План - конспект уроку з англійської мови в першому класі по темі "Кольори" з використанням Lego. Підручник Kid`s Box

План-конспект уроку англійської мови

Клас: Перший

Тема: Кольори. My colours.

Мета:

1) Повторити і активізувати лексико-мовний аспект теми, вчити учнів використовувати назви кольорів у своєму мовленні.

2) Розвивати вміння виконувати інструкції. Розвивати пам'ять, уважність, спостережливість.

3)Сприяти розвитку пізнавальних інтересів учнів.

Обладнання: Підручники Kid”s Box, флеш-картки для вивчення назв кольорів, картки з казковими персонажами, цеглинки Lego, роздатковий матеріал (будиночки з цифрами), ПК, магнітофон.

Тип уроку: Комбінований

Хід уроку

1. Організаційний момент.

• Підготовка до сприйняття учнями іншомовного мовлення. Greeting (вірш Good Morning)

2. Актуалізація опорних знань учнів

• Мовленнєва зарядка. Look at the board. Today, we have got 4 guests. What are their names? Вони нещодавно повернулись з Англії, давайте привітаємось з ними англійською мовою. What greeting words do you remember? Hi, hello… Now lets them about ourselves. What is your name? What is your favorite colour? T-St
• Фонетична зарядка. Say the chant: yellow, red, blue, black, brown, white.

3. Повідомлення теми уроку.

• The theme of today’s lesson is «My Colours»

4. Мотивація навчальної діяльності.

• It’s so interesting to mix colours. Let’s watch video about this process. Перегляд відео «Mixing colours»

5. Основна частина уроку.

• The world is beautiful and very colorful. So, it’s very important to know the names of colours.
• Рухлива гра «Кольори» (Blue – jump, Yellow – raise your hands, Green - walk)
• Використання чарівного будиночку, де треба розмістити Лего цеглинки, відповідно до номеру. 1 – Yellow, 2 – Red, 3 – Green, 4 – Blue, 5 – Orange, 6 – Light Blue; What colour is number 1?
• Учні складають башточку за зразком, стають в коло та виконують рухи за інструкцією вчителя.
• Робота з підручником. Зафарбувати предмети олівцем відповідного кольору. Виконання лексичних та фонетичних вправ.

6. Закріплення вивченого матеріалу.

• Гра з картками на дошці «What colour is missing?», повторення кольорів на великому постері, прослуховування пісеньки «My Favourite Colour»

7. Заключна частина.

• Підсумок уроку.