Підсумковий урок з англійської мови на тему "Іграшки", 1 клас

Тема: Підсумковий урок по темі «Іграшки»

Мета:

— Cтворити умови для активізації лексичних одиниць.

— Повторити вивчені літери англійського алфавіту.

— Забезпечити комунікативне середовище для розвитку навичок  монологічного й діалогічного мовлення.

_ Вчити утворювати стверджувальні речення, вживаючи конструкцію

“   I have got … “

— Формувати навички правильної вимови звуків англійської мови.

— Розвивати вміння сприймати тексту на слух.

— Створити умови для розвитку комунікативних здібностей  учнів.

— Виховувати культуру спілкування

Обладнання: підручник, алфавіт, малюнки по темі « Іграшки»,

 іграшки, кольори, відеозаписи, аудіо записи, програвач, ноутбук.

                                                 ХІД УРОКУ

І.ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

1. Привітання

Т: Good morning, children! 

Ps: Good morning, teacher!

T. I am glad to see you. And now let’s sing a song. ( “Hello” song, відео)

2.Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Today we’ll speak about toys, colours and numbers,  remember English letters and sounds , we’ll play and sing. Let's start our lesson.

3. Фонетична зарядка.

 Let’s do exercises for our tongues. 

A black cat

Sat on the mat

And ate

A fat rat

4. Мовленнєва зарядка.

Let’s remember our questions.

What is your name?

How are you?

Where do you live? ( питають по рядам з мікрофоном)

Now make up the dialogues. (3 пари)

2. Основна частина уроку

1.  Повторення кольорів на картках

2. Вправа “Guess the missing word” ( аудіювання)

 (Вчитель розказує віршик про кольори, а учні називають пропущене слово – колір)

Пральний засіб фірми Tide

По-англійські буде … .(white)

Море, де стоїть Артек

По-англійськи буде … .(black)

Колір лісу і долин

По-англійськи буде … .(green)

Колір звірів і мишей

По-англійськи буде … .(grey)

А у тітоньки Белли

Улюблений колір … .(yellow)

Небо чисте я люблю

Його колір буде … .(blue)

А ведмідь на прізвисько Бравий

Колір вибрав собі … .(brown)

3. Now, we’ll play a game .

 I’ll name you the colour and you must show me this colour. ( В кожного на столі набір кольорових карток).

4. Повторення іграшок.

Our next task is name the toys. Who wants to ask?

What is this? It is a doll.

5. Повторення вживання запитання “ Is it  a …”

Look at me, I have got a magic bag. There are many toys in this bag. I need one pupil. (Один учень вибирає іграшку, всі інші лежать з закритими очима. Потім іграшку ховаємо і діти запитують Is it a …? Yes, it is ( No, it is not)

6. Повторення числівників

Raise your hands and let’s count

7. Фізкультхвилинка

“ One, two, three, four, five”( відео)

8. Складання речень з структурою “ I have got a…”

Хто пригадає , як сказати англійською « У мене є…» (I have got a…)

Make up the sentences. (В кожної дитини є іграшка і вона складає речення)

9. Пісня-відео про іграшки.

10. Монологічне мовлення

Who wants to describe your favourite toy?

I have got a doll.

It is big.

It is blue. I like it.

11. Повторення букв.

а) Називають букви по картках

б) Пісня з буквами

с) Робота в групах ( назвати якомога більше слів з даним звуком)

e- pen, ten, desk, pencil, teddy, red

b- ball, box, blue, brown , black, brother

i- teddy, iguana, big, pink, family, sister, sing

III. Заключна частина

1. Підведення підсумків

У вас на партах є смайлики, якщо вам урок сподобався підніміть  смайлик з посмішкою.

Що найбільше вам сподобалось робити на уроці?

2. Пісенька

T: let’s sing our “Good-bye song”