Помічник для учнів 2 класу під час дистанційного навчання «Крок за кроком» Математика ІІІ частина

«Криничанський заклад загальної середньої  освіти  І – ІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області»

 

Помічник для учнів 2 класу під час дистанційного навчання

«Крок за кроком»

Математика ІІІ частина

Автор методичної розробки

Овчаренко Ольга Василівна

вчитель початкових класів

Криничанського ЗЗСО

Солонянської районної ради

 Дніпропетровської області

 

2020р

Дата: 21.04.                                                                               

Урок: математика

Тема: Таблиця множення на 9. Складання та розв’язування задач.

(ст.132-133 № 901-908)

Крок 1: Налаштовуємося на заняття.

Крок 2: Усний рахунок.

1. Знайди невідоме ділене та дільник.

 

                   : 8 = 4          : 6 = 3               49 :       = 7

2. Розвяжи задачу усно.

У відрі 8 л води, а в каструлі – у 4 рази менше. Скільки літрів води у 5 таких каструлях?

3. Гра «Розшифруй слово»

Р	П	У	В	К	О	Т	Ш
13	16	17	23	33	35	37	38

 

54 : 6+ 48 : 8 =
36 : 6 + 35 : 7 =
29 + 42 : 7 =
72 : 8 + 8 ∙ 3 =

 

Крок 3: Робота в зошиті. Сядь зручно. Розгорни зошит. Запиши дату.

21 квітня

Дистанційна робота

 

Крок 4: Каліграфічна хвилинка.

Запиши каліграфічно іменовані числа

21 м   32см   43 кг  54 мм  60 хв 78 дм  94 л 

Крок 5: Працюємо з підручником

Усно, не поспішай, виконай завдання № 901, 902, 903, 904, 906.

Крок 6: Працюємо в зошиті. Письмово виконай № 905,907,908.

Крок 7: Фото – звіт.

 Сфотографуй  сторінку робочого зошита, надішли мені.

 

 

                          Розважаюсь і математики навчаюсь.

Заповни жовті клітинки числами з таблиці множення.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дата: 22.04.                                                                                

Урок: математика

Тема: Таблиця ділення на 9 .  (ст.134-135 № 909 - 916)

Крок 1: Налаштовуємося на заняття.

Крок 2: Усний рахунок.

1. Поясни два записа.

 

9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 81

9 ∙ 9 = 81

2. Обчисли використовуючи переставну властивість дії множення:

9 ∙ 4 =            9 ∙  5 =             9 ∙  7 =            9 ∙  6 =              9 ∙ 8 =

3. Задача

За 6 листівок заплатили 48 гривень. Скільки таких листівок  можна купити на56 гривень?

 

• Склади до задачі блок схему

 

• Розвяжи задачу усно за планом:

1. Скільки гривень заплатили за одну листівку?
2. Скільки листівок можна купити за 56 гривень?

 

Крок 3: Робота в зошиті. Сядь зручно. Розгорни зошит. Запиши дату.

22 квітня

Дистанційна робота

 

Крок 4: Каліграфічна хвилинка.

Запиши каліграфічно натуральний ряд чисел розпочинаючи з числа 22.

22   23   24   …

Крок 5: Працюємо з підручником

Усно, не поспішай, виконай завдання № 909,910, 911, 914.

Крок 6: Працюємо в зошиті

Письмово виконай № 912, 913, 915, 916.

Крок 7: Фото – звіт.

 Сфотографуй  сторінку робочого зошита, надішли мені.

Перевір себе, чи знаєш ти таблицю множення?

 

Дата: 24.04.                                                                              

Урок: математика

Тема: Кратне відношення чисел. Вправи і задачі на множення та ділення на 9.  (ст.135-136 № 917 -924).

Крок 1: Налаштовуємося на заняття.

 

Крок 2: Усний рахунок.

1. Заповни таблицю відтворюючи таблицю множення на 9

 

2	3	4	5	6	7	8	9	10
∙9
18

2. Задача

У дитячий садок привезли яблука. Протягом 5 днів витрачали по 9 кг яблук. А ще лишилося 8 кг яблук. Скільки кілограмів яблук привезли в садочок?

 

3. Знайдіть дев’яту частину від 36, 81, 45.

 

4. Довжина прямокутника 8 см, а ширина у 2 рази коротша. Знайди периметр прямокутника.

Крок 3: Робота в зошиті. Сядь зручно. Розгорни зошит. Запиши дату.

24 квітня

Дистанційна робота

Крок 4: Каліграфічна хвилинка

.

Крок 5: Працюємо з підручником

Усно, не поспішай, виконай завдання № 917, 918, 919, 922.

Крок 6: Працюємо в зошиті

Письмово виконай № 920, 921, 923, 924

Крок 7: Фото – звіт.

 Сфотографуй  сторінку робочого зошита, надішли мені.

 

Допоможи ведмедикові.