Підсумкова робота за розділами " Мистецтво жити в суспільстві. Мистецтво спілкування"
Підсумкова робота з громадянської освіти за розділам «Особистість. Культура. Суспільство », «Мистецтво жити в суспільстві» 8 клас
Варіант-1
ГР 1.
Завдання 1-12 (по 1 б.)
1. Загальнообов’язкові правила, виражені в нормативно-правових актах вищої юридичної сили, ухвалених в особливому порядку законодавчим органом влади ,які регулюють найважливіші суспільні відносини – це:
А) традиції Б) закони В) цінності Г) мораль
2.Процес засвоєння індивідом культури суспільства, завдяки чому він стає дієздатним учасником соціальних зв’язків – це:
А) стратифікація Б) соціалізація В) мобільність Г) субкультура
3.Складова частина особистої культури людини, що полягає у вмінні встановлювати «зворотний зв’язок», відгукуватися на думки, почуття, турботи й проблеми іншої людини — це:
А) ввічливість Б) матеріальна культура В) толерантність Г) культура спілкування.
4. Активна громадянська позиція передбачає:
А) повагу до державної символіки Б) участь у вирішенні суспільних проблем
В) виконання громадянських обов’язків Г) усі відповіді правильні
5. Вкажіть рядок, де наведено приклади громадянського опору з історії та сьогодення:
А) «революція цін», міжусобні війни, опришківський рух
Б) Революція Гідності, волонтерство, добровольчі батальйони
В) боротьба з монгольською навалою, Хрестові походи
Г) інформаційна революція, Реформація, Контрреформація
6. Булінг від інших типів міжособистісних конфліктів у шкільному середовищі відрізняє:
А) тимчасовість, бо булінг зазвичай швидко припиняється без зовнішнього втручання
Б) випадковість і неорганізованість проявів агресії
В) систематичність та нездатність жертви самостійно чинити спротив
Г) рівність сторін, що конфліктують
7. У демократичному суспільстві конфлікти між різними соціальними групами врегульовуються через:
А) ізоляцію однієї зі сторін конфлікту, щоб уникнути подальших суперечностей
Б) силові методи, адже жодна група не поступиться добровільно
В) застосування раціональних методів, таких як переговори, компроміси та консенсус
Г) військову інтервенцією, оскільки це найефективніший спосіб примусити слабшу сторону підкоритися
8. Стереотипи можна знайти в реченні:
А) Хлопці, як правило, люблять різні види спорту, а не тільки футбол
Б) Старші люди не розуміються в техніці
В) Будь-хто може освоїти нові технології, незалежно від віку
Г) Фізичні здібності різних людей індивідуальні, незалежно від кольору шкіри
9. Що з переліченого НЕ є соціальним інститутом?
А) Сім'я Б) Освіта В) Політична партія Г) Випадковий натовп людей на вулиці
10.Як називається процес, у якому індивід засвоює соціальні норми, цінності та правила поведінки? А) Адаптація Б) Соціалізація В) Маргіналізація.
11.Частина культури, що включає фізичні об'єкти, створені людиною (будівлі, інструменти, мистецтво):
А) Духовна культура Б) Матеріальна культура
12.Як називається спільнота людей, об'єднаних спільними умовами життя, інтересами та взаємодією? А) Натовп В) Суспільство В) Сім'я
ГР 2
1. Встановіть відповідність між поняттями, термінами та їх значенням (4бали)
А) упередження 1) це все, що створене людиною, а не природою
Б) культура 2) це те, що суспільство вважає добрим, правильним і порядним
В) дискримінація 3) негативні стереотипи
Г) цінності 4) систематична агресивна поведінка однієї дитини чи групи щодо іншої
5) висловлювання, спрямоване на розпалювання ненависті або заохочення до
насильства проти особи чи групи
6) несправедливі дії щодо членів певних соціальних груп
2. Вставте пропущені терміни, використовуючи слова для довідки:( особистість, соціалізація, індивід, соціальна роль, індивідуальність.) (4бали)
А)Біологічною основою для формування всіх соціальних якостей є людина як __________.
Б)Лікар, батько, пасажир – це приклади __________ __________, які виконує людина.
В)Темперамент, відбитки пальців та особливий стиль мислення формують неповторну __________ кожної людини.
Г)Кінцевим результатом та метою процесу __________ є формування повноцінної _____
3.Встановіть відповідність між поняттям та його визначенням. (2б)
- Суспільство 2. Особистість 3. Соціальний інститут
А) Усталена форма організації спільної діяльності людей (сім'я, держава, освіта).
