Позакласний захід з англійської мови "Міс школи"

Конкурсно-розважальна програма „Міс Школи”,

присвячена Дню Святого Валентина

Для учнів старшої школи

Мета: сприяти розвитку творчих здібностей, акторської майстерності, формуванню естетичної культури; вихованню поваги до жінки, сім’ї, родини. 
Наочне оформлення: плакат «Міс Школи», надувні кульки, кімнатні рослини.
Технічні засоби: музичний центр, мікрофон, музичні диски.
Реквізит: корона «Міс Школи», стрічки з назвами номінацій.

   Хід конкурсної програми
  Звучать фанфари, учениці виконують танець

1-ий ведучий:  Добрий день, дорогі друзі.!

2-ий ведучий:  Від щирого серця ми вітаємо всіх закоханих людей планети з Днем Святого Валентина! А особливо тих. Хто завітав до актової зали нашої школи, щоб у теплій дружній атмосфері відсвяткувати День закоханих!

 1-ий ведучий:  десятки століть закохані всього світу відзначають цей день, віддаючи належну шану своєму заступнику і покровителю – святому валентину. Якщо ви чекаєте на казкового принці чи принцесу, повірте у диво – казка стане реальністю!

 2-ий ведучий:    сміливо йдіть назустріч коханню – і ви зустрінете свою „половинку”. Але не для декого це може статися прямо сьогодні, зараз раптово і несподівано!

 

 1-ий ведучий:  Я  Здогадалася кого ти маєш на увазі! Нарешті ти згадав про героїнь сьогоднішнього свята – учасниць конкурсу краси – „Міс школи”

 

2-ий ведучий:   Я уявляю з яким нетерпінням усі ви, а особливо хлопці, чекаєте на появу наших конкурсанток.

 

  1-ий ведучий:  зустрічаємо оплесками наших красунь!

Звучить музика

  1-ий ведучий:  Учасниця №1 ___________ учениця ______ класу

  2-ий ведучий:  Учасниця під №2 __________ учениця ___ класу

  1-ий ведучий:  Учасниця № 3 _____________ учениця ____ класу

   2-ий ведучий:  Учасниця № 4 ____________ учениця ____ класу

1-ий ведучий:  Давайте побажаємо нашим конкурсанткам успіху, а нам трішки терпіння, хто ж стане переможницею цього конкурсу.

  2-ий ведучий:  Одне можемо сказати з упевненістю – всі учасниці, без винятку гідні цього звання.

  1-ий ведучий:  А зараз дозвольте представити вам наше вимогливе, об”єктивне, чесне та компетентне журі.

 

 

 

 

   1-ий ведучий:   нагадуємо, що при оцінюванні журі буде звертати увагу на регламент часу, цікавість та змістовність виступів, творчі здібності конкурсанток. Максимальна оцінка – 10 балів, підбиття підсумків – шляхом додавання балів.

2-ий ведучий:   Під ваші оплески ми проваджаємо наших чарівних дівчат за куліси. Не знаю як на вас – та на мене вони справили незабутнє враження. Не дочекаюся наступного виходу дівчат.

  1-ий ведучий:  А до речі кажуть, що наші дівчата – найкрасивіші, в світі  (до глядачів) Це правда?

  2-ий ведучий:   Ну звичайно! Хіба ти сумніваєшся? Вони найрозумніші, найпривабливіші, найталановитіші, найчарівніші .. ну справжні принцеси.

  1-ий ведучий:  А  поки наші красуні готуються до першого конкурсу я запрошую на сцену Руденко Олену яка виконає пісню    „ I wanna be loved by you”

Пісня „ I wanna be loved by you”

2-ий ведучий:   І так І конкурс нашої програми – „візитівка”, в якому дівчата мають представити себе якнайкраще, щоб сподобатися всім Вам , а особливо – нашому поважному журі!

  1-ий ведучий:  Зустрічайте оплесками , першу конкурсанку  _______

 (музика)

1-ий ведучий:  Дякуємо першій конкурсантці, зустрічаємо 

 2-ий ведучий:  Ну просто дух захоплює від такої краси. І це тільки початок.

  1-ий ведучий:  Знаєте, після першого конкурсу  я вже розумію, як складно буде  нашому журі.

2-ий ведучий:  Я впевнена, журі справиться з цим складним завданням, а поки що – дамо змогу їм подумати ще трохи над оцінками.

1-ий ведучий:    Зовсім невипадково, що саме сьогодні ми говоримо про кохання. 14 лютого – незвичайний день. Це  всесвітній день закоханих. Кожен народ присвятив чимало легенд і оповідей про походження цього свята. Усі вони мають право на існування, бо закохані люди як відомо романтики.

 2-ий ведучий:    І зараз учниця Коршак Єлизавета дарує нам романтичний танець вітаємо.

Романтичний танець

  1-ий ведучий:   Я Гадаю, журі вже готове виставити оцінки за І конкурс „Візитка”

 2-ий ведучий:  Отже оцінки учасниці №1  (оголошуються оцінки)

1-ий ведучий:   оцінки учасниці №2 ________ ___________

 2-ий ведучий:  оцінки учасниці №3 ________ ____________

__________________

1-ий ведучий: Молодці дівчата. Що ж ви переконалися, що наші конкурсантки – справжні красуні.

