План уроку "Тема. В. Стефаник. Життя і творчість. Співдружність письменника з Л. Мартовичем і М. Черемшиною («Покутська трійця»)"

Урок №

Тема. В. Стефаник. Життя і творчість. Співдружність

письменника з Л. Мартовичем і М. Черемшиною («Покутська трійця»)

Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, його діяльністю в «Покутській трійці»; зацікавити учнів творчістю та особистістю митця; розвивати навички сприйняття інформації на слух, виділення головного, висловлення власних оціночних суджень з приводу почутого та прочитаного; виховувати повагу до письменника, художньої літератури; сприти формуванню гуманістичних переконань учнів.

Обладнання: портрет письменника, його соратників по «Покутській трійці», видання творів, ілюстрації до біографії.

Теорія літератури: експресіонізм, новела.

Перебіг уроку

I. Актуалізація опорних знань учнів

ІІ . Мотивація навчальної діяльності учнів

Слово викладача

ІІІ . Оголошення теми й мети уроку

IV. Сприйняття й засвоєння учнями навчального матеріалу

Міні-лекція викладача з елементами бесіди.

V. Закріплення знань, умінь та навичок

1. Творча робота.

Змалюйте психологічний портрет письменника.

2. Гра «Розшифруй вислів».

Розшифруйте вислів В. Стефаника щодо джерел його творчості.

Я ду шу пус тив у ду шу на ро ду

(«Я душу пустив у душу народу».)

VІ. Підбиття підсумків уроку

Інтерактивна вправа «Мікрофон».

Продовжіть речення.

«В. Стефаник видався мені …»

«Мене вразило …»

«Мені запам’яталося …»

«Добре, що ми нині …»

VІІ . Домашнє завдання

Знати біографію В. Стефаника, прочитати одну з новел.

Індивідуальне завдання. Підготувати повідомлення про експресіонізм як літературний напрям.