Побудова гістограм, кругових діаграмі графіків Excel
ПОБУДОВА ГІСТОГРАМ, КРУГОВИХ ДІАГРАМ І ГРАФІКІВ У ТАБЛИЧНОМУ ПРОЦЕСОРІ EXCEL
Урок
Тема: Побудова гістограм, кругових діаграм і графіків
Мета:
- Розвиток навичок побудови діаграм в програмі Excel на основі табличних даних, застосування різних типів діаграм та форматування діаграм.
- Розвиток інформаційної компетентності (навичок порівняння та аналізу, логічного мислення), розвиток мислення, творчої уяви, уважності, зорової та моторної координації.
- Формування комунікативної компетентності (набуття навичок роботи в групах під час вивчення нового матеріалу, виховання взаємоповаги, взаємопідтримки), формування інтересу до майбутньої професії, до вивчення прикладних програм, розвиток ерудиції, акуратності в роботі.
Тип: Урок з елементами ділової гри, розвиток навичок.
Обладнання:
- Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернігова Л.А., Шакотько В.В. Інформатика, 10калс (Академічний рівень, профільний рівень). – К.: Генеза, 2010 (Розділ3, п. 3.6-3.7).
- Презентації “Формули та діаграми”, “Ділова графіка в Excel”, “Діаграма” у папці “Excel. Діаграми” на робочому столі.
- Файл “Завдання для учнів” у папці “Excel. Діаграми” на робочому столі.
- Тест ADTester – Інформатика – Excel_diagrama.
- Оціночна картка для кожної команди
- Папка “Excel” (d:/school/Excel) – додаткові завдання.
Епіграф “Розум полягає не тільки в знанні, але й в умінні застосовувати знання на ділі” /Аристотель/
Хід уроку
|
№ |
Етап уроку |
Діяльність учителя |
Діяльність учнів |
|
1 |
Організаційний момент |
Оголошення теми та плану уроку. |
Записують у зошит |
|
2 |
Актуалізація опорних знань |
1. Організувати роботу (обмеження за часом) 2. Оцінювання. 3. Організувати роботу з виконання завдання “Розрахунок часу для самостійних занять за рік”. Обговорити формули для розрахунків, тип діаграми для аналізу. |
1. Перегляд презентацій (індивідуальна робота). 2. Тестування (парна робота) 3. Парне обговорення. Обґрунтування відповіді.
4. Виконання завдання. |
|
3 |
Організаційний момент |
Мотивація на основі виконаного завдання. Об’єднання класу в дві групи. Оголошення завдання. Критерії оцінювання: Оцінка за урок = (оцінка за тестування + оцінка командної роботи однокласниками + оцінка капітана команди + оцінка за виконання додаткового завдання)/4 |
Вибір капітану команди (визначатиме кращих членів команди, розподіляє завдання між членами команди) |
|
4 |
Практична робота |
Організувати роботу. Команди повинні виконати завдання “Харчування підлітків”, “Порівняння мінімальної зарплатні та прожиткового мінімуму”, “Рейтинг професій (Україна)”, “Рейтинг професій (США)”, “Рейтинг ВНЗ (Україна)” Спостереження |
Групове обговорення завдань. Виконання завдань. Групове обговорення обґрунтування відповідей.
Представник команди оцінює роботу іншої команди за оціночною карткою |
|
5 |
Підведення підсумків.
|
Організувати обговорення результатів аналізу табличних даних |
Команди обирають представника іншої команди, задають запитання за змістом завдань. Доповідач повинен обґрунтувати відповідь.
