Планування з природознавства для дітей з особливими освітніми потребами

№ п/п

Зміст навчального матеріалу

Завдання в класі

Дата

Завдання додому

Спрямованість корекційно – розвиткової роботи

Природознавчий 

напрямок

( 29 год.)

1.

Осінь. Зміни в природі.

Підручн. Ст.34 - 37

Підручн.Ст. 34 - 37

2.

Осінні місяці. Періоди осені.

Підручн. Ст.38 - 41

Підруч. Ст.38 - 41

Розвиток пам’яті, наочно – образного мислення, уваги та усного мовлення.

3.

Урок-екскурсія: « Осіння казка»

4.

Рослини. Визначення, різноманітність. Органи рослин. Тривалість життя. Розмноження.

Підручн. ст.48 - 51

Підручн. Ст. 48 - 51

5.

Дерева. Частини дерева ( будова ). Листяні і хвойні дерева. Розселення.

Підручн. Ст.52 -53

Підручн. Ст.52 - 53

Формування наочно – дійового мислення шляхом визначення та засвоєння послідовності етапів розвитку рослин.

6.

Кущі. Основні зовнішні частини. Кущі саду та лісу.

7.

Гриби. Їстівні та отруйні гриби.

Підручн. Ст.54 - 55

Підручн. Ст.54 - 55

8.

Тварини. Зовній вигляд. Дикі і свійські тварини. Життя тварин.

Підручн. Ст.60 - 61

Підручн. Ст. 60 - 61

Розвиток усного мовлення: опис за малюнком рослин і тварин, риб і комах.

Формування понять про умови існування, звички, живлення тварин.

10.

Птахи. Зовнішній вигляд. Дикі і свійські птахи. Життя птахів.

Підручн. Ст.58 - 59

Підручн. Ст. 58 - 59

Розвиток аналітичного сприймання зовнішнього вигляду тварин.

11.

Риби. Зовнішня будова, живлення і дихання. Життя риб.

12.

Комахи. Зовнішній вигляд. Спосіб існування.

Розвиток наочно – дійового мислення в процесі класифікації тварин.

13.

Нежива природа. Земля. Глобус – модель Землі. Рух Землі навколо себе.

Підручн. Ст. 8 - 9

Підручн. Ст. 8 - 9

Формування елементів аналітичного мислення.

14.

Частини доби, їх послідовність. Тиждень.

Підручн. Ст. 12 - 13

Підручн. Ст. 12 - 13

Розвиток мовлення у процесі засвоєння лексики, що характеризує час.

15.

Рух Землі навколо Сонця. Залежність змін у живій та неживій природі.

Підручн. Ст. 14 - 15

Підручн. Ст. 14 - 15

16.

Пісок, каміння, глина. Впізнавання за зовнішнім виглядом.

Розвиток мовлення у процесі засвоєння нових лексичних одиниць.

17.

Ґрунт. Склад ґрунту.

18.

Зима. Зміни в природі.

Підручн. Ст. 68 - 71

підручн. Ст. 68 - 71

19.

Зимові місяці. Зимові свята та розваги.

Підручн. Ст. 72 - 75

Підручн. Ст. 72 - 75

20.

Вода. Властивості води ( розчинник ). Прісна і морська вода. Температура води.

Підручн. Ст. 20 - 21

Підручн. Ст. 20 - 21

Удосконалення та розвиток тактильних відчуттів.

21.

Термометр.

Підручн. Ст. 18 - 19

Підручн. Ст. 18 - 19

Розширення лексики та збагачення словника.

22.

Стан води. Значення води для життя.

Підручн. Ст. 22 - 23

Підручн. Ст. 22 - 23

23.

Кругообіг води у природі.

Підручн. Ст. 24 - 25

Підручн. Ст. 24 - 25

Формування елементів аналітичного мислення.

24.

Погода і хмарність.

Підручн. Ст. 26 - 27

Підручн. Ст. 26 – 27.

25.

Повітря. Як виникає вітер.

Підручн. Ст. 28 - 29

Підручн. Ст. 28 - 29

Розвиток мислення на основі встановлення причинно – наслідкових зв’язків.

26.

Весна. Зміни в природі. Весняні місяці.

Підручн. Ст. 91 - 99

Підручн. Ст. 91 - 99

Людинознавчий та суспільствознавчий напрямки ( 4 год. )

27.

Людина. Основи здорового способу життя. Здорова і хвора людина – порівняння.

28.

Родина. Праця батьків.

Розвиток пам’яті, наочно – образного мислення, уваги та усного мовлення.

29.

Україна – наша Батьківщина. Символіка України.

30.

Рідне місто. Наша вулиця. Домашня адреса.

31.

Літо. Зміни в природі.

Підручн. Ст. 124 - 127

Підручн. Ст. 124 - 127

32.

Літні місяці. Погодні явища.

Підручн. Ст. 128 - 133

Підручн. Ст. 128 - 133

33.

Підсумковий урок.