Повторення та узагальнення вивченого за 6 клас

Повторення та узагальнення вивченого за 6 клас

Мета:  повторити, узагальнити і систематизувати вивчений матеріал з української мови за 6 клас; закріплювати вміння грамотно писати; удосконалити вміння зв'язно висловлювати власні думки, аргументувати, зіставляти, робити висновки.

1.Прикметником виражено залежне слово в усіх словосполученнях у рядку:
А звичайний план, абсолютний слух, абсолютно чистий;
Б члени речення, романтична бесіда, берег моря;
В чекати перерви, козацькі звичаї, стигле колосся;
Г рідна земля, художнє означення, узагальнювальне слово.

2. Однорідними присудками ускладнено речення:
А Хліб і рушник — одвічні людські символи (В. Скуратівський).
Б Луги читаю я по нотах шалфею, м'яти, бузини (Є. Гуцало).
В Ой не хочу хатки, ані сіножатки, ні ставка, ні млинка, ні вишневого садка.
Г Бринить, співає наша мова, чарує, тішить і п'янить (Олександр Олесь).

3. Загальновживаними є всі слова в рядку:
А монітор, рампа, програма;                      Б дифузія, атом, ластівка;
В сестра, школа, береза;                             Г будівництво, септакорд, тюльпан.

4. З подвоєними літерами слід писати всі слова в рядку:
А пісен..ий, склян..ий, старан..ий;            Б блажен..ий, височен..ий, знан..я;
В пташин..ий, міськком, віддзеркалити;  Г веснян..ий, юн..ат, ріл..я.

5. Правильно утворено форму кличного відмінка в усіх іменниках у рядку:
А мамо, сину, природо;                             Б земле, подруже, пану;
В хлопцю, Юріє, Наталію;                        Г брате, Степане, крає.

6. Який прикметник може мати ступені порівняння?
А теплий;                                                        Б лисий;
В братів;                                                          Г олов'яний

7. Правильно записано всі слова рядка:
А рідкісний, що-небудь, нічого;              Б хтозна-який, шістсот, шіснадцять;
В будь хто, казна що, чар-зілля;              Г хтось, який-небудь, нізким.

8. Іменником виражено присудок у реченні:
А Життя прожити —- не поле перейти (Народна творчість).
Б Життя — така велика ковзаниця (Л. Костенко).
В Кожному мила своя сторона (Г. Сковорода).
Г Жива душа народна, жива, неподоланна! (О. Довженко).

9. Літеру И на місці пропуску слід писати в усіх словах рядка:
А тер..торія, д..зайнер,  аж..отаж;             Б пріор..тет, акс..ома, граф..н;
В с..ндром, б..нт, к..парис;                        Г р ..нг, к..зил, Д..зель.

10. Утворіть форми вищого й найвищого ступенів порівняння (просту і складену) прикметника веселий. Запишіть слово фонетичною транскрипцією.

11. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова. Яким способом утворено слово «безсмертний»?

Поезія -— це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі (Л. Костенко ).