Позакласний захід "Міс Інформатика"

Мета: виховна: виховання почуттів дружби та взаєморозуміння;

навчальна: повторити основні поняття вивченого курсу, навчання швидко знаходити вірну відповідь на поставлене запитання, а також логічно мислити при виборі відповідей;

розвиваюча: розвивання спритності, творчої активності.

Сценарій заходу

Вчитель: Сьогодні напередодні найпрекраснішого свята весни, життя, відродження, напередодні Міжнародного жіночого дня 8 Березня я хочу дати дівчаткам можливість позмагатися у конкурсі «Міс Інформатика». “Мудрим ніхто не народився, а навчився”, “навчити можна лише того, хто хоче вчитися”. Я впевнена, що всі присутні на сьогоднішньому заході прагнуть здобути вершин знань і досягнуть цього.

Ведучий 1. Добрий день, шановні друзі! Вітаємо  всіх, хто сьогодні буде змагатися, а також підтримувати наших дівчаток!

Ведучий 2. Починаємо конкурс за назвою "Міс Інформатика". В конкурсі   беруть участь дівчатка 3 класу.

Минають дні, минають роки.

Прогрес крокує повсякчас,

І вже новиночки науки

Прийшли до школи і до нас.

Просторий клас, а в нім машини,

і кожному - як би пізнать

Світ, що несе у собі тайни,

Твій розум прагне розгадать.

Отож берімося, до діла

І зараз конкурс проведем,

Міс Інформатику умілу

Сьогодні тут ми віднайдем.

Інформатика – наука,

Про яку скажу вам так,

Що без неї не запустиш

Ні ракети, ні літак.

Ось включаю я комп’ютер -

Загоряється екран,

Натискаю кнопку Ентер -

І пірнаю в океан.

Інтернету шир безмежна

У комп’ютері сидить.

Треба швидкість тут шалену,

Щоб цей космос облетіть.

Друзям всім своїм бажаю

Із комп’ютером дружить.

За плечима, я вважаю,

Ці знання вже не носить

Ведучий 1. Але зібрались ми не просто виявити ваші знання, а позмагатись в винахідливості, в почутті гумору, в вмінні логічно мислити.

Ведучий 2. Про те, що ви не байдужі до інформатики, говорить той факт, що ви

зараз тут. А ось наскільки глибокими є ваші почуття, покаже цей конкурс.

Ведучий 1.  Перед початку гри звертаємось до вас з побажанням:

Основне Вам, друзі, розумом дерзати!
На всі запитання відповідь давати!
Сміливість і дотепність хай бринить щораз.
Бути переможцем хоче кожен з вас!

 Давайте зробимо ще крок
До знань, науки та культури!
Сьогодні буде ще нагода
Усім вручити нагороди!

Ведучий 1. Перш за все нам потрібно познайомитися з учасниками конкурсу, тобто нашими дівчатками …

Сьогодні ми побачимо – хто швидший і спритніший,
А також всі дізнаємось, хто тут найрозумніший!
Нехай усім дівчаткам удача посміхається!

Нехай їм все вдається, і все в них получається!

Ведучий 2. Та яке змагання без журі? Оцінити ваші вміння, знання люб'язно погодилися:

1. …
2. …
3. …

Ведучий 1. Перед початком цього конкурсів хочемо побажати вам:

Бути розумними, як процесор.

Різнобарвними, як монітор.

Багатослівними, як принтер.

Швидкими, як "миша".

Ведучий 2. Перший конкурс «Кодування і розкодування».  Девіз конкурсу: „Лінивому не розгадати, кмітливому на роздуми – секунди”.

Ведучий 1. Ви на уроках вивчали тему «Кодування інформації». Але з кодами може працювати не тільки комп’ютер. Закодувати інформацію ми можемо за допомогою загадок, ребусів, шарад.

Ведучий 2. Отже, вашій увазі пропонується 10 ребусів, які по черзі ви маєте розкодувати.

Проходить конкурс

Ведучий 1. Перед початком другого конкурсу пропонуємо вам розгадати загадку:

Град і сніг, метіль і злива
І погода морозлива,
Як назвати одним словом
Все, що змалку нам відомо?

Ведучий 2. Так, це явища природи. Отже і загадки наступного практичного конкурсу будуть про явища природи.

Ведучий 1. Пропонуємо вам відкрити комплекс програм «Сходинки до інформатики» і вибрати програму «Явища природи».

Ведучий 2. Перед вами 16 загадок. Кожна загадка оцінюється в 1 бал. Вам дається 10 хвилин. Скільки загадок розгадаєте, стільки балів отримаєте. Просимо журі оцінювати роботу.

Дівчатка починають працювати

Ведучий 1.  Кажуть, що перемога залежить від підтримки вболівальників. Поки дівчатка працюють запрошуємо вболівальників порозгадувати загадки.

Вболівальники розгадують

Ведучий 2. Наступний наш конкурс «Відгадай пристрій».

Ведучий 1. Пристрій, зображений на слайді прикритий 16 квадратиками. Вам дають змогу відкрити три довільні квадратики і відгадати, який пристрій заховався.

Ведучий 2. Якщо ви зможете це зробити вам зараховується 10 балів, якщо ні – ви можете відкривати по черзі і інші квадратики, але за кожний буде зніматися по 2 бали. Чим менше квадратиків ви відкриєте – тим більше балів отримаєте.

Проходить конкурс

Ведучий 1. А зараз ми перевіримо ваші знання з математики. Наступний конкурс «Математичний». Запрошуємо знову дівчаток попрацювати за комп’ютерами і продемонструвати свої знання таблички множення.

Ведучий 2. Вам буде запропоновано 12 прикладів. Кожний оцінюється в 1 бал. Відкриваємо програму «Телевізор». Вмикаємо його. Вибираємо перший канал і починаємо працювати. Просимо журі оцінювати роботу.

Дівчатка починають працювати

Ведучий 1.  А зараз знову звертаємось до вболівальників. Ваше завдання: в таблиці знайти 10 слів, що заховалися. Читати слова можна в будь-якому напрямку, крім діагонального.

Вболівальники розгадують

Ведучий 2. Наступний конкурс "Літературний". Вам буде запропоновано скласти вислів з окремих слів.

Дівчатка записують на листочках відповіді

Ведучий 1. Хочемо вас привітати з тим, що ви бездоганно впоралися з усіма завданнями.

Ведучий 2.  Поки журі працюють ми знову звертаємось по допомогу до глядачів. У наш комп’ютер потрапив вірус і стер окремі слова у словосполученнях. Вам  необхідно відновити словосполученнях. Наприклад я називаю комп’ютерний, а ви продовжуєте – клас. Зрозуміло? Тоді працюймо.

1. Системний … блок
2. Лазерний … принтер (диск)
3. Операційна … система
4. Графічний … редактор
5. Глобальна мережа … Інтернет
6. Персональний … комп’ютер
7. WEB … сторінка (сайт)
8. Флеш … карта (пам’ять)
9.  Робочий … стіл  
10. Інформаційні … процеси

Ведучий 1. А зараз слово надається журі.