|
|
6 |
Закріплення (якщо вистачає часу) |
Організувати роботу Спостереження. Надання допомоги в разі необхідності |
Індивідуальне виконання додаткових завдань |
|
7 |
Домашнє завдання (повідомити на початку уроку) |
Знати основні поняття Розділу 3 п.3.6-3.7. Повторити основні поняття та алгоритми роботи п.3.1-3.5. |
Записати в щоденник
|
Завдання для учнів
Завдання № 1
|
Розрахунок часу для самостійних занять за рік |
|
|||||
|
кількість днів |
кількість вихідних |
державні свята |
канікули |
нічний сон (8год) |
час для занять у школі (7год, 175 діб) |
час для самостійних занять (діб) |
|
365 |
104 |
10 |
114 |
|
|
|
- Розрахувати час для самостійних занять за рік (кількість діб)
- Побудувати діаграму (тип обрати самостійно, обґрунтувати), виділити “час для занять”
Очікувана відповідь:
|
кількість днів |
кількість вихідних |
державні свята |
канікули |
нічний сон (8год) |
час для занять у школі (7год, 175 діб) |
час для самостійних занять (діб) |
|
365 |
104 |
10 |
114 |
46 |
51 |
40 |
|
кількість днів |
кількість вихідних |
державні свята |
канікули |
нічний сон (8год) |
час для занять у школі (7год, 175 діб) |
час для самостійних занять (діб) |
|
365 |
104 |
10 |
114 |
=(A3-B3-C3-D3)*8/24 |
=175*7/24 |
=A3-B3-C3-D3-E3-F3 |
Завдання № 2
|
Набір продуктів харчування для дітей (одній дитині 6-18 років кілограмів на рік) |
|
|
Найменування |
Кількість кг |
|
Хлібопродукти |
87,00 |
|
Крохмаль |
1,1 |
|
Крупи, бобові |
31,40 |
|
Макаронні вироби |
4,00 |
|
Овочі різні |
109,30 |
|
Фрукти різні, горіхи |
60,80 |
|
Соки плодово-ягідні та овочеві |
54,80 |
|
Сухофрукти |
5,50 |
|
Цукор |
23,10 |
|
Мед |
5,50 |
|
Кондитерські вироби |
6,10 |
|
Масло вершкове |
12,80 |
|
Олія |
5,10 |
|
Яйця, 365 штук |
18,25 |
|
Молоко, молокопродукти |
196,50 |
|
М'ясо, м'ясопродукти |
57,20 |
|
Риба, рибопродукти |
21,90 |
|
Чай |
0,10 |
|
Какао |
0,37 |
|
Дріжджі |
0,37 |
|
Сіль |
3,30 |
|
Спеції (лавровий лист) |
0,10 |
- Визначити частку різних продуктів харчування в раціоні підлітків за допомогою діаграми.
- Визначити, які продукти мають найбільше значення в харчуванні підлітків
Очікувана відповідь:
- Молоко та молочні продукти.
- Овочі.
Завдання № 3
|
Порівняння мінімальної зарплатні та прожиткового мінімуму |
|||
|
|
|
Прожитковий мінімум |
|
|
Період |
Мінімальна зарплатня (грн.) |
Працездатні особи (грн.) |
Загальний показник (грн.) |
|
з 01.01.2000 по 31.03.2000 |
90,00 |
287,63 |
270,10 |
|
з 01.04.2000 по 30.06.2000 |
90,00 |
287,63 |
270,10 |
|
з 01.07.2000 по 31.12.2000 |
118,00 |
287,63 |
270,10 |
|
з 01.01.2001 по 31.12.2001 |
118,00 |
331,05 |
311,30 |
|
з 01.01.2002 по 30.06.2002 |
140,00 |
365,00 |
342,00 |
|
з 01.07.2002 по 31.12.2002 |
165,00 |
365,00 |
342,00 |
|
з 01.01.2003 по 30.11.2003 |
185,00 |
365,00 |
342,00 |
|
з 01.12.2003 по 31.12.2003 |
205,00 |
365,00 |
342,00 |
|
з 01.01.2004 по 31.08.2004 |
205,00 |
386,73 |
362,23 |
|
з 01.09.2004 по 31.12.2004 |
237,00 |
386,73 |
362,23 |
|
з 01.01.2005 по 31.03.2005 |
262,00 |
453,00 |
423,00 |
|
з 01.04.2005 по 30.06.2005 |
290,00 |
453,00 |
423,00 |
|
з 01.07.2005 по 31.08.2005 |
310,00 |
453,00 |
423,00 |
|
з 01.09.2005 по 31.12.2005 |
332,00 |
453,00 |
423,00 |
|
з 01.01.2006 по 31.03.2006 |
350,00 |
483,00 |
453,00 |
|
з 01.04.2006 по 30.06.2006 |
350,00 |
496,00 |
465,00 |
|
з 01.07.2006 по 30.09.2006 |
375,00 |
496,00 |
465,00 |
|
з 01.10.2006 по 30.11.2006 |
