План-конспект уроку на тему Школа в майбутньому 5 клас

Тема. Школа в майбутньому

Цілі:

Практична мета: вдосконалювати вживання в мовленні граматичної структури Future Indefinite; вдосконалювати навички письма, читання та усного мовлення.

Розвиваюча мета:  розвивати спостережливість; заохочувати учнів учитися краще в школі.

Виховна мета: виховувати в учнів повагу до майбутнього, до своїх нащадків.

Обладнання: підручник Unit 4 lesson 6, лексико-граматична структура граматична таблиця (Model verbs).

ХІД УРОКУ

І. Підготовка до іншомовного мовлення

1. Організація класу.

    Привітання

Т. Good morning, class! I'm glad to see you. How are you today?!

Cl. Good morning! We are glad to see you, too. We are fine, thank you.

2. Фонетична зарядка. 

Т. Let's revise sound [і], [k], [b] and practice sound [se]:

If you, Sandy, have two candies,

Give one candy to Andy, Sandy.

 If you, Andy, have two candies,

Give one to Sandy, Andy.

"Where are you going to, my little cat?

I'm going to town to buy a hat.

What? A hat for a cat?

A cat in a hat?

Who ever saw a cat in a hat.

3. Мовленнєва зарядка

T. Girls and boys think a little and answer the questions:

1. Do you want to live in future?

2. Would you like to go to school in future?

3. Will this school the same like our one?

4. Do you think that a big computer will teach the children?

5. Do you like to go to our school? If you do, repeat after me.

We love going to school.

We are learning to write.

We are learning to spell.

And our teacher will say.

That we are doing it all very well.

ІІ. Основна частина уроку.

1. Активізація та закріплення граматичних структур Future Indefinite на рівні речення з використанням установочної таблиці.

Т. Make up sentences using this substitution table:

2. Ознайомлення з правилами вживання модальних дієслів

Can, could, be able to, та активізація писемного мовлення.

Вчитель пропонує таблицю для запам'ятовування правил уживання цих модальних дієслів.

Task: Complete sentences, using can, could or be able to.

1.When  Robert was younger he___ run quite fast.

2. Look! You ___ see the mountains from this window.

3. I ___  to go shopping later today.

4. Kate ___ dance really well when she was a young girl.

5. I'm sorry, but I____ (not) the party on Saturday

6. Look! I____ lift this chair with one hand.

Фізкультхвилинка. (Time to rest)

T- Stand up, please. Listen, repeat and do the exercises

 Stand up,

 Hands up,

 Hands down,

 Sit down!                                               

 Hands to your sides,                                     

 Bend left, Bend right!

 Hands on the hips,

 One, two, three, hop!

 One, two, three, stop!

 Stand up and look around,                

 Shake your head and turn around.

 Stamp your feet upon the ground,

Clap your hands and then sit down!

3. Розвиток навичок читання тексту з метою отримання повної інформації, що міститься у ньому.

                                     Прочитати лист про школи майбутнього ех. 1 р. 62,

 відповісти на за­питання ех. 2 р. 63, щоб закріпити отриману інформацію.

4. Вдосконалення навичок говоріння по темі уроку. 

1. Look at the blackboard; you can see a picture there. This is our school in future.
2. Now you can seat in three groups.  

3. (Завдання)

 The first group will tell us how our school will be look like in future?

 The second group will tell us: what will our school have in future?

 The third group will tell us: what we will be doing at our English lessons?

(Учні підходять до дошки по черзі та розповідають свою інформацію)

ІІІ. Заключна частина уроку.

1. Домашнє завдання: Виконати WB ех. 1, р. 51(вставити пропущені модальні дієслова)

2. Підсумки уроку.

Thank you for your hard work today. The lesson is over.

Житомирська гуманітарна гімназія № 1

План-конспект

відкритого уроку з англійської мови

(проведеного під час „Тижня іноземних мов”)

у 5-А класі

на тему:

„Our School in Future”

                                                       Підготувала та провела

                                                          вчитель англійської мови

                                          Горбаченко С.М.

Житомир, 2019 р.