Планування виховного простору вихователя ГПД

Про матеріал
На допомогу вихователю групи продовженого дня. Планування виховного простору на 1 клас 2 семестр.
Перегляд файлу

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

Місячник морально-духовного та естетичного виховання

26.01.26-30.01.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

Фотоконкурс «Краса моєї України»

27.01

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

 

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Виставка робіт «Традиції моєї родини»

 

29.01.

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

Екологічна акція «Допоможемо птахам, що зимують»

 

В гостях у Олівця-малювця: малювання на тему «Мої зимові канікули»

30.01

 

26.01

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

Г.сп. Синьо-жовтий символ свободи (до Дня затвердження Державного Прапора України 28.01.)

28.01.

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Правила поводження з побутовими електроприладами: праскою, холодильником, пральною (швацькою) машиною, електроплитою тощо.

Позапланова бесіда «Рух за сигналами регулювальника»

28.01.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Мій режим дня у другому семестрі» — як правильно розподіляти час на навчання та відпочинок

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Адаптація після зимових канікул: як м’яко повернутися до шкільного ритму».

Протягом тижня

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

Місячник національно-патріотичного виховання

02.02.26-06.02.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

 Тиждень БЖД «Майстерня здоров'я: тиждень корисних звичок та практичних порад»

 

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Г. сп. Інтерактивна гра –мандрівка «Здоровчик навчає друзів»

Хвилинка самокорекції «Подивись на себе очима товаришів»

 

04.02.

 

03.02.

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

Екологічна акція «Допоможемо зимуючим птахам»

Хвилинка-цікавинка «День бабака», перегляд мультфільму «День бабака»

06.02.

 

02.02

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

 

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

Кольоровий світ (розмальовки «Світ професій»)

 

05.02

 

 

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Майстерня здоров'я: тиждень корисних звичок та практичних порад

Позапланова бесіда «Дії населення при виявленні запаху газу»

04.02.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Моя суперсила»: бесіда про сильні сторони дитини та розвиток впевненості у собі.

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Аналіз успіхів та труднощів: що змінилося в академічних навичках дитини за пів року».

Протягом тижня

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

09.02.26-13.02.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

Г.сп. Урок безпеки «Секрети розумного користувача»

 

11.02.

 

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Дружнє коло «Мій друг — який він?» — про критерії дружби та вміння обирати друзів

 

10.02

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

Операція «Турбота»-(підсипання зерна в годівнички)

Вернісаж малюнків «Здоровому способу життя ТАК, шкідливим звичкам –НІ»

13.02

 

09.02

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

Подяка воїну Захиснику та Захисниці   (волонтерська робота)

 

12.02

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Злодій в квартирі. Як не стати жертвою насильницьких злодіїв.

11.02.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Як приборкати маленьку злість»: індивідуальні техніки саморегуляції (дихання, «торбинка гніву»)

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Уважність на уроках: спільні вправи для розвитку концентрації вдома та в ГПД».

Протягом тижня

 

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

16.02.26-20.02.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

Конкурс читців «О слово рідне, орле скутий»

16.02

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

 

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

 

Ланцюжок компліментів «Магія чарівних слів: як ввічливість допомагає уникати сварок»

 

 

17.02

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

Г.сп. Малюнкова акція «Діти України за мир і єдність» 

 

Майстер-клас «Герб України» (різні техніки)

18.02

 

19.02

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

Творчий день «Робота вмілих рук»

20.02

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Запобігання виникненню пожеж. Дії учнів при пожежі.

18.02.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Що я відчуваю, коли...» — бесіда про розпізнавання власних емоцій (гнів, радість, сум)

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Самопідготовка без стресу: як навчити дитину працювати самостійно, а не "над душею"».

Протягом тижня

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

          23.02.26-27.02.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

День української жінки (25.02.2026)

Відеопривітання «Вона була, є і буде...»

25.02

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

 

Тренінг спілкування «Ласкавинки»

 

 

23.02

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

Перегляд повчальних  відео «Інколи допомогти  тваринам під силу тільки тобі…»,  трудова справа «Годівничка».

