Пізнаємо природу (за програмою Коршевнюк) Урок 3. (автор Янкавець О.О.)

Умовні позначки

Якщо над словом Ви побачите індекс, то це говорить про виконання певних завдань (за зразком):

Зразок - Наука^2,3 – для даного слова треба провести морфемний та фонетичний аналізи.

1 – лексичне значення слова;

2 – морфемний аналіз слова;

3 – фонетичний аналіз слова;

4 – фемінитив (наприклад: ХІМІК, якщо чоловік, але ХІМІКИНЯ, якщо жінка)

Урок 3    ___/___ 20___     Lesson 3

Тема: Шляхи наукового пізнання природи

Dictionary

Припущення¹ – hypothesis    

Факти¹ – facts

Ідея¹ – concept

Теорія¹ – theory

Результат¹ – result

Дослідження¹ – research

Завдання 1. На малюнку зображена ментальна карта організації наукового дослідження. Самостійно оберіть будь-яку область дослідження і спробуйте скласти звіт, відповідно до пунктів ментальної карти.

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

Завдання 2. Скориставшись шаблоном виступу, спробуй виступити або на українській або на англійській мові і представити тему.

Завдання 3. Для виділених слів (Dictionary) виконайте відповідні завдання

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання:

1. Прочитати: §3, сторінка 14, завдання № 1-3 (усно)
2. Завдання творчого характеру сторінка 14, завдання № 4 (за бажанням)
3. Завдання на випередження: прочитати §4.