Повторення матеріалу вивченого у 5-6 класах

   7 клас

Тема.  Повторення навчального матеріалу за курс математики 5-6 х класів  Розкриття дужок подібні доданки та їх зведення

Мета: повторити теоретичний матеріал з теми та відновити навички розкриття дужок, зведення подібних доданків,  винесення найбільшого спільного множника за дужки.

Пригадайте

1. Як додати два від’ємних числа?
2. Як додати два числа з різними знаками?
3. Як помножити два від’ємні числа?
4. Як помножити два числа з різними знаками?
5. Коли добуток двох множників дорівнює нулю?
6. Сформулюйте переставну властивість множення.
7. Сформулюйте розподільну властивість множення.

8. Сформулюйте сполучну властивість множення.
9. Чому дорівнює добуток будь-якого числа на нуль?
10. Чому дорівнює добуток будь-якого числа на 1?
11. Чому дорівнює добуток будь-якого числа на(-1)?
12. Як розкрити дужки перед якими стоїть знак «+»?
13. Як розкрити дужки перед якими стоїть знак «-»?
14. Що таке коефіцієнт?
15.  Що ми називаємо подібними доданками?
16. Що означає звести подібні доданки?

Перегляньте відео за покликаннями та запишіть приклади розв’язування завдань у зошит

Розкриття дужок  https://youtu.be/7yYURt5hfEM

Зведення подібних доданків  https://youtu.be/37bdYv7z4yo

Виконайте завдання в зошиті

Підкресліть спільний множник, який потрібно винести за дужки, якщо його можна знайти:

1. 2x + 3x - 7x
2. 3a – 12ab + 6ac
3. -7xy + 2ay – 4y
4. ab + 2abc – 7abk
5. -8xb – 4bc – 32 bc
6. 72 nm – 12mp + 24 np

Винесіть спільний множник за дужки:

5х – 6х + 9х – х;

- 8а + 34а – 75а + 8а;

2xу + 7x;

98·25 + 98·75.

Розкрийте дужки:

-3(а – b);

(-2a + 3) – (0,5 – 2x);

–(a – b- c) – (- x – y + 5);

2 (к +3) – (4к +8).

Виконайте завдання за покликанням

https://learningapps.org/display?v=payigv99a18