радість прощання

    В щасливе повернення додому

    Г  небажання повертатися до рідного краю

 

Середній рівень (3б)

1 Кому адресовані рядки з поеми М. Вороного "Євшан-зілля":

                          Де ж того євшану взяти,

                         Того зілля привороту,

                         Що на певний шлях направить,-

                         Шлях у край свій повороту?

А  половецькому хану

Б   князю Володимиру

В   українцям

Г   гудцю

 

 

2 Твори Тараса Шевченка «І мертвим, і живим...», Івана Франка «Розвивайся ти, високий   

    дубе...» та Миколи Вороного «Євшан-зілля» об’єднує спільний мотив

     А  героїчне минуле України

     Б   розповідь про київських князів

     В   історична пам’ять

     Г   подвиги козаків

 

3  «Пшеничний твій колос

     У душу мені завіває зерно», -рядки з поезії , автором якої є

А Тарас Шевченко

Б Микола Вороний

В  Михайло Ткач

Г Дмитро кремінь

 

Достатній рівень (3б)

1 Установіть відповідність

     1  Тарас Шевченко                   А  «…Літа мої і зими…»

     2  Григорій Сковорода            Б   «Розвивайся ти, високий дубе»

     3  Іван Франко                           В   «І досі сниться під горою»

     4 Дмитро Кремінь                    Г   «Голуб і Лелека»

                                                           Д   «Бджола і Шершень»

 

2. Поясніть, якого сенсу набувають слова

            Там, де пустка замість серця,

            Порятунку вже не буде!..

 

 

Високий рівень (3б)

1  Прочитайте уривок вірша

            …. Літа мої і зими,

            Скільки б не стало літ,

            Доти живі усі ми,

            Доки живий цей світ.

            Доки простори відкриті

            Птахові й кораблю.

           Доки на цьому світі

           Я ще цей світ люблю.

 

Зробіть висновок , який мотив виникає  у перших восьми рядках вірша. Обгрунтуйте свій вибір.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                            Підсумкова робота 6 кл.

Ліричні послання. Мудрість байки

Варіант II

Група результатів 2 (робота з текстом)

Початковий рівень (3б)

1  Бджола – героїня байки "Бджола та Шершень" - це алегоричний образ ...

 А  людини, яка всім набридає

 Б   людини, яка любить повеселитися

 В  мудрої людини, яка любить працювати

 Г  людини-трутня

 

2 Ідея байки "Голуб і Лелека":

  А  уславлення улюбленої праці, що є стимулом життя

  Б  любов до рідного краю

  В милування краєвидами рідного краю

  Г  любов до тварин та птахів

 

3  Музику, яка стала Державним Гімном України створив

  А  Микола Леонтович

  Б  Микола Лисенко

  В  Михайло Вербицький

  Г  Тарас Шевченко

 

Середній рівень(3б0

1 Кому адресовані рядки з поеми М. Вороного "Євшан-зілля":

                          Де ж того євшану взяти,

                         Того зілля привороту,

                         Що на певний шлях направить,-

                         Шлях у край свій повороту?

А  українцям

Б   князю Володимиру

В   гудцю

Г    половецькому хану

 

2  Приказка «Робиш зло — зла сподівайся» ілюструє мораль твору

  А  «Голуб і Лелека»

  Б   «Бджола і Шершень»

  В  «Євшан-зілля»

  Г «Вовк і Кіт»

 

3  "З тобою розлука, гірка мені мука,

    Печаль журавля без гнізда в чужині", -рядки з поезії, автором якої є

 А   Павло Чубинський

 Б   Микола Вороний

 В  Михайло Ткач

 Г  Дмитро Кремінь

 

 

 

 

Достатній рівень (3б)

1 Установіть відповідність

 1 Дмитро Кремінь           А «Бджола та Шершень»

 2 Михайло Ткач                Б  «…Літа мої і зими…»

 3 Микола Вороний          В  « Моя Україна»

 4 Іван Франко                   Г  «Євшан-зілля»

                                              Д  «Розвивайся ти, високий дубе»

 

 

2. Поясніть, якого сенсу набувають слова

            Там, де пустка замість серця,

            Порятунку вже не буде!..

 

 

 

Високий рівень (3б)

1  Прочитайте поетичні рядки

                   Мова твоя, Україно,

                  З подиху солов’їв,

                  Мова моя солов’їна –

                  З присмерку Соловків.

 Знайдіть близьку за звучанням пару слів. Складіть асоціативне гроно до кожного з цих слів.