План-конспект уроку в/н на тему "Ергономіка робочого місця офіс-адміністратора"

План – конспект уроку виробничого навчання

з професії «Офіс-адміністратор»

РН 6. «Здійснювати діяльність з реалізації товарів та послуг» - 54 год.

ПК 2. «Здатність оформлювати офісні приміщення та вітрини» - 24 год.

Урок 21. «Ергономіка робочого місця» - 6 год.

Мета уроку:

1. Навчальна мета:

• сформувати в учнів цілісне уявлення про ергономіку як науку та її значення в професійній діяльності офіс-адміністратора;
• ознайомити з основними ергономічними вимогами до організації робочого місця (меблі, техніка, освітлення, мікроклімат);
• навчити визначати оптимальні параметри розташування обладнання (висота столу і крісла, відстань до монітора, положення клавіатури та миші);
• сформувати знання про правильну робочу позу та її вплив на здоров’я;
• ознайомити з правилами безпечної роботи за комп’ютером і нормами режиму праці та відпочинку;
• навчити застосовувати отримані знання для аналізу та вдосконалення власного робочого місця.

2. Розвивальна мета:

• розвивати аналітичне мислення через оцінювання організації робочого простору;
• формувати вміння виявляти недоліки та пропонувати ефективні шляхи їх усунення;
• розвивати навички самостійної та групової роботи;
• удосконалювати здатність приймати обґрунтовані рішення щодо організації праці;
• розвивати інформаційну та цифрову компетентність при роботі з офісною технікою.

3. Виховна мета:

• виховувати відповідальне ставлення до власного здоров’я та безпеки праці;
• формувати культуру праці та організованість робочого простору;
• сприяти розвитку дисциплінованості, уважності та акуратності;
• виховувати усвідомлення важливості дотримання санітарно-гігієнічних норм;
• формувати професійну відповідальність майбутнього офіс-адміністратора.

4. Професійна (компетентнісна) спрямованість:

• формування професійної компетентності з організації робочого місця відповідно до сучасних стандартів;
• розвиток навичок забезпечення комфортних і безпечних умов праці в офісі;
• підготовка до реальних виробничих ситуацій (організація робочого простору для себе та інших працівників).

 Тип уроку: урок формування та вдосконалення професійних умінь і навичок.

Вид уроку: практичне заняття з елементами ділової гри

Дидактичне забезпечення: презентація, конспект, картка-завдання, інфографіка

Матеріально-технічне забезпечення: комп`ютери, ноутбуки, проектор, мультимедійна дошка.

Міжпредметний зв`язок:

•          Охорона праці (Основи трудового законодавства);
•          Інформаційні технології

Структура уроку:

Хід уроку

І. Організаційна частина (~ 5 хв.):

Перевірка наявності та готовності здобувачів освіти до навчання. Звернути увагу на зовнішній вигляд здобувачів освіти та організацію робочого місця. Завершити організаційну частину інформацією про стан комп’ютерного обладнання.

ІІ. Вступний інструктаж (~ 40 хв.):

1.       Цільова установка на урок:

Сьогодні на уроці ми розглянемо тему, яка безпосередньо впливає не лише на вашу продуктивність, а й на здоров’я — ергономіку робочого місця офіс-адміністратора.

У процесі заняття ви дізнаєтесь, як правильно організувати своє робоче місце, щоб уникнути втоми, зберегти працездатність і підвищити ефективність роботи. Ми розглянемо основні вимоги до розташування меблів і техніки, навчимося визначати правильну робочу позу та проаналізуємо типові помилки, які часто допускають працівники офісу.

Під час практичної частини ви зможете оцінити власне робоче місце, виявити недоліки та запропонувати шляхи їх усунення. Це допоможе вам сформувати важливі професійні навички, які знадобляться у майбутній роботі.

Наприкінці уроку ви повинні:

• розуміти основні принципи ергономіки;
• вміти правильно організувати робоче місце;
• дотримуватися правил безпечної роботи за комп’ютером.
• Працюємо активно, уважно та з орієнтацією на практичне застосування знань.

Актуалізація опорних знань і вмінь учнів

Для того щоб перейти до вивчення нової теми, пригадаємо деякі поняття, які вже вам відомі.

Запитання до учнів:

• Що таке робоче місце офісного працівника?
• Які фактори впливають на комфорт роботи?
• Чому важливо дотримуватися правил безпеки?

 2. Викладання нового матеріалу:

Конспект уроку

«Сьогодні ми розглянемо ергономіку — це поняття напряму пов’язане з вашою майбутньою професією.
        Ергономіка — це наука про пристосування умов праці до людини. Тобто не людина має “підлаштовуватись” під роботу, а робоче місце має бути організоване під людину.»