Показове заняття гуртка "Світ мистецтва" з теми "Чарівний світ графіки"

КЗ «Чернігівський  навчально – реабілітаційний центр»  Чернігівської обласної ради

ПОКАЗОВЕ  ЗАНЯТТЯ  ГУРТКА

«СВІТ  МИСТЕЦТВА»

НА  ТЕМУ:

«ЧАРІВНИЙ  СВІТ  ГРАФІКИ»

КЕРІВНИК  ГУРТКА

ВЧИТЕЛЬ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

ЛЮДМИЛА  СИЛА

                         ЧЕРНІГІВ,  2023

Дата:  16.02.23                   Клас:  3, 5-Б, 6              Заняття:  Гурток «Світ мистецтва»

Тема заняття:  Чарівний  світ  графіки.

Мета заняття:  формування  мистецьких компетентностей

Ключові: спілкування державною мовою, уміння вчитися впродовж життя, загальнокультурна грамотність.

Предметні: ознайомлення з графікою як видом  о/м, формування  практичних  навичок створення художніх образів за допомогою графічних засобів виразності (лінії, плями, силуету, контура), освоєння основ художньої мови  музики як виду мистецтва; розвивати: творчі здібності, аналітико-синтетичну діяльність, окомір, дрібну моторику, асоціативно-образне мислення, координацію руки і ока; виховувати зацікавленість, самостійність, естетичний смак; коригувати зорове та дотикове сприймання.         

Тип заняття: комбінований

Інструменти та матеріали до заняття:  роздатковий матеріал   з теми, графічні матеріали, музичний супровід .

Хід заняття

І. Організаційний момент 

Емоційне налаштування «Кольоровий настрій»

• Якого кольору був ранковий настрій?
• Якого кольору був одяг на вчительці?
• Якого кольору пенал  у сусіда (ки) за партою?                   

ІІ. Повторення раніше вивченого матеріалу

 Давайте пригадаємо: у яких графічних техніках ми працювали протягом останніх  4 занять?

Графічні техніки: «дудлінг», «каліграма», «художній  образ  з  цифр», «малюнок однією лінією». 

ІІІ. Мотивація навчально-пізнавальної  діяльності

Спробую довести, що графіка – величний вид мистецтва…

Складання  «мистецької  інсталяції»  з теми «Графіка» (предметна картина).  Крапка, лінії (види ліній з дротиків),  штрих, пляма, силует, контур (вгадати образ за контуром), графічні матеріали (кошик), види графіки (книжкова, тиражна (конверти, листівки, календарі),  журнально-газетна, плакатна,  промислова (етикетки, фірмові знаки), елементи світлотіні…

А це що серед  ГРАФІКИ?  (Нотний стан з нотками)

Невже графіка пов’язана  з  МУЗИКОЮ  теж?

ІV. Повідомлення теми і мети заняття

 Чи можете ви собі уявити, що музику можна  намалювати? Давайте спробуємо…          

V. Сприймання нового матеріалу

Прослухаємо та спробуємо намалювати музику…

Музично-графічні  малюнки  композицій:  Модеста  Мусоргського «Картинки з виставки. Хатинка  Бабусі-Яги»,   Людвіга ван Бетховена «Місячна соната», Петра Чайковського «Вальс квітів», Миколи Римського-Корсакова «Політ джмеля»

VІ. Динамічна пауза, гімнастика для очей

Малюємо види ліній поставою, малюємо види ліній очима…

VІІ. Коригування набутих компетенцій 

Художньо-ритмічні вправи.  Малюнок музичного твору Лео  Деліби  «Піццикато»

VІІІ. Підсумок заняття   

Який музичний малюнок був найцікавішим, найскладнішим…

Сьогодні ми з вами дізналися, що МУЗИКА ТА ГРАФІКА – дуже близькі між собою, доповнюють одна одну. Музика близька і до театру, і до цирку, балету, живопису…  та то вже буде наступна наша мистецька зустріч …

Рефлексія «Веселка» 

Позначте кольором свій настрій