План конспект уроку для 2 класу по темі "Я, моя сім'я і друзі"

Дата:

Предмет: англійська мова

Клас: 2-А

Вчитель: Євженко Ірина Вікторівна

Тема: Я, моя сім’я і друзі

Підтема: Скільки тобі років? Вік молодших членів сім’ї

Тип уроку: комбінований.

Мета:

навчальна: презентувати лексичний матеріал за темою; ознайо­мити з мовними виразами уроку, демонструвати розуміння ключових слів у висловлюванні; формувати уявлення про мову як засіб спілкування між людьми, навчитися рахувати від 1-20, вивчити членів родини,вивчити читання звуку k ,що на письмі передається буквосполученням ck;

розвивальна: розвивати навички аудіювання та діалогічного мовлення;

виховна: викликати в дітей бажання вчитися; вивчати іноземну мову; виховувати дисципліну, звичку до систематичної розумової праці.

Обладнання: підручник “Quick Minds “Пухта Г., Гернгрос Г., Льюіс – Джонс П. для закладів загальної середньої освіти «Англійська мова» 2 клас, проектор, картки, опорні схеми, малюнки, магнітна дошка, м`яч.

Наскрізні вміння:  Співпрацювати з іншими людьми, творчість, ініціативність.

Хід уроку

І. Організаційна частина уроку

1. Організаційний момент. Greeting.

 Пісня – привітання «Hello!»

T: Good morning, good morning,

good morning to you,

goodmorning, good morning,

I’m glad to see you.

 2. Уведення в іншомовну атмосферу

А зараз я пропоную прислухатись до власних почуттів і обрати той малюнок, який відповідає вашому настрою і який ви хотіли б зберегти на цілий день (вчитель одягає капелюх з написом “How are you?” і задає кожному учневі це запитання. Учень дає відповідь обравши відповідний смайлик).

I am happy.                        I am OK.                     I am sad

– З хорошим настроєм ми розпочнемо нашу зустріч. Take your places and let’s begin.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Подання та відпрацювання нового лексичного матеріалу.

T: Сьогодні ми з вами повторимо членів сім’ї, вивчивши віршик. (Спрершу учні слухають, потім повторюють за вчителем рядки):

This is my father, this is my mother,

this is my sister, this is my brother.

Father, mother, sister, brother,

Hand in hand with one another.

2. Повтореня цифр 1-20. Work in small groups 4-5 pupils. Картки Ice cream numbers. Завдання підібрати до верхньої частини морозива з цифрою нижню частину із відповідним словом.

3. Перегляд відео. Family.  https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ

4. Вправа мікрофон.  Вивченя структури How old is your brother/sister? He is…/She is…  (Учні по черзі ланцюжком задають питання сусіду, він відповідає і задає це саме питання іншому учневі, при цьому передаючи мікрофон).

5. Навчання читання.Пояснення читання буквосполучення сk та його звуку [k]

Work with worksheets

6. Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=WsiRSWthV1k

7. Cut and stick worksheet. Work in pairs

.

8. Тренування у вимові звуків.

Т: Зараз ми з вами потренуємось правильно вимовляти англійські звуки. Повторюйте за мною. Repeat after me:

[m] — mum, monkey, mat, mother, Max;

 [ð] — this, father, mother, the;

[ʌ] — fun, run, sun, jump, uncle;

[h] — how, hand, hello, hi, his, horse;

[e]— pen, ten,men, red, seven.

III.  ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

 Підведення підсумків уроку.

Заключна бесіда з учнями.

So, children, our lesson is going to the end. You were very active. Tell me please: Do you like our today’s lesson? Thank you very much and have a good day. Bye-bye, my dear friends.