Б) Спільнота людей, об'єднаних спільними умовами життя, інтересами та взаємодією.
В) Людина як активний суб'єкт соціальних відносин, що має світогляд та систему цінностей.
3. Поясніть, що таке суспільство. (2бали)
ГР 3 (12 балів)
- Поясніть значення вислову Карла фон Клаузевіца: «Війна – це продовження політики іншими засобами» . Наведіть приклади війн, які вивчали на уроках історії та проаналізуйте їх наслідки.
- Назвіть та коротко охарактеризуйте чотири найпоширеніші види дискримінації.
Підсумкова робота з громадянської освіти за розділам «Особистість. Культура. Суспільство », «Мистецтво жити в суспільстві» 8 клас
Варіант-2
ГР 1
Завдання 1-12 (по 1 б.)
1. Норми, що передаються від покоління до покоління, зберігаються упродовж тривалого часу та є регулятором суспільних відносин – це:
А) цінності Б) закони В) традиції Г) релігійні норми
2. Об’єднання людей, пов’язаних спільною культурою, територією, ідентичністю та сталістю існування (довше за одне покоління) – це:
А) субкультура Б) суспільство В) держава Г) соціальна група
3.Соціальна стратифікація:
А)поділ людей на групи за вподобаннями та інтересами
Б) рівень популярності особи в соцмережах
В) поділ суспільства на верстви за доходами, владою, освітою, престижем
Г) рівень невдоволення населення владою і зростання конфліктності в країні
4. Мовчазні спостерігачі булінгу втрачають гідність і самоповагу тому, що:
А) отримують матеріальну вигоду від підтримки булера
Б) булінг не є серйозною проблемою, і вони самі перебільшують ситуацію
В) жертви булінгу завжди самі винні у своїй ситуації
Г) вони підтримують агресорів своєю бездіяльністю
5. В сучасному світі міжнародні конфлікти часто називають "збройними конфліктами", а не "війнами тому,що
А) при збройному конфлікті відсутній акт оголошення війни
Б) всі війни у ХХІ ст. є короткотривалими
В) сучасні конфлікти ніколи не спричиняють людських жертв
Г) сучасне міжнародне право забороняє використовувати термін «війна»
6. Яка з перелічених функцій конфлікту є позитивною для суспільства:
А) винищення певних соціальних груп задля встановлення стабільності
Б) руйнування матеріальних та природніх ресурсів
В) запобігання окостенінню соціальної системи та відкриття шляху для інновацій
Г) руйнування соціальних спільнот
7. Що є необхідною умовою для досягнення консенсусу у конфліктній ситуації:
А) домінування однієї зі сторін над іншою
Б) відмова від будь-яких поступок та збереження власних інтересів
В) взаємне врахування думок усіх учасників та узгодження базових цінностей
Г) втручання третьої сторони без урахування позицій конфліктуючих
8. Етнічну дискримінацію можна знайти в реченні:
А) В нашій партії не може бути людей іншої національності, вони не розуміють наших традицій
Б) Тільки білий чоловік може бути лідером
В) У нашій команді не потрібні пенсіонери – вони дуже повільні
Г) Фізичні здібності різних людей індивідуальні, незалежно від кольору шкіри
9. Що з переліченого НЕ є соціальним інститутом?
А) Сім'я Б) Освіта В) Політична партія Г) Випадковий натовп людей на вулиці
10.Як називається процес, у якому індивід засвоює соціальні норми, цінності та правила поведінки? А) Адаптація Б) Соціалізація В) Маргіналізація.
11.Частина культури, що включає фізичні об'єкти, створені людиною (будівлі, інструменти, мистецтво):
А) Духовна культура Б) Матеріальна культура
12.Як називається спільнота людей, об'єднаних спільними умовами життя, інтересами та взаємодією? А) Натовп Б) Суспільство В) Сім'я
ГР 2
1. Встановіть відповідність між поняттями, термінами та їх значенням (4бали)
А) стеоретипи 1) процес розширення участі всіх громадян у суспільному житті
Б) інклюзія 2) поділ суспільства на верстви за доходами, владою, освітою, престижем
В) консенсус 3) систематична агресивна поведінка однієї дитини чи групи щодо іншої
Г) булінг 4) спрощені, часто спотворені або помилкові уявлення про людей
5) угода, що досягається взаємними поступками
6) загальна згода в спірних питаннях, яка враховує думки всіх сторін
2.Вставте пропущене слово. Заповніть пропуски в реченнях, використовуючи слова з довідки. Кожне слово можна використати лише один раз( цінності, матеріальна, духовна, культура, суспільство, норми). (4бали)
А)Все, що створено людиною протягом її історії, називається __________ .
