Підсумкова робота за рік зарубіжна література 5 клас (екстернат)
Комплексна підсумкова робота із зарубіжної літератури 5 клас
Варіант 1
ГР1. Усна взаємодія
Прослухай за даним покликанням уривок з казки А.Гофмана « Лускунчик та Мишачий король» розділ 1 «Новорічний вечір» (з 1, 20хв)(аудіокнига):
https://www.youtube.com/watch?v=WeajtFRCrQ4
Дай усні відповіді на запитання:
- Чим займалися Фріц і Марі напередодні нового року?
- На чий подарунок діти чекали найбільше і чому?
3. На який подарунок очікувала Марі?
4. Придумай своє запитання за прослуханим уривком.
5. Перекажи прослуханий текст.
ГР 2. Робота з текстом.
1). Установи відповідність між жанром твору і уривком до нього (6 бали).
|
Жанр твору |
Уривок з твору |
|
А. Моє серце в верховині і душа моя,
|
|
Б. Давним-давно два бідні Дроворуби прокладали собі шлях додому через великий сосновий ліс. Стояла зимова морозна ніч. Земля та дерева були заметені снігом, маленькі гілочки потріскували від морозу, коли Дроворуби проходили повз них.
|
|
В. Колись, за сивої давнини, в Афінах жив великий митець, різьбяр і будівничий Дедал, нащадок царського роду. Кажуть, сама Афіна Паллада, премудра богиня, навчила його різних ремесел.
|
|
Г. Він розв'язав свого клумака і передусім полічив сірники. Їх було шістдесят сім. Щоб пересвідчитись, він перелічив їх тричі. Тоді розділив сірники на три пучечки, загорнув кожен у промащений папір і сховав — один пучечок у порожній кисет, другий — за внутрішній обідок приношеного капелюха, а третій — за пазуху, під сорочку. |
2). Заповни таблицю: запиши коротку характеристику вказаних героїв за допомогою 3 слів або словосполучень (6 балів)
|
Герой |
Характеристика |
|
Геракл |
|
|
15-річний капітан |
|
|
Ебенейзер Скрудж |
|
|
Лерой Кліві |
|
ГР 3. Письмова взаємодія
Склади та запиши сенкан до слова «Оповідання» або Напиши міні-твір «Мій улюблений твір зарубіжної літератури»
ГР 4. Дослідження мовлення
Виконай тести (за кожне завдання –1-6- 1 бал, 7-9 -2бали )
- Міф – це:
А розповіді про вигадані події, які сприймаються як реальні;
Б оповідання з реального життя людей;
В оповіді про виникнення світу, походження явищ природи, богів.
- Давньогрецький міф, у якому втілена мрія людини піднятися в небо і літати, як птах:
А «Дедал та Ікар»;
Б «Геракл. Подвиг перший: немейський лев»;
В «Прометей».
- Ім’я головного героя роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан»:
А Джеймс Велдон; Б Дік Сенд; В Том.
- Стара Емма - це...
А Паротяжиха; Б вчителька; В сусідка Джима.
5.Коваль Вакула, герой повісті Миколи Гоголя «Ніч перед Різдвом», літав на чортові у Петербург до цариці:
А по намисто; Б по хустину; В по черевички
6. Хто такий Прометей?
А Бог; Б титан; В земна людина.
7. Знайди відповідності між хайку Мацуо Басьо та їхніми головними думками, асоціаціями:
|
Хайку |
Головні думки, асоціації
|
|
1) Весняний вітерець – Туди-сюди! Довів до ладу зачіски всіх верб.
|
А) Ніжна квітка така ж прекрасна, як і спів птаха.
|
|
2) Це соловей Зронив свою шапочку? Пелюстина камелії.
|
Б) Тендітні квіти, а можуть прогнати зиму й холод.
|
|
3) Запах сливових квітів Назад у зиму Холод прогнав!
|
В) Ніщо не встоїть перед красою дівчинки-нареченої.
|
|
4) Перед вродою квітів Соромно стало місяцю? - Сховався за хмаркою.
|
Г) Місяць на небі чудовий, але й він перед красою квітів никне.
|
|
|
Д) Весна все прикрашає. |
8. Прочитай фрагмент із «Пісні про Гаявату»:
За її вігвамом, ззаду,
Темний ліс стоїть стіною.
Вічно темні нетрі сосон
І ялин в червоних шишках.
У цьому уривку використано:
А) інверсію, епітети;
Б) гіперболу, порівняння;
В) метафору, епітети;
- Установи відповідність між поняттям та визначенням.
|
Поняття |
Визначення |
|
1. Повість-казка |
А. Різновид повісті, де значну увагу приділено розкриттю внутрішнього світу персонажа (персонажів), його переживань, мрій, сподівань, настроїв.
|
|
2. Фентезі |
Б. Різновид роману, у якому фантастичні елементи є провідними й виявляються в сюжеті, образах, часі, просторі тощо.
|
|
3. Психологічна повість |
В. Різновид фантастики, у творах якого відображуються вигадані події, які логічно пояснити не можливо.
|
|
4.Фантастичний роман |
Г. Художній твір, у якому поєднуються ознаки повісті й казки.
|
Варіант 2
ГР1. Усна взаємодія
Прочитай уривок міфу «Авгієсі стайні», виконай завдання нижче.
