План роботи гуртка на групі подовженого дня "Умілі ручки"

ВЕРЕСЕНЬ

ТЕМА

ЗАВДАННЯ

ДАТА

Променисте сонечко

Вчити елементарних прийомів вирізування ; розвивати вміння правильно тримати ножиці та працювати ними;  вдосконалювати навички наклеювання; виховувати любов до природи.

03.09.

Осіннє дерево (колективна робота)

Вчити бачити прекрасне  поруч, виготовляти вироби з паперу; розвивати вміння правильно тримати ножиці та працювати ними; вдосконалювати навички наклеювання; виховувати вміння спостерігати за явищами навколишнього світу.

10.09.

Змійка-грамотійка (закладка)

Вчити працювати з ручними інструментами та пристосуваннями, дотримуючись безпечних прийомів праці; розвивати вміння виготовляти поетапно виріб за визначеною послідовністю; дотримуватися послідовності виготовлення виробу; виховувати вміння бережно та економно використовувати матеріал.

17.09.

Весела перерва. Гра «Веселе жабенятко».

Удосконалювати навички роботи з папером; учити організовувати стосунки на толерантній основі (взаємодопомога товаришеві); розвивати дрібну моторику пальців рук, відчуття об’єму і форми, уяву, увагу, спостережливість, пам'ять, логічне мислення: розвивати уміння організовувати свою роботу; виховувати охайність у роботі.

24.09.

ЖОВТЕНЬ

Фантазії з листя

Вчити дітей створювати різні композиції із сухого листя: «Рибка в акваріумі», «Метелик на галявині», «Зайчик в лісі»; самостійно добирати потрібні листочки, щоб створити композицію; розвивати фантазію, творчі здібності; виховувати бажання досягнути поставленої мети.

01.10.

Гілка горобини

Продовжувати вчити скачувати маленькі шматочки паперу в щільний клубочок і складати з них гроно горобини; розвивати дрібну моторику рук;  виховувати бажання робити аплікацію і доводити розпочату справу до кінця.

08.10.

Яскрава айстра

Вчити дітей робити пелюстки квітки із смужок, складених навпіл і кінці смужок

змащувати клеєм до кружечка−серединки квітки; продовжувати вчити дітей вирізати

листочки по контуру, наміченому на складеному вчетверо аркуші  паперу, по

краю робити надрізи−зубчики; розвивати дрібну моторику рук, уяву, творче мислення та вміння працювати з кольорами; виховувати естетичний смак.

15.10.

Гілочка калини

Навчати дітей рельєфному зображенню за допомогою пластиліну; вчити дітей качати качалочки різної товщини та довжини з пластиліну та закріпляти на аркуші; різати товщу качалочку на шматочки і робити з них кульки (ягідки калини); розвивати творчі здібності; виховувати любов до навколишнього середовища.

22.10.

ЛИСТОПАД

Що ми зберемо на городі

Вчити навичкам ліплення з пластиліну; розширити знання дітей про властивості пластиліну, його призначення; опанувати прийом скочування, витягування, розкочування, пригладжування, формувати пізнавальні інтереси, вміння зіставляти, порівнювати предмети;

05.11.

Мої прапорці

Вчити дітей вирізувати смужки ,склеювати між собою 2-3 одинакові деталі (виконувати об’ємні форми).; розвивати вміння правильно тримати ножиці та працювати ними; вдосконалювати навички наклеювання; виховувати повагу до Батьківщини, до національної символіки.

12.11.

Краса навколо нас

Ознайомити дітей з технікою «торцювання»;

Розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, дрібну моторику рук, творчі здібності та фантазію дітей; виховувати охайність у роботі.

19.11.

Казковий птах

Вчити дітей добирати листя за формою і кольором, схоже на голову, тулуб, хвіст пташки; Продовжувати вчити працювати з клеєм, щільно приклеювати деталі; розвивати окомір, творчу уяву, фантазію; виховувати самостійність у роботі, працьовитість.