Б)Книги, музика, традиції та вірування належать до __________ культури.
В)Будинки, одяг та знаряддя праці є частиною __________ культури.
Г)Культура допомагає людям жити разом та взаємодіяти в __________ .
Д)Правила поведінки, прийняті в суспільстві, називаються соціальними _
3.Встановіть відповідність між поняттям та його визначенням. (2б)
- Суспільство 2. Особистість 3. Соціальний інститут
А) Усталена форма організації спільної діяльності людей (сім'я, держава, освіта).
Б) Спільнота людей, об'єднаних спільними умовами життя, інтересами та взаємодією.
В) Людина як активний суб'єкт соціальних відносин, що має світогляд та систему цінностей.
4. Поясніть, що таке конфлікт. . (2б)
ГР 3 ( 12 балів)
- Поясніть значення вислову Карла фон Клаузевіца: «Війна – це продовження політики іншими засобами» . Наведіть приклади війн, які вивчали на уроках історії та проаналізуйте їх наслідки.
- Назвіть та коротко охарактеризуйте чотири найпоширеніші види дискримінації.
Варіант-3
ГР 1
У завданнях 1-8 виберіть одну правильну відповідь (0-4 бали)
1. Загальновизнані переконання щодо цілей, до яких суспільство, усі його члени повинні прагнути, якими вони керуються у повсякденному житті – це:
А) звичаї Б) цінності В) закони Г) традиції
2.Соціальна стратифікація:
А)поділ людей на групи за вподобаннями та інтересами
Б) рівень популярності особи в соцмережах
В) поділ суспільства на верстви за доходами, владою, освітою, престижем
Г) рівень невдоволення населення владою і зростання конфліктності в країні
3. Прикладом горизонтальної соціальної мобільності є:
А) програміст перейшов на роботу в іншу фірму Б) вчитель став директором школи
В) будівельник очолив підприємство Г) підприємець став директором фірми
4. Виконання громадянського обов’язку передбачає:
А) можливість висловлювати власну думку Б) військова служба для захисту країни
В) брати участь у житті суспільства Г) усі відповіді правильні
5. Які події можна вважати прикладами громадянського опору в історії України та сьогоденні:
А) гуманітарна допомога постраждалим від війни Б) волонтерство, інформаційна активність
В) протести проти несправедливих дій влади Г) усі відповіді правильні
6.Мовчазні спостерігачі булінгу втрачають гідність і самоповагу тому, що:
А) отримують матеріальну вигоду від підтримки булера
Б) булінг не є серйозною проблемою, і вони самі перебільшують ситуацію
В) жертви булінгу завжди самі винні у своїй ситуації
Г) вони підтримують агресорів своєю бездіяльністю
7. Яка стратегія є більш ефективною для вирішення конфлікту між державами без переходу до воєнних дій:
А) одностороннє рішення без консультації із супротивником
Б) ізоляція обох сторін конфлікту без втручання третіх країн
В) пришвидшення початку збройного конфлікту для швидкого вирішення проблеми
Г)тиск без застосування військової сили з метою досягнення компромісу
8. Ейджизм (один з видів дискримінації) можна знайти в речення:
А) Всі хлопці люблять футбол
Б) Молоді люди мають різні інтереси та здібності
В) У нашій команді не потрібні пенсіонери – вони дуже повільні
Г) Будь-хто може освоїти нові технології, незалежно від віку
ГР 2
9. Встановіть відповідність між поняттями, термінами та їх значенням (0-2 бали)
А) толерантність 1) процес розкриття особою її можливостей
Б) агенти соціалізації 2) висловлювання, спрямоване на розпалювання ненависті або заохочення до
В) самореалізація насильства проти особи чи групи осіб
Г) мова ворожнечі 3) процес засвоєння індивідом культури суспільства
4) люди, які допомагають особі засвоїти культуру суспільства
5) здатність взаємодіяти з людьми іншої культури, поважати особливості
поведінки інших
6) спрощені, часто спотворені або помилкові уявлення про людей
10. Поясніть, що таке суспільство. Назвіть ознаки суспільства. (0-2 бали)
ГР 3
11.Поясніть значення вислову Карла фон Клаузевіца: «Війна – це продовження політики іншими засобами» . Наведіть приклади війн, які вивчали на уроках історії та проаналізуйте їх наслідки.
(0-2 бали)
12. Як ви розумієте значення вислову «Мова є наріжним каменем культури»? Наведіть приклади того, як мова впливає на формування спільних цінностей і норм поведінки. (0-2 бали)
про публікацію авторської розробки
Додати розробку