Підсумкова робота за твором М.Вороного "Євшан-зілля"

  Підсумкова робота за твором                       

       Миколи Вороного «Євшан-зілля»

Варіант 1

Дайте розгорнуті відповіді на запитання.

1. Які роздуми викликає в тебе образ юнака-половця?
2.  На твою думку, чому хан звертається по допомогу саме до гудця?
3. Чому ні умовляння, ні пісня, а лише євшан-зілля пробудило в юнака синівські та патріотичні почуття?
4.  Який настрій перемагає у поемі: туга, безнадія, відчай чи оптимізм, віра, надія? Якщо віра, то у що? Якщо надія, то на кого?
5. Випиши із хмари слів символом чого є євшан-зілля в поемі Миколи Вороного.

6.  Що може виконувати роль євшан-зілля для сучасних українців та українок? Як ти думаєш, про що їм варто нагадати?

Підсумкова робота за твором                                            Миколи  Вороного «Євшан-зілля»

Варіант 2

Дайте розгорнуті відповіді на запитання.

1. Кому у творі ти співчуваєш? Чому?
2.  Як ти розумієш метафору: «Там, де пустка замість серця, порятунку вже не буде…»?
3.  Чому саме аромат євшан-зілля пробудив половецьке серце хлопця?
4.  Який, на твою думку, епізод у сюжеті твору є кульмінаційним, тобто вирішальним, найбільш напруженим? Свої міркування обґрунтуй.
5. Випиши із хмари слів символом чого є євшан-зілля в поемі Миколи Вороного.

6.  Що є тим символічним євшан-зіллям, яке допомагає зараз багатьом українцям та українкам пригадувати, пробуджувати свою національну свідомість?