26.11.

ГРУДЕНЬ

Снігурі

Вчити виготовляти снігурів з допомогою шаблонів; вдосконалювати навички роботи з

 папером, картоном; розвивати творчі здібності, дрібну моторику рук, посидючість; виховувати почуття прекрасного, естетичний смак.

03.12.

Сніговик

Вчити дітей працювати з ватними дисками; вдосконалювати навички наклеювати предмети ,що складаються з декількох деталей ; розвивати уяву, фантазію; виховувати охайність, старанність під час роботи.

10.12.

Засніжене дерево

Вчити дітей  створювати зимову композицію,  за допомогою вати робити снігові намети; по центру приклеювати стовбур дерева та присипати  «сніжком» із вати; розвивати творчі здібності і мислення, дрібну моторику рук; розширювати світогляд; виховувати бережливе ставлення до природи, терпіння і акуратність в роботі.

17.12.

Засніжена ялинка

Продовжувати вчити дітей працювати із ватними дисками, обрізати їх, надаючи напівтрикутної форми; добирати фон для своєї  ялинки; розвивати естетичний смак та творчі здібності, уяву, фантазію; виховувати люьов та бережливе ставлення до природи, охайність в роботі, бажання творити.

24.12.

СІЧЕНЬ

Казкові сніжинки

Закріплювати вміння працювати з папером; удосконалювати навички конструювання; розвивати уяву, охайність, самостійність у роботі; виховувати інтерес до зимових розваг, взаємодопомогу.

14.01.

Зимовий будиночок

Вчити  дітей створювати просту композицію, різними способами розміщуючи деталі аплікації на аркуші паперу;розвивати орієнтування на площині та бачити предмет у цілому, моторику рук, пізнавальний інтерес, вдосконалювати координації рухів, гнучкості, точності у виконанні дій, просторової уяви, окоміру, абстрактного мислення, розвивати здатність слідувати усним інструкціям; виховувати акуратність, естетичний смак; виховувати любов до суспільно-корисної праці, до природи.

21.01.

Спритний зайчик

Вчити дітей виготовляти паперову аплікацію;

удосконалювати вміння та навички набуті на попередніх заняттях; розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, дрібну моторику рук; творчі здібності та фантазію дітей; виховувати охайність, працелюбність, вміння економно використовувати матеріал, підтримувати у чистоті робоче місце.

28.01.

ЛЮТИЙ

Об’ємне конструювання «Зайчик»

Ознайомити дітей з технологією виготовлення об’ємної іграшки на основі розгорток геометричних тіл; розвивати просторову уяву, художній та естетичний смак; виховувати любов до природи, праці.

04.02.

Валентинка

Ознайомити учнів з історією виникнення свята - Дня Святого Валентина; навчити   виготовляти вітальні листівки  (валентинки); закріплювати навички роботи з папером та ножицями; розвивати творчі здібності, уяву,  художній смак; виховувати наполегливість, самостійність.

11.02.

Конструювання з паперу «Котики»

Вчити виконувати комбіновану роботу з різних матеріалів; розвивати творчість, критичне мислення, моторику дрібних м'язів кистей рук, безпечні прийоми роботи з інструментами; виховувати естетичний смак, інтерес до національних символів України, патріотизм.

18.02.

Візерунки на зимовому вікні

Розширити знання дітей про зимові явища; познайомити з новою технікою створення зображення – малювання воском; удосконалювати вміння та навички дітей у вільному експериментуванні з образотворчим матеріалом; розвивати інтерес до малювання свічкою, спостереження, фантазію; виховувати любов до природи, акуратність, бажання малювати.

25.02.

БЕРЕЗЕНЬ

Квіти для мами

Продовжувати вдосконалювати прийоми роботи з папером; вчити виготовляти вироби за допомогою опанованих раніше технологій; навчати послідовності дій під час виготовлення виробів з паперу; розвивати навички  роботи з ножицями та клеєм, охайність, самостійність; виховувати любов до матері, бережливе ставлення до

квітів, посидючість та терпіння.

