План спортивно-масового заходу «Змагання за всесвітньою програмою ІААF «Дитяча легка атлетика»

План спортивно-масового заходу «Змагання за всесвітньою програмою ІААF «Дитяча легка атлетика» Анотація: на цьому заході, для розвитку соціальної компетентності, ми використали змагальний метод. Класи об’єднано в дві команди, які змагались за кращий результат при виконанні легкоатлетичних завдань, де учні 10-11-х класів виконували роль координаторів та суддів змагань.

Тема заходу: Змагання за всесвітньою програмою ІААF «Дитяча легка атлетика».

Мета і завдання заходу:

Провідна концепція Проекту – запропонувати дітям привабливу, доступну, повчальну легку атлетику.

Рухові завдання – розвивати здоров’я дітей за рахунок адаптованої та конструктивної діяльності, різнобічно впливаючи на їхні кондиційні здібності, удосконалювати рухові функції, щоб діти набули можливості з легкістю адаптувати своє фізичне існування та успішно приймати участь у різних спортивних  заходах школи.

Соціальні завдання – сприяти розвитку здатності дитини жити у суспільстві, виховувати злагодженість дій і поведінки в команді, забезпечити навчання дітей нормам поведінки в суспільстві та гендерній рівності.

Моральні завдання – виховувати повагу до оточуючих людей, розвивати автономію дитячого існування, вчити дітей виконувати свої обов’язки, прикладати індивідуальні зусилля щодо ефективного досягнення суспільних цілей.

Компетенції учнів під час заходу:

-розширення рухового досвіду учнів в легкій атлетиці;

-вдосконалення навичок життєво необхідних рухових дій, використання  їх у повсякденній та ігровій діяльності;

-розвиток силових та швидкісно-силових компетенцій;

розвиток комунікативних компетенцій;

закріплення знань з нетрадиційних систем зміцнення здоров’я.

Цілі заходу:

Навчальна - розширення рухового досвіду учнів в легкій атлетиці, закріплення знань з нетрадиційних систем зміцнення здоров’я. 

Розвивальна - розвиток фізичних якостей – сили, витривалості, швидкості; психологічних якостей – уваги, сили волі, спостережливості, мислення, рухової пам’яті.

Виховна - підвищення інтересу учнів до змагання на уроках фізичної культури та виховування почуття колективізму.

 Загальні вимоги заходу:

-усі змагання проводяться як командні;

-усі учні повинні взяти участь у змаганнях за всіма видами;

-місце проведення змагань організується за принципом показового виступу поетапно.

Інвентар і обладнання заходу:

координаційна драбина;

фішки;

бар’єри;

гімнастичні мати;

набивні м’ячі;

дитячі диски;

обручі;

естафетні палиці;

гімнастичні палиці;

стійки.

Місце проведення: спортивний  майданчик школи.

Розминка «Легкоатлетичний флеш-моб»:

-Підвідні вправи для метання .

-Стрибкові вправи .

-Біг.

1. Спринт – бар’єрний,естафетний, човниковий біг.
Короткий опис: комбінована “човникова” естафета, що складається із“слаломного” спринту
і бар’єрного бігу.

2. “Формула – 1”
Короткий опис: “Формула – 1” – це командна естафета, що складається із бар’єрного і звичайного бігу та стрибків  .

3. Біг через драбину, човниковий біг.
Короткий опис. Біг через драбину виконується в обох напрямках з торканням фішки.

4. Метання дитячого диска.
Короткий опис. Метання дитячого диска з місця виконується однією рукою в ціль.

5. Метання набивного м’яча.
Короткий опис. Метання набивного м’яча двома руками в ціль
виконується з положення стоячи на колінах,спиною до цілі.

Журі оголошує кінцевий результат та нагороджує переможців.