375,00 |
505,00 |
472,00 |
|
з 01.12.2006 по 31.12.2006 |
400,00 |
505,00 |
472,00 |
|
з 01.01.2007 по 31.03.2007 |
400,00 |
525,00 |
492,00 |
|
з 01.04.2007 по 30.06.2007 |
420,00 |
561,00 |
525,00 |
|
з 01.07.2007 по 30.09.2007 |
440,00 |
561,00 |
525,00 |
|
з 01.10.2007 по 31.12.2007 |
460,00 |
568,00 |
532,00 |
|
з 01.01.2008 по 31.03.2008 |
515,00 |
633,00 |
592,00 |
|
з 01.04.2008 по 30.06.2008 |
525,00 |
647,00 |
605,00 |
|
з 01.07.2008 по 30.09.2008 |
525,00 |
649,00 |
607,00 |
|
з 01.10.2008 по 30.11.2008 |
545,00 |
669,00 |
626,00 |
|
з 01.12.2008 по 31.03.2009 |
605,00 |
669,00 |
626,00 |
|
з 01.04.2009 по 30.06.2009 |
625,00 |
669,00 |
626,00 |
|
з 01.07.2009 по 30.09.2009 |
630,00 |
669,00 |
626,00 |
|
з 01.10.2009 по 31.10.2009 |
650,00 |
669,00 |
626,00 |
|
з 01.11.2009 по 31.12.2009 |
744,00 |
744,00 |
701,00 |
|
з 01.01.2010 по 31.03.2010 |
869,00 |
869,00 |
825,00 |
|
з 01.04.2010 по 30.06.2010 |
884,00 |
884,00 |
839,00 |
|
з 01.07.2010 по 30.09.2010 |
888,00 |
888,00 |
843,00 |
|
з 01.10.2010 по 30.11.2010 |
907,00 |
907,00 |
861,00 |
|
з 01.12.2010 по 31.12.2010 |
922,00 |
922,00 |
875,00 |
|
з 01.01.2011 по 31.03.2011 |
941,00 |
941,00 |
894,00 |
|
з 01.04.2011 по 30.09.2011 |
960,00 |
960,00 |
911,00 |
|
з 01.10.2011 по 30.11.2011 |
985,00 |
985,00 |
934,00 |
|
з 01.12.2011 |
1004,00 |
1004,00 |
953,00 |
- Порівняти зростання мінімальної зарплати та прожиткового мінімуму за допомогою діаграми.
- Зробити висновки щодо відповідності мінімальної зарплати прожитковому мінімуму.
Очікувана відповідь:
Завдання № 4
Топ-10 професій, найбільш популярних на украінському ринку праці в березні 2011 року
|
№ |
Профессія |
Показник індексу «HeadHunter»* |
|
1 |
C++ розробник |
0,2 |
|
2 |
PHP-спеціаліст |
0,4 |
|
3 |
Seo-спеціаліст |
1,3 |
|
4 |
Аудитор |
3,6 |
|
5 |
Бухгалтер |
3,6 |
|
6 |
Головний бухгалтер |
2,8 |
|
7 |
Інженер |
2,1 |
|
8 |
Медичний представник |
3,1 |
|
9 |
Менеджер з продажу |
1,2 |
|
10 |
Спеціаліст з страхування |
1,1 |
Топ-10 найвисокооплачуваних профессій в Україні в березні 2011 року
|
№ |
Професія |
Максимальна зарплатня |
|
пропозиція, тис. грн. |
||
|
1 |
C++ спеціаліст |
15 |
|
2 |
IT-директор |
24 |
|
3 |
Java/Flash -спеціаліст |
12,55 |
|
4 |
PHP- спеціаліст |
11,15 |
|
5 |
Web- спеціаліст |
8 |
|
6 |
Бренд-менеджер |
8 |
|
7 |
Генеральний директор |
50 |
|
8 |
Директор з маркетингу |
12 |
|
9 |
Технічний директор |
16 |
|
10 |
Фінансовий директор |
41 |
1. Порівняти заробітні плати представників різних професій за допомогою діаграми
Очікувана відповідь:
Завдання № 5
|
Рейтинг професій США |
|
|
|
|
|
|
|
Професія |
Прогноз підвищення попиту на професію за 10 років % |
Середня заробітна плата за рік (ставка+бонус), тис. дол. США |
|
Інженер програмного забезпечення |
46,1 |
80,4 |
|
Професор або викладач коледжу |
31,4 |
81,5 |
|
Фінансовий консультант |
25,9 |
122,5 |
|
Фахівець з кадрів |
23,5 |
73,7 |
|
Помічник/асистент лікаря |
49,7 |
75,1 |
|
Фахівець з ринкових досліджень |
20,2 |
82,3 |
|
IT-адміністратор (системний адміністратор) |
36,1 |
83,4 |
|
Оцінювач нерухомості |
22,8 |
66,2 |
|
Фармацевт |
24,6 |
92 |
|
Психолог |
19,1 |
66,4 |
- Порівняти за допомогою діаграми прогноз підвищення попиту на професію за 10 років та середню заробітню плату за рік
- Визначити 5 професій з найвищими заробітними платами
Очікувана відповідь:
- Фінансовий консультант.