В Еліді Геракл одразу подався не до палацу Авгія, а до його численних стаєнь, обведених міцним муром. Тільки тепер герой збагнув, яке важке діло загадав йому Еврісфей. Усе подвір’я всередині муру було суцільне болото, і від нього тягло запаморочливим смородом. Розпитавши людей, Геракл дізнався, що стайні ніхто зроду-звіку не чистив. Надвечір сюди заганяли худобу, і вона так і товклася в тім гної. А бридкий сморід від царських стаєнь линув аж до навколишніх сіл, отруюючи людям повітря й життя.
1.В якому місті жив цар Авгій?
2. Чим недобрим «славилися» стайні царя Авгія?
3.Придумай своє запитання за запропонованим уривком.
ГР 2. Робота з текстом.
1). Установи відповідність між жанром твору і уривком до нього (6 бали).
|
Жанр твору |
Уривок з твору |
|
А. Будь здорова, верховино, любий рідний край,
|
|
Б. Король прочитав адресу, потім надяг окуляри та прочитав її ще раз. Адже адреса залишилася такою самою. Король безпорадно похитав головою та звернувся до своїх підданих: – Слово честі, цьому немає пояснення, адже написано чорним по білому! – А що саме? – запитав Лукас. Король у цілковитій збентеженості знову надяг окуляри та сказав: – Слухайте, мої піддані, яка адреса тут вказана. |
|
В. Він розгнівався на богиню обману Ату, що оволоділа його розумом; у гніві схопив її Зевс за волосся і скинув із світлого Олімпу. Повелитель богів і людей заборонив їй з'являтися на Олімп. 3 того часу богиня обману Ата живе серед людей. |
|
Г. Кліві спостерігав за тваринами із млявим інтересом. Навіщо чистому розуму турбуватися про вовків та білок, нехай навіть сліпих? Він помітив, що білка завмерла не далі як за півтора метра від вовка. Вовк повільно наближався. За метр від білки він, очевидно, утратив слід. |
2). Заповни таблицю: запиши коротку характеристику вказаних героїв за допомогою 3 слів або словосполучень (6 балів)
|
Герой |
Характеристика |
|
Прометей |
|
|
Том |
|
|
Лукас |
|
|
Лерой Кліві |
|
ГР 3. Письмова взаємодія
Склади та запиши сенкан до слова «Зарубіжна література» або Напиши міні-твір «Твір, який мені запам’ятався»
ГР 4. Дослідження мовлення
Виконай тести (за кожне завдання –1-6- 1 бал, 7-9 -2бали )
- Міф – це:
А веселі історії про життя
Б оповідання з реального життя людей;
В оповіді про виникнення світу, походження явищ природи, богів.
- Давньогрецький міф, у якому втілена мрія людини піднятися в небо і літати, як птах:
А «Нарцис»
Б «Дедал та Ікар»;
В «Прометей».
- Ім’я головного героя роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан»:
А Геркулес; Б Дік Сенд; В Уелдон.
- Стара Емма - це...
А Автомобіль БПаротяжиха; В подруга Джима.
5.Коваль Вакула, герой повісті Миколи Гоголя «Ніч перед Різдвом», літав на чортові у Петербург до цариці:
А по черевички; Б по перстень; В по сукню
6. Хто такий Прометей?
А Менеджер; Б ельф; В титан
7. Знайди відповідності між хайку Мацуо Басьо та їхніми головними думками, асоціаціями:
|
Хайку |
Головні думки, асоціації
|
|
1) Весняний вітерець – Туди-сюди! Довів до ладу зачіски всіх верб.
|
А) Весна все прикрашає
|
|
2) Це соловей Зронив свою шапочку? Пелюстина камелії.
|
Б) Місяць на небі чудовий, але й він перед красою квітів никне.
|
|
3) Запах сливових квітів Назад у зиму Холод прогнав!
|
В) Ніжна квітка така ж прекрасна, як і спів птаха.
|
|
4) Перед вродою квітів Соромно стало місяцю? - Сховався за хмаркою.
|
Г) Ніщо не встоїть перед красою дівчинки-нареченої.
|
|
|
Д). Тендітні квіти, а можуть прогнати зиму й холод. |
8. Прочитай фрагмент із «Пісні про Гаявату»:
За її вігвамом, ззаду,
Темний ліс стоїть стіною.
Вічно темні нетрі сосон
І ялин в червоних шишках.
У цьому уривку використано:
А) алегорію, епітети;
Б) епітети, порівняння;
В) метафору, епітети;
- Установи відповідність між поняттям та визначенням.
|
Поняття |
Визначення |
|
1. Повість-казка |
А. Різновид фантастики, у творах якого відображуються вигадані події, які логічно пояснити не можливо.
|
|
2. Фентезі |
Б. Художній твір, у якому поєднуються ознаки повісті й казки.
|
|
3. Психологічна повість |
В. Різновид роману, у якому фантастичні елементи є провідними й виявляються в сюжеті, образах, часі, просторі тощо.
|
|
4.Фантастичний роман |
Г. Різновид повісті, де значну увагу приділено розкриттю внутрішнього світу персонажа (персонажів), його переживань, мрій, сподівань, настроїв.
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку
Зареєструватись за допомогою Google