Подорож містом Доброти(квест)

Подорож містом Доброти

 Квест

Мета:розширити уявлення дітей про моральне поняття “доброта”; формувати моральні засади дитячої особистості засобами слова; сприяти розвитку творчої активності, збагачувати словниковий запас; розвивати зв’язне мовлення, критичне мислення, навички виразного осмисленого читання прислів’їв; виховувати шанобливе ставлення до мудрості нашого українського народу, чуйність, доброзичливість, співчуття до оточуючих, прагнення повсякчас творити добро.

Обладнання: картки з прислів’ями, 2 маршрутні листи, 2 крейдові дошки, відеозапис пісні Н. Май “Добрим будь”.

Хід заходу

I Організаційний момент

1. Привітання
2. Вступне слово вчителя

Доброта-це слово схоже із сонечком. Воно огортає теплом душу, зігріває серце.

-Як ви думаєте , кого називають добрим?

-Які бувають вчинки?

Слів добрих, ласкавих більше знай, їх частіше промовляй!

-Назвіть ці слова (відповіді дітей)

Запам’ятайте! Життя дається людині на добрі діла.Напередодні Всесвітнього Дня доброти (13 листопада) ми вирушаємо у подорож містом Доброти. Давайте візьмемося за руки і зігріємо своїм теплом тих, хто поруч із нами, усміхнемося один одному та побажаємо успіху (діти лайкають великим пальцем).

Сьогодні на вас чекає неочікувана зустріч і солодкі призи.

II Ознайомлення з планом роботи під час заходу (маршрутні листи та розподіл на команди)

III Основна частина

На кожній із вулиць дітей зустрічають квартальні вулиць, які  в маршрутних листах зазначають про результат виконаних завдань.

Вулиця 1 Дерево Доброти (намалювати на дереві стільки плодів, скільки добрих людей зустрічалося в житті дітей).

Вулиця 2 Мудрості (з розсипаних слів склади і прочитай прислів’я).

Вулиця 3 Піжмурки (підбери слова, в яких “заховалося" слово добро).

Вулиця 4 Так-Ні

Гра “Гідні вчинки” Правила гри: якщо ти вважаєш, що йдеться мова про гідні вчинки, то вигукуєш: “Так!”. Якщо ні, то вигукуєш: “Ні!”

- Можна робити комусь зле, якщо цього ніхто не бачить;

-Потрібно допомагати мамі, татові, бабусі, дідусеві;

-Необхідно шанувати працю інших людей;

-Можна галасувати, коли хтось відпочиває;

-Можна обманювати, сваритися, та хвалитися;

-Потрібно насміхатися з чужого горя;

-Важливо не слухати батьків;

-Потрібно ділитися тим, що в тебе є;

-Можна ображати інших;

-Можна красти;

Квартальний. Діти, вітаю всіх вас на лагідній, добрій і привітній вулиці Посмішка.

Завдання: кожний із вас має лагідно назвати ім’я свого друга або подруги та при цьому посміхнутися.

Зустріч із мером міста Доброти

Мер. Всім добрий день! Радий вас вітати в нашому місті Доброти. Я - мер цього міста. Квартальні вулиць, на яких ви подорожували, мені доповіли, що їхні завдання вами виконані успішно.

Говоріть частіше один одному добрі слова. Пам’ятайте одне із основних завдань кожного на Землі- творити добро.

Живи, добро звершай!

Та нагород за це не вимагай ...

Хай оживає істина стара:

“Людина починається з добра!”

IV Заключна частина

( Діти разом із вчителем виконують пісню Н. Май “Добрим будь”, мер міста роздає дітям солодощі).