Пізнаємо природу (за програмою Коршевнюк) Урок 3. (автор Янкавець О.О.)

Про матеріал

Для учнів 5 класу НУШ, за підручником Пізнаємо природу авторського колективу О.О. Янкавець, О.Д. Дубчак, Г.В. Ільченко

Перегляд файлу

Умовні позначки

Якщо над словом Ви побачите індекс, то це говорить про виконання певних завдань (за зразком):

Зразок - Наука²^,3 – для даного слова треба провести морфемний та фонетичний аналізи.

1 – лексичне значення слова;

2 – морфемний аналіз слова;

3 – фонетичний аналіз слова;

4 – фемінитив (наприклад: ХІМІК, якщо чоловік, але ХІМІКИНЯ, якщо жінка)

Урок 3 ___/___ 20___ Lesson 3

Тема: Шляхи наукового пізнання природи

Dictionary

Припущення¹ – hypothesis

Факти¹ – facts

Ідея¹ – concept

Теорія¹ – theory

Результат¹ – result

Дослідження¹ – research

Завдання 1. На малюнку зображена ментальна карта організації наукового дослідження. Самостійно оберіть будь-яку область дослідження і спробуйте скласти звіт, відповідно до пунктів ментальної карти.

Scientific method explanation scheme with test experiments outline concept. Reliable approach to question hypothesis and assumptions to analyze and research if its true or false vector illustration.

___________________________

Завдання 2. Скориставшись шаблоном виступу, спробуй виступити або на українській або на англійській мові і представити тему.

Український варіант

Англійський варіант

Добрий день!

Мене звуть …

Моє дослідження в області …

Дякую за увагу!

Good day!

My name is …

My research in…

Thank you!

Завдання 3. Для виділених слів (Dictionary) виконайте відповідні завдання

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________