- Фармацевт.
- ІТ-адміністратор.
- Фахівець з ринкових досліджень.
- Професор або викладач коледжу.
Завдання № 6
|
Українські ВНЗ у рейтингу "Вебометрика" на січень 2011 р. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Назва університету |
Нац. рейт. |
Між. рейт. |
|
|
Львівський національний університет ім. І. Франка |
1 |
1443 |
|
|
Київський національний університет ім. Т. Шевченка |
2 |
1576 |
|
|
Національний університет "Києво-Могилянська академія" |
3 |
1608 |
|
|
Донецький національний технічний університет |
4 |
1634 |
|
|
Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна |
5 |
1745 |
|
|
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова |
6 |
1964 |
|
|
Сумський державний університет |
7 |
2133 |
|
|
Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут" |
8 |
2145 |
|
|
Національний університет "Львівська політехніка" |
9 |
2258 |
|
|
Харківська національна академія міського господарства |
10 |
2527 |
|
|
Донецький національний медичний університет ім. М. Горького |
11 |
2748 |
|
|
Буковинський державний медичний університет |
12 |
2961 |
|
|
Житомирський державний університет ім. І. Франка |
13 |
3034 |
|
|
Донецький національний університет |
14 |
3564 |
|
|
Національний педагогічний університет ім. М. Драгоманова |
15 |
3576 |
|
|
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут" |
16 |
3651 |
|
|
Національний авіаційний університет |
17 |
3704 |
|
|
Луганський національний університет ім. Т. Шевченка |
18 |
3939 |
|
|
Тернопільський національний технічний університет ім. І. Пулюя |
19 |
3961 |
|
|
Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича |
20 |
4124 |
|
|
Київський національний економічний університет ім. В. Гетьмана |
21 |
4260 |
|
|
Українська медична стоматологічна академія |
22 |
4303 |
|
|
Східноукраїнський національний університет ім. В. Даля |
23 |
4398 |
|
|
Бердянський державний педагогічний університет |
24 |
4411 |
|
|
Українська академія банківської справи Національного банку України |
25 |
4587 |
|
|
Запорізький національний університет |
26 |
4742 |
|
|
Дніпропетровський національний університет ім. О. Гончара |
27 |
4950 |
|
|
Севастопольський національний технічний університет |
28 |
4973 |
|
|
Житомирський державний технологічний університет |
29 |
5004 |
|
|
Прикарпатський національний університет ім. В. Стефаника |
30 |
5141 |
|
|
Тернопільський національний педагогічний університет ім. В. Гнатюка |
31 |
5147 |
|
|
Хмельницький національний університет |
32 |
5160 |
|
|
Харківський національний університет радіоелектроніки |
33 |
5168 |
|
|
Донбаська державна машинобудiвна академiя |
34 |
5470 |
|
|
Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна" |
35 |
5635 |
|
|
Університет економіки та права "Крок" |
36 |
5764 |
|
|
Національний університет кораблебудування ім. адмірала Макаров |
37 |
5893 |
|
|
Одеський національний політехнічний університет |
38 |
5927 |
|
|
Український католицький університет |
39 |
6050 |
|
|
Одеський регіональний інститут державного управління |
40 |
6082 |
|
|
Дніпропетровський університет економіки та права |
41 |
6125 |
|
|
Національний аерокосмічний університет ім. М. Є. Жуковського "Харківський авіаційний інститут" |
42 |
6313 |
|
|
Одеська національна академія зв'язку ім. О. С. Попова |
43 |
6551 |
|
|
Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу |
44 |
6600 |
|
|
Чорноморський державний університет ім. П. Могили |
45 |
6733 |
|
|
Хмельницький університет управління та права |
46 |
7003 |
|
|
Вінницький національний технічний університет |
47 |
7054 |
|
|
Херсонський державний університет |
48 |
7136 |
|
|
Запорізький національний технічний університет |
49 |
7136 |
|
|
Національний університет біоресурсів і природокористування України |
50 |
7364 |
Побудувати діаграму для перших 10 ВНЗ.
