Позакласний виховний захід на тему:"Осінній бал"

Сценарiй позакласного виховного заходу:          «Осінній бал»

Пiд музику виходять ведучi.

Ведучий: Привiт, друзi! Минув рiк, i ми знову разом з вами зустрiчаємо нашу дорогу чарiвницю осiнь. Це вона дарує нам яскравi барви дерев i сiрi дощовi буднi, вона лише зрiдка тiшить нас сонячним промiнням i примушує змiнити улюбленi шорти i тенiску на теплу куртку i джинси. Але найголовнiше — осiнь збирає нас знову всiх разом в стiнах рiдної школи.
Ведуча: Так, Романе, але згадай, що для нас ця осiнь остання. Вже на наступний рiк хтось iнший стоятиме на цiй сценi i розповiдатиме байки так, як це робимо ми з тобою.
Ведучий: Так давайте, друзi, ловити кожну мить наших зустрiчей, щоб ми запам'ятали кожен день в школi, кожну посмiшку, щоб при словi «школа» нам до слiз захотiлося б повернутись сюди.
Ведуча: Нехай заздрять нам тi, хто ще зi шкiльної парти став занудою, нехай «рвуть на собi волосся» зарозумiлi мудрагелi, якi вважають, що похмурий вигляд додає їм солiдностi.
Ведучий: Нехай бачать всi — ми щасливи, бо молодi!
Ведуча: На нашому святi не буде сумно! Ми не будемо чекати, поки нас хтось розвеселить.
Ведучий: Це правда, друзi?.. Не чую?.. Ще раз?..
Ведуча: Тепер все гаразд. Можна починати.

Ведучий:
На знак того, що вслiд за лiтом 
Мiсяць осенi настав,
Вас запрошуємо, друзi,
На осiннiй шумний бал.

Ведуча:
Недаремно одягом яскравим
I небаченою красою
Осiнь спориться iз лiтом красним, 
З юною травневою весною.

Ведучий:
Нi, обличчям хмурим тут не мiсце. 
В цей осiннiй i святковий день
Танцювати будемо i веселитися
I нiкому хай не буде лiнь.

Ведуча: Але справжнiй бал без королеви неможливий. Зараз Роман представить вам журi, котре буде оцiнювати наш конкурс.

Ведучий представляє трьох членiв журi.

Ведуча: Запрошуємо на сцену конкурсанток.
Ведучий: Наша перша конкурсантка...

Кожнiй конкурсантцi дається характеристика за результатами проведеного опитування однокласникiв i анкети, заповненої конкурсантками напередоднi за питаннями:

Який девiз вашого життя?

Яке ваше улюблене заняття?

Яка мрiя вашого майбутнього життя?

Представляють всiх конкурсанток.

Ведучий проводить їх на сцену.

Ведуча: Щоб ближче познайомитися з цими гарними дiвчатами, ми зараз з ними трохи поспiлкуємось.

Ведучi задають питання, дiвчата вiдповiдають за бажанням.

Як вiдомо, в давнину дiвоча коса могла багато чого розповiсти про саму дiвчину — замiжня вона чи ще дiвує, чесна чи розбещена, i навiть про вiк. От зараз би так. Дiвчата, як ви гадаєте, чи варто сучасним красуням повернути цi давнi традицiї? Хто вiдповiсть?

Що таке дiвоча честь? Чи необхiдна дiвчинi така риса, як честь? Можете назвати прислiв'я або приказки про честь?

А хто з вас може назвати риси характеру української дiвчини?

Назвiть прислiв'я та приказки про українську дiвчину.

Якi риси сучасних дiвчат вам не подобаються?

Якими ласкавими словами можна назвати українську дiвчину?

При знайомствi з новою для вас людиною що перще ви з'ясовуєте?

Чому ви вибрали саме цей костюм, i як вiн, на вашу думку, символiзує осiнь?

Який стиль у музицi вам бiльше подобається? Що ви можете сказати про цей стиль?

Ти дiзналася, що твоя найкраща подруга погано про тебе вiдгукнулася. Що ти вчиниш?

Чи часто ви мiняєте свiй iмiдж?

Де ви впевненiше себе почуваєте: у веселiй шумнiй компанiї чи в невеликому колi друзiв? Чому?

Яким, на вашу думку, повинен бути хлопець?

Чи вмiєте ви розважати своїх гостей? Якщо вмiєте, то поделiться секретом, як ви це робите.

Ви намагаєтесь ввiйти в автобус, але вас хтось грубо штовхнув. Вашi дiї?

Ведучий: Я гадаю, що журi вже може зробити вибiр.
Ведуча: А поки журi вирiшує, хто стане королевою балу, ми трохи розiгрiємось. Повiдгадуємо загадки.

На що схожа половинка яблука? (На другу половинку)

Згадайте яблуко, що ввiйшло в грецьку мiфологiю. (Яблуко розбрату)

Яблуко, яке ввiйшло в iсторiю свiтової науки? (Ньютона)

Яке яблуко ввiйшло в лiтературу? (Шiллер, «Вiльгельм Телль»)

Яке яблуко ввiйшло в музичний твiр? (Глiєр. Балет «Червона квiточка». Використав i опрацював мелодiю морського танцю «Яблучко»)

Наспiвати мелодiю та показати танець.

Хто може назвати прислiв'я i приказки про осiнь та її дарунки?

Розповiсти строфу вiрша або заспiвати куплет пiснi про осiнь та її дарунки.

Назвiть сорта яблук.

За правильну вiдповiдь кожен отримує кленовий листок як жетон. У кого найбiльша кiлькiсть жетонiв — отримує приз.

Ведучий: Увага! Увага! Зараз ми дiзнаємось, хто з нашiх претенденток виборов звання королеви балу!

Журi на паперових кленових листочках на зворотному боцi пише прiзвища дiвчат.

Член журi:
Панна Листопад присуджується...
Панна Жовтень присуджується...
Панна Вересень присуджується...
I нарештi, ви зрозумiли, що нейпрекраснiшою, найчарiвнiшою, найекстравагантнiшою наше журi обрало...

Ведуча: Вiтаємо нову королеву осенi!
Ведучий: Шановне журi, пояснiть, будь ласка, чому ви вибрали королевою балу саме цю дiвчину?

Один з членiв журi пояснює.

Королева: (Висловлює подяку, привiтання глядачам).
Ведуча: Зараз на сцену запрошуються учнi 8 класу.

Учнi 8-11 класiв по черзi показують номери художньої самодiяльностi — домашнє завдання.
Ведучi завершують свято (Додаток А)