Поняття про штучний інтелект, Інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту

Про матеріал

Інформаційні технології в суспільстві (10 клас, нова програма 2018)

Формування поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту

Зміст архіву

Перегляд файлу

Поняття про штучний інтелект, Інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту.

Цілі:

навчальна: сформувати поняття про штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту;
розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати; розвиток гнучкості мислення, предметної уваги;
виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в групі; формування позитивного ставлення до навчання.

Тип уроку: Комбінований.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: браузер, офісні програми.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

Робота з підручником: § 8

V. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Практичне завдання.

Робота за комп’ютером

Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
Інструктаж учителя.
Практична робота за комп’ютерами.

Підручник ст. 90, 94

Вправи для очей.

VI. Підсумки уроку

Фронтальне опитування

Що таке штучний інтелект? Які приклади його використання у світі?
Як штучний інтелект пов'язаний із комп'ютерною технікою?
Що таке колективний інтелект? Чому вчені звертаються до розробок колективного інтелекту?
Якими є складові Інтернету речей?
Як обмінюються даними складові Інтернету речей?
Як Інтернет речей впливає на розвиток Smart- технологій?

Рефлексія

1. Під час уроку я

дізнався…
зрозумів…
навчився…

2. Найбільше мені сподобалося…

3. На уроках найкраще в мене виходило…

4. Я мав (-ла) труднощі з…

5. Я хотів би ще дізнатися про…

VІІ. Домашнє завдання

Підручник § 8 ст. 87-97

VІІІ. Оцінювання роботи учнів

Перегляд файлу

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк

Попередній слайд 1 / 19 Наступний слайд

Зміст слайдів

Номер слайду 1

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк

Номер слайду 2

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк

Номер слайду 3

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк. Пригадайте:ознаки інформаційного суспільства; що таке інформаційні технології

Номер слайду 4

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк. Ти дізнаєшся:

Номер слайду 5

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк

Номер слайду 6

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк. Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, ЛуцькІнформаційні технології в суспільствіІнформаційні технології в суспільствіШтучний інтелект. Штучний інтелект — (англ. Artificial intelligence, АІ) — це широка галузь комп'ютерних наук, які спрямовано на імітацію, інтелекту людини машинами. Людина стикається з великими обсягами інформаціїАлгоритми стають щораз більше витонченими. Обчислювальна потужність сучасних комп'ютерів постійно зростаєПричини на попит штучного інтелекту

Номер слайду 7

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк. Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, ЛуцькІнформаційні технології в суспільствіІнформаційні технології в суспільствіШтучний інтелект. Підходи до розуміння задач штучного інтелектунизхідний, семіотичний створення символьних систем, що моделюють високорівневі психічні процеси: мислення, судження, мову, емоції, творчість тощовисхідний, біологічний вивчення штучних нейронних мереж й еволюційні обчислення, що моделюють інтелектуальну поведінку на основі менших «неінтелектуальних» елементів

Номер слайду 8

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк. Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, ЛуцькІнформаційні технології в суспільствіІнформаційні технології в суспільствіШтучний інтелект. Застосування штучного інтелекту. Робото-техніка. Відеоігри. Торгівля. Медіа. Голосовий пошук. Транспорт. Обслуго-вування

Номер слайду 9

Номер слайду 10

Номер слайду 11

Номер слайду 12

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк. Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, ЛуцькІнформаційні технології в суспільствіІнформаційні технології в суспільствіШтучний інтелект. Колективний інтелект і штучний інтелект Колективний інтелект (англ. Swarm intelligence) — термін, що описує комплексну колективну поведінку децентралізованої системи із самоорганізацією. З точки зору інформатики, колективний інтелект є предметом досліджень частини комп'ютерних наук, у якій проектуються та вивчаються ефективні числові методи розв'язування задач у спосіб, схожий з поведінкою «колективу» живих організмів.

Номер слайду 13

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк. Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, ЛуцькІнформаційні технології в суспільствіІнформаційні технології в суспільствіШтучний інтелектІнтернет речейІнтернет речей (Internet of Things, скорочено Іо. Т) — це глобальна мережа підключених до Інтернету фізичних пристроїв — «речей», оснащених сенсорами, датчиками та пристроями передачі інформаційних даних. Ці пристрої об'єднано за допомогою підключення до центрів контролю, управління й опрацювання інформаційних даних

Номер слайду 14

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк. Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, ЛуцькІнформаційні технології в суспільствіІнформаційні технології в суспільствіШтучний інтелект. Smart-технологія. В основі Smart-суспільства лежить розвиток «суспільства знань», цифрових технологій, цифрового суспільства — усього того, що має назву цифрової ери розвитку цивілізації.

Номер слайду 15

Чашук О. Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк. Домашнє завдання. Вивчити §8 стор. 87-97 Опрацювати всі запитання і завдання з рубрик Заповнити словничок Штучний інтелект, Колективний інтелект, Інтернет речей, Smart