04.03.

Підсніжники

Удосконалювати вміння розмічати деталі за шаблоном; вирізати ножицями за прямими і кривими лініями; повторити техніку безпеки роботи з ножицями; розвивати уяву, творчі здібності, мислення; виховувати акуратність при наклеюванні деталей, працьовитість; осмислення необхідності дбайливого ставлення до навколишнього середовища.

11.03.

Жучок-сонечко

Дати дітям уявлення про життя комахи-сонечко; виховувати інтерес до аплікації; правильно користуватися пензлем, клеєм, серветкою; вчити  розташовувати деталі в певному порядку; розвивати у дітей композиційні вміння, уяву; вчити дбайливо й уважно ставитися до рідної природи.

18.03.

Чарівні перетворення стаканчика

ознайомити з історією появи техніки оригамі; опанувати прийоми згинання і

 складання паперу при виготовленні оригамі; удосконалювати навички роботи з папером за зразком; розширювати світогляд; розвивати інтерес до оригамі,  творчі здібності, уяву, мислення, пам'ять; виховувати акуратність і   естетичний смак.

25.03.

КВІТЕНЬ

Писанка

продовжити ознайомлення учнів з народною творчістю; розширювати уявлення про народні традиції та звичаї, ознайомити учнів з різновидами пасхальних яєць , декорування виробів; розвивати навички роботи в техніці аплікації; формувати естетичні почуття, смак, виховувати емоційно – естетичне сприйняття творів народних майстрів, дбайливе ставлення до матеріалів, стимулювати творчий потенціал .

15.04.

Великодній кошик

продовжити ознайомлення учнів з народними традиціями; навчати розмічати й розписувати площинні предмети; розвивати художні здібності; виховувати повагу до традицій українського народу, культуру праці, наполегливість.

22.04.

Калинова Україна

навчити учнів працювати у техніці квілінг, виготовляти вироби з паперу; поглиб¬лювати розуміння поняття «композиція»; розвивати творчість, уяву, фантазію, по¬чуття прекрасного; виховувати естетичний смак, любов до

природи, бажання бути для неї мудрим другом; прищеплювати навички охайного виконання виробу.

29.04.

ТРАВЕНЬ

Дуже маму я люблю

ознайомити учнів з об’ємними листівками; навчити виготовляти квіти з паперу; розвивати фантазію, кмітливість; виховувати любов до матері, бабусі.

06.05.

Природа космосу

папером,  повторити прийоми різання по криволінійному контуру, закріпити навички роботи з ножицями та клеєм; поглиблювати знання й уміння з аплікаційних робіт; уточнити елементарні уявлення про космос, Всесвіт, космічні тіла;  розвивати бажання спостерігати за зоряним небом, бачити в ньому незвичайне, дивовижне; виховувати любов до природи,  розвивати творчі здібності, охайність у роботі, увагу, дрібну моторику пальців рук;  виховувати естетичний смак, почуття дружби. 

13.05.

Пишний бузок

ознайомити учнів з технікою виготовлення квітів з паперу (торцювання); навчати виготовляти гілку бузку з паперових серветок; розвивати творчі здібності учнів, дрібну моторику рук та просторову уяву; виховувати бережливе ставлення до природи, любов до краси.

20.05.

Вівця-мандрівниця

ознайомити учнів з вівчарством, його користю; розвивати в учнів вміння працювати із пластиліном; виховувати самостійність і наполегливість, любов до праці.

27.05.

ЧЕРВЕНЬ

Водяна лілія

вчити учнів техніці ори гамі; формувати вміння складати серветки, дотримуватись санітарно-гігієнічних умов, правил безпечної праці й організації робочого місця; розвивати увагу, мислення учнів; виховувати культуру праці, етикетної поведінки за столом.

03.06.