Фотоколаж на тему: «Герої нашого часу»

27.02

 

26.02

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

Г.сп. «Пам’ять про тих, хто згасли мов зорі».

 

 

24.02

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Основні види ДТП. Поведінка під час ДТП.

25.02.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Сварки: як миритися без образ?» — навчання способам вирішення конфліктів (використання «мирилок»)

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Емоційний стан дитини: на що звернути увагу батькам (тривожність, апатія чи агресія)».

Протягом тижня

 

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

02.03.26-06.03.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

Участь у святковому концерті «Її величність Жінка»

06.03

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Розбір ситуацій «А як би ти вчинив?»

Г. сп. Студія творчості «Квіткова майстерня любові» (виготовлення подарунків для матусь)

03.03

 

04.04

 

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

«Збережи первоцвіт!» - виставка малюнків

 

02.03

 

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

 

Підготовка до конкурсу декламаторів поезій «Послухайте голос безсмертного Тараса»

 

05.03

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Домедична допомога постраждалим від пожеж. Шкідливість і небезпечність куріння.

04.03.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Добрі слова — ключі до сердець» — культура мовлення та ввічливість

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Конфлікти в групі: як навчити дитину захищати себе без кулаків».

Протягом тижня

 

 

 

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

09.03.26-13.03.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

Поетична хвилинка «Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття»

09.03

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

«Я і мої емоції: як приборкати гнів»: вправи на заспокоєння (дихання, «скринька гніву»).

13.03

 

 

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

Участь в акції «Бережіть природу»

12.03

 

.

 

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

Волонтерська робота «Радість від праці» (виготовлення оберегів, листів-подяк для воїнів)

Г. сп. «Добровольці – це люди з великим серцем» (відеоурок + творча робота)

10.03

 

 

11.03

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Ознаки отруєння. Запобігання отруєння чадним газом. Домедична допомога при отруєнні газом.

11.03.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

«Я вмію доводити справу до кінця»: робота над посидючістю та концентрацією уваги.

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Кишенькові гроші: коли починати та як навчити дитину ними розпоряджатися» — перші кроки фінансової грамотності

Протягом тижня

 

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

16.03.26-20.03.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

День народження Ліни Костенко. Віршований флешмоб "Віддай людині крихітку себе"

19.03

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Г. сп. Свято-дослідження «Сім кольорів щастя: у пошуках гарного настрою»

Повторення пам’ятки «Основи етикету» («Як поводитися в гостях та громадських місцях»)

18.03.

 

 

16.03

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

Ціннісне ставлення до мистецтва

 

Конкурс малюнків «Малюю щастя»

 

20.03.

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

 

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

Практичне завдання «Я помічник у світі» (складаємо «Дерево праці»)

17.03

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Правила безпечної поведінки на воді та біля води

18.03.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Магія чарівних слів»: корекція мовленнєвого етикету в повсякденних ситуаціях.

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

Збори-аукціон ідей «Як ми привчаємо дитину до порядку» (власні лайфхаки)

За окремим графіком

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

30.03.26-03.04.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

Великодній тиждень добра «Працюємо разом, радіємо разом»

31.03-03.04

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Хвилинки релаксу «Сміхотерапія для першачків», руханка «Смішні кроки»

 

01.04

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

Ціннісне ставлення до мистецтва

Екологічна гра «Без води –ні туди, ні сюди!»

Всесвітній день водних ресурсів

 

30.03.

 

 

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

День дитячої книги (02.04) (відвідування шкільної та селищної  бібліотеки)

02.04.

 

 

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Безпека руху велосипеда.

01.04.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Моє хобі та захоплення» — підтримка індивідуальних інтересів дитини.

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Дитина в мережі: перші правила безпеки» (батьківський контроль, час за екраном)

Протягом тижня

 

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

06.04.26-10.04.26

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

 

 

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Урок-зустріч (віртуальна) з Псом Патроном: «Пес Патрон попереджає: мінна безпека»

Спортивні змагання «День здоров’я - день добра і руху»

08.04.