Очікувана відповідь:
Додаткові завдання
Завдання на повторення пройденого матеріалу:
Таблиця 1
1. Створіть таблицю в EXCEL та застосуйте до неї Автоформат.
|
|
Залишок (грн.) |
|
Основні засоби |
84000 |
|
Матеріали |
5450 |
|
Поточний рахунок у банку |
5100 |
|
Розрахунки з оплати праці |
1400 |
|
Статутний капітал |
91000 |
|
Фінансові результати (прибуток) |
600 |
|
Цільові фонди |
1550 |
|
Баланс |
? |
2. Обчисліть суму у рядку Баланс, використавши Автосумування.
3. Побудувати кругову діаграму за даними
Таблиця 2
1. Створіть таблицю в EXCEL видобутку сировини за декілька років:
|
Сировина |
1999р. |
2000р. |
2001р. |
2002р. |
Середнє значення |
|
Вуголь |
15,4 |
17,5 |
19,1 |
20,1 |
? |
|
Газ |
20,4 |
17,8 |
19,3 |
22,2 |
? |
|
Нафта |
34,2 |
30,9 |
33,6 |
34,7 |
? |
|
Залізна руда |
10,5 |
11,6 |
9,8 |
12,7 |
? |
2. Обчисліть середнє значення видобутку сировини за 4 роки.
3. Побудувати лінійну діаграму для порівняння видобутку сировини за 4 роки та стовпчасту для порівняння середнього значення
Таблиця 3
1. Створіть таблицю в EXCEL та відформатуйте її за власним смаком:
|
№ |
Назва товару |
Ціна |
Кіль- |
Сума (грн.) |
В у.о. |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Олівці |
0,60 |
100 |
|
|
|
2 |
Ручки |
1,10 |
200 |
|
|
|
3 |
Зошити |
0,25 |
500 |
|
|
|
4 |
Лінійки |
1,50 |
56 |
|
|
|
5 |
Папки |
2,50 |
20 |
|
|
|
6 |
Блокноти |
3,00 |
34 |
|
|
|
7 |
Ножиці |
8,00 |
10 |
|
|
|
8 |
Клей ПВА |
2,00 |
15 |
|
|
|
10 |
Глобуси |
30,00 |
2 |
|
|
|
11 |
Фломастери |
5,00 |
150 |
|
|
|
12 |
Файли |
0,15 |
1000 |
|
|
|
13 |
Запаски |
0,20 |
150 |
|
|
|
14 |
Маркери |
1,00 |
120 |
|
|
|
15 |
Коректор |
2,00 |
150 |
|
|
|
16 |
Папір (пачка в 500 аркушів) |
20,00 |
17 |
|
|
|
17 |
Зошити в лінійку (12 аркушів) |
0,50 |
1000 |
|
|
|
18 |
Зошити в лінійку (18 аркушів) |
0,80 |
1000 |
|
|
|
19 |
Зошити в лінійку (24 аркушів) |
1,20 |
900 |
|
|
|
20 |
Зошити в лінійку (36 аркушів) |
2,20 |
1000 |
|
|
|
17 |
Зошити в клітинку (12 аркушів) |
0,50 |
1000 |
|
|
|
18 |
Зошити в клітинку (18 аркушів) |
0,80 |
700 |
|
|
|
19 |
Зошити в клітинку (24 аркушів) |
1,20 |
1000 |
|
|
|
20 |
Зошити в клітинку (36 аркушів) |
2,20 |
400 |
|
|
|
21 |
Зошити в клітинку (96 аркушів) |
3,50 |
300 |
|
|
2. Обчисліть суму товару.
3. Переведіть суму товару в умовні одиниці за курсом: 5,1 грн. за 1 у.о.
Завдання на закріплення матеріалу:
- Створити та відформатувати таблицю в EXCEL:
|
Номер |
Маршрут |
Місць |
Місць |
|
542 |
Ужгород - Київ |
320 |
290 |
|
861 |
Ужгород - Донецьк |
300 |
160 |
|
98524 |
Ужгород - Чернівці |
250 |
190 |
|
55204 |
Ужгород - Львів |
260 |
130 |
|
2365 |
Львів - Солотвино |
200 |
100 |
|
36023 |
Москва - Чоп |
298 |
310 |
|
6210 |
Ужгород - Симферопіль |
300 |
230 |
|
8552 |
Ужгород - Луганськ |
140 |
100 |
|
2356 |
Мукачево - Житомир |
150 |
100 |
|
2365 |
Львів-Луцьк |
200 |
100 |
2. Побудувати діаграму типу „Гістограма” на основі першого числового стовпця даних створеної вами таблиці.
3. У діаграмі змінити фон з сірого на мармуровий.
4. Збільшити у два рази розмір діаграми.
5. Скопіювати діаграму на іншому листі, а потім змінити тип „Гістограма” скопійованої діаграми на тип „Лінійчата”.
- Відформатувати другу діаграму, задавши червоний колір для заголовку, шрифт Arial Black, розмір 14 для вісі значень задати зелений колір, курсив. по вертикалі.
Завдання для самостійної роботи учнів:
І. Створити таблицю на основі нижченаведених даних:
|
№ пп |
Область |
Населення |
Площа |
|
|
Вінницька |
1832500 |
26500 |
|
|
Волинська |
1063900 |
20200 |
|
|
Дніпропетровська |
3745000 |
31900 |
|
|
Донецька |
5007900 |
26500 |
|
|
Житомирська |
1445500 |
29900 |
|
|
Закарпатська |
1288200 |
12800 |
|
|
Запорізька |
2023800 |
27200 |
|
|
Івано-Франківська |
1453700 |
13900 |
|
|
Київська |
4476100 |
28900 |
|
|
Кіровоградська |
1183800 |
24600 |
|
|
Крим |
2526400 |
27000 |
|
|
Луганська |
2637800 |
26700 |
|
|
Львівська |
2728600 |
21800 |
|
|
Миколаївська |
1309900 |
24600 |
|
|
Одеська |
2528600 |
33300 |
|
|
Полтавська |
1693100 |
28800 |
|
|
Рівненська |
1190300 |
20100 |
|
|
Сумська |
1354500 |
23800 |
|
|
Тернопільська |
1163900 |
13800 |
|
|
Харківська |
2997900 |
31400 |
|
|
Херсонська |
1237100 |
28500 |
|
|
Хмельницька |
1474000 |
20600 |
|
|
Черкаська |
1463700 |
20900 |
|
|
Чернівецька |
935400 |
8100 |
|
|
Чернігівська |
1302900 |
31900 |
- Побудувати лінійчату діаграму на основі створеної таблиці.
- Відформатувати діаграму на власний смак, змінивши фон області діаграми, колір, тип, розмір шрифту написів та заголовку діаграми, задавши розміщення підписів діаграми по діагоналі.
ІІ. Створити таблицю на основі нижченаведених даних:
|
№ пп |
Найменування цінностей |
Ціна (грн.) |
Фактична кількість |
|||||
|
каб.1 |
каб.2 |
каб. 3 |
каб.4 |
каб.5 |
каб. 6 |
|||
|
|
Штори |
40 |
6 |
5 |
4 |
4 |
5 |
4 |
|
|
Столи учнівські |
14 |
16 |
14 |
17 |
17 |
16 |
21 |
|
|
Стільці учнівські |
6 |
32 |
31 |
33 |
32 |
33 |
33 |
|
|
Карниз |
5 |
4 |
5 |
3 |
4 |
7 |
9 |
|
|
Методична література |
10 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
Стенди |
14 |
2 |
3 |
4 |
2 |
2 |
3 |
|
|
Квіти штучні |
16 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
- Побудувати об’ємну гістограму на основі ряду про кількість столів у кабінетах.
- Відформатувати діаграму, змінивши фон області діаграми на градієнтну заливку синьо-жовтого кольору.
- Задати бордовий колір для усіх написів, тип шрифта Bookman Old Style, розмір шрифта написів 9 та для заголовку діаграми - 16, задати розміщення підписів діаграми по вертикалі.
- Для стінок діаграми задати текстуру „Пергамент”.
- Легенду розмістити під діаграмою.
Література
- Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернігова Л.А., Шакотько В.В. Інформатика, 10клас (Академічний рівень, профільний рівень). – К.: Генеза, 2010 (Розділ3, п. 3.6-3.7).
- index.minfin.com.ua - Порівняння мінімальної зарплатні та прожиткового мінімуму
- prof.osvita.org.ua, infa.kharkov.ua, life.pravda.com.ua/, socio-lab.osvita.com.ua profi.org.ua - Рейтинг професій (Україна)
- president.org.ua, Jankoy.org.ua - Рейтинг професій (США)
- vuz.in.ua, osvita.ua, osvita.org.ua, nbuv.gov.ua - Рейтинг ВНЗ (Україна)
1
про публікацію авторської розробки
Додати розробку