 

 

07.04

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

Морально-етична вправа за серією сюжетних малюнків «Тварини не іграшки! Ніколи не зраджуй друзів»

Виставка малюнків «Мій улюблений вид спорту»

 

09.04

 

06.04

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

 

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

КТС «Кожен може бути волонтером!»

 

 

10.04.

 

 

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Вогнестрільна зброя – не іграшка. Правила дії під час виявлення ВНП.

08.04.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Я — слухач, я — співрозмовник»: вчимося не перебивати інших та чути думку товариша

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Формування відповідальності: які домашні обов'язки під силу дитині у цьому віці»

Протягом тижня

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

13.04.26-17.04.26

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

 Тиждень БЖД «Безпека понад усе: цивільний захист як основа виживання»

 

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

 

Г. сп. «Герої рятувальники поруч із нами» (про мужність пожежників)                             

 

14.04

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

Кольорове заняття «Нехай земля квітує всюди» (розмальовки до Дня довкілля)

Розгляд картин «Диво-звірі Марії Примаченко», творче перевтілення у стилі Примаченко (малювання «небачених тварин») до Всесвітнього дня мистецтва

17.04

 

 

15.04

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

 

Перегляд відео «Леонід Каденюк — перший космонавт незалежної України»

 

 

13.04

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Безпека понад усе: цивільний захист як основа виживання

16.04

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Чому важливо допомагати дорослим?» — про обов'язки в сім'ї та школі.

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Режим дня учня в ГПД та вдома: чому важлива послідовність у вимогах».

Протягом тижня

 

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

20.04.26-24.04.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

До Всесвітнього Дня Землі конкурс малюнків на асфальті

22.04

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Експрес - опитування «Чи важко бути дисциплінованим?»

24.04

 

 

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

Ціннісне ставлення до мистецтва

Зустріч під відкритим небом. «Себе я бачу в дзеркалі природи» (читання та обговорення казок В. Сухомлинського до дня Землі) Виставка малюнків

«Збережімо Землю! Змінимо світ на краще!»

21.04

 

23.04

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

Книжкова лікарня. Виготовлення закладки для книги.

 

Г. сп. Віртуальна екскурсія «Скарби України – це наша пам'ять» (до Міжнародний день пам'яток історії та культури)

 

 

20.04

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Запобігання отруєння хімічними речовинами.

22.04

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Охайність — мій щоденний вибір»: індивідуальна бесіда про зовнішній вигляд та догляд за речами.

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Харчові звички: що покласти в ланчбокс, щоб дитина була енергійною».

Протягом тижня

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

27.04.26-01.05.26

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

Міжнародний день пам’яті Чорнобиля (26.04)

Казка-притча про «Невидимого ворога»

27.04

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Створення пам’ятки «Що робити, якщо ти став свідком булінгу?»

 

30.04

 

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

Ціннісне ставлення до мистецтва

Трудовий десант «Чисте довкілля»

 

01.05.

 

 

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

 

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

Інтерактивна вправа «Чий інструмент?», гра-пантоміма «Вгадай професію»

Г. сп. «Я — українець, я — українка» — виховання патріотизму та любові до рідного краю

28.04

 

29.04

 

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Правила безпечної поведінки поблизу лінії електропередачі, електрощитової, залізничної дороги.

29.04

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Безпека в мережі (якщо дитина з гаджетом)»: правила спілкування в інтернеті.

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

Зустрічі, розмови, консультації в телефонному режимі.

 

Протягом тижня

 

 

 

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

04.05.26-08.05.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

День вшанування дітей, які загинули внаслідок агресії РФ

проти України. Акція вшанування пам’яті. (04.05.26)

04.05

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Бесіда «Моя мрія. Що потрібно зробити, щоб здійснилася мрія?»

 

05.05

 

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

 

Створення колажу  «Скарбничка родинних традицій» — про те, що робить кожну сім'ю особливою.

 

07.05

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

КТС Виготовлення вітальних листівок , сувенірів до Дня Матері

Г. сп. Урок пам’яті «Роки війни – століття пам’яті»

08.05

 

06.05

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Правила поведінки при виявленні обірваного електричного дроту.

06.05

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Мій режим дня: чому важливо вчасно лягати спати»: аналіз розпорядку дня конкретної дитини.

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

Засідання БК «Підготовка до завершення навчального року»

Протягом тижня

 

 

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

       11.05.26-15.05.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

СКС. Розучування пісень та слів до родинного свята

13.05

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Перегляд мультсеріалів: «Корисні підказки»

 

Родинне свято  «Нехай волошками цвітуть для Вас світанки» (до Міжнародного дня сім’ї)»

12.05

 

15.05

 

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

Ціннісне ставлення до мистецтва

Презентація творчих робіт на тему «У моєї мами руки золоті»

 

11.05

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

Створення колажу «Дерево професій батьків нашого класу»

 

14.05

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Як допомогти людям, якщо загорівся одяг. Особливості поведінки при виникненні пожежі у сусідніх квартирах, на сходах багатоповерхових будинків.

13.05

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Як поводитися, коли я відчуваю небезпеку»: алгоритм дій у складних ситуаціях (вулиця, незнайомці).

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

«Профілактика віртуальної залежності: правила користування смартфоном у вільний час».

Протягом тижня

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

18.05.26-22.05.26

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

Тиждень БЖД «Дорожня оборона: як уникнути небезпек на дорозі під час війни».

 

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Виставка огляд спеціальної літератури «Дай руку, вулице!»

Інтерв’ю «Мої плани на літо» — мрії та очікування

20.05

 

22.05

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

Ціннісне ставлення до мистецтва

 

День української вишиванки. Огляд на «Кращу вишиванку»   ФЛЕШМОБ

 

 

21.05

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

СКС «Друге життя моїх речей» (як бережливо ставитися до підручників, іграшок та шкільного майна)

Г. сп. «День скорботи і пам’яті жертв депортації кримськотатарського народу»

18.05

 

 

19.05

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Дорожня оборона: як уникнути небезпек на дорозі під час війни

20.05

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

 «Чого я навчився за цей рік?» — рефлексія успіхів та досягнень учня.

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

Вивчення планів сімˊї  з питань організації літнього відпочинку дітей

Протягом тижня

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

25.05.26-29.05.26

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

 

 

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Ляльковий театр: де герої потрапляють у небезпечні ситуації, а діти їх рятують

Г. сп. Класні збори «Наші успіхи та невдачі»

25.05

 

 

27.05

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

Ціннісне ставлення до мистецтва

Трудовий десант «О земле, краю мій єдиний!»

Віртуальна бібліотека «Що можна почитати влітку»

29.05

26.05

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

КТС «Книжкова лікарня»

 

28.05.

 

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Дії води на організм людини.  Як правильно купатися.

27.05.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Творча іскра»: допомога дитині у розкритті таланту (малювання, конструювання, спів).

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

Батьківські  збори «Підсумок спільної роботи сім’ї і школи за рік»

Протягом тижня

 

 

 

 

 

 

Програма  «Основні орієнтири виховання»

Планування виховного простору з класним колективом

01.06.26-05.06.26

 

з/с

Основні орієнтири виховання

Тематика виховних заходів

Дата

Примітка

1.

Загальноліцейні та класні заходи

Свято закінчення навчального року

05.06

 

2.

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Г. сп. «Літо з користю: як не забути все і добре відпочити» (список цікавих активностей та ігор на канікули)

 

02.06

 

3.

Ціннісне ставлення до природи

 

Ціннісне ставлення до мистецтва

Виставка малюнків «Світ очима дітей»

 Розважальна програма «Місто дитячих мрій»

 

04.06

 

01.06

 

 

4.

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до суспільства  і держави

 

 

 

5.

Охорона життя та здоров’я дітей

Правила безпеки з вибухонебезпечними предметами. Обережність дітей під час літніх канікул – запорука життя та здоров’я.

03.06.

 

6.

Індивідуальна робота з учнями

 

«Сонце, вода та ліс: правила безпечного відпочинку» — підготовка до літніх канікул

Протягом тижня

 

7.

Робота з батьками

 

 «Планування літнього відпочинку: як допомогти дитині відновити сили після навчального року».

Протягом тижня