 

ІІ конкурс

2-ий ведучий: А зараз другий конкурс „Розминка” або „Міс Конгеніальність” Кожна з учасниць повинна дати вичерпну відповідь на те запитання, яке ви вибрали. Отож починаємо.

1-ий ведучий: Всі вибрали собі запитання. І поки думають над відповіддю   зараз – декілька слів про наше сьогоднішнє свято.

2-ий ведучий: Це – Миле, Домашнє, Забавне і Незвичайне свято – День Святого Валентина, або Свято всіх Закоханих!

 1-ий ведучий: Незвичайне воно тому, що зовсім не слов’янське... Але Європа святкує його з великим задоволенням вже 120 років. Мабуть, це чудово, що до черги жіночо-чоловічих свят приєдналося ще одне – прекрасне свято з надзвичайно сумною і романтичною історією, яку, правда, мало хто з нас знає. Послухайте одну з легенд, пов'язаних з цим святом.

2-ий ведучий: У дні, коли молодий християнин-лікар на ім’я Валентин потрапив до в’язниці (це було в часи гонінь на християн імператора Клавдія, в ІІІ ст. н.е.), римський календар відраховував останні дні року. В Італії починалась весна.

1-ий ведучий: За римським календарем саме в середині лютого святкували Новий рік. Незаміжні дівчата займались приблизно тим, чим займаємось, мабуть, і ми на Різдво – ворожили.

 2-ий ведучий: А Валентин тим часом їв сухий хліб у в’язниці, молився і знав напевно, що справжньої весни вже не побачить. Якщо вірити його зображенню у книгах, він був дуже вродливим. Мабуть, в нього закохувались дівчата. Але навряд чи, сидячи за гратами, він міг припустити, що останньому в його житті коханню судилося статися саме в цих стінах.

 1-ий ведучий: Його наглядач у в’язниці був суворим і ненавидів християн. Про те, що молодий християнин, якого нещодавно привели до нього, ще й лікар, він дізнався, коли спіймав під віконцем його камери декількох хлоп’ят, які кидали туди маленькі записки (можливо, це й були перші “валентинки”). В записочках була всяка всячина: поздоровлення зі святом, привіти і побажання людині, яка була до них доброю і привітною, яка лікувала їх і навчала.

 2-ий ведучий: Наглядач замислився. Його улюблена дочка була сліпою і наодинці просиджувала всі дні вдома: кому потрібна сліпа наречена? Наглядач привів дочку до ув’язненого лікаря, але не міг знати, що горе сліпої дівчини стане горем закоханої. Сталося диво: Валентин повернув їй зір і вона покохала його. Від їх кохання залишилось одне свідоцтво, про яке не забула легенда – невеличкий лист, майже записочка, “валентинка ”, яку склав юнак для неї, сором’язливо підписавши: “Ваш  Валентин ”. І, невідомо, може саме дочка наглядача вперше вигукнула: “Він – Святий!”

1-ий ведучий: Романтично, але до справи.  У нас конкурс „Міс Конгеніальність””

2-ий ведучий: Це конкурс інтелектуальний, можна я тобі також поставлю запитання?

 1-ий ведучий: Але я ведуча, в конкурсі участі не беру.

 2-ий ведучий: Боїшся?

1-ий ведучий: Зовсім ні, я впевнена у своїх розумових здібностях! Запитуй!

2-ий ведучий: Із задоволенням! Сьогодні багато жінок своїми вчинками та способом життя нагадують чоловіків, як ти до цього ставишся?

 1-ий ведучий: Цікаве питання. Я ставлюся до цього з розумінням, бо в сучасному суспільстві жінці треба такі чооловічі якості, як твердість, самовпевненість та рішучість, щоб досягти успіху.

 2-ий ведучий:  А зараз я пропоную повернутися до наших конкурсанток та перевірити їх конгеніальність. Нагадаємо Сьогодні День закоханих той запитання у нас відповідні.

 1-ий ведучий: ПочинаємоУчасниця №1 _____  (читає запитання і дає відповідь). Аплодуємо за чудову відповідь

 2-ий ведучий: Учасниці №2 ______

1-ий ведучий:  Учасниці №3 ______

2-ий ведучий: Дякуємо дівчатам за змістовні та цікаві відповіді

 Шановне журі будь ласка Ваші оцінки учасницям

1-ий ведучий:  Отже оцінки учасниці №1_____  ( оцінки)

2-ий ведучий: Оцінки учасниці №2 ________ ____________________

1-ий ведучий:  Оцінки учасниці №3 ________ __________________

2-ий ведучий:  Оцінки учасниці №4 ________ __________________

1-ий ведучий:  Оплесками проводжаємо  дівчат готуватися до наступного конкурсу.

 

 2-ий ведучий:   Кохання... Ніхто не у змозі пояснити, що ж це таке. Це велика загадка життя...

1-ий ведучий:   Згаси мій зір - я все ж тебе знайду,

Замкни мій слух - я все ж тебе почую,

Я і без ніг до тебе домандрую,

Без уст тобі обітницю складу.

Відломиш руки - я тоді тебе

Впіймаю серцем, наче між долонь,

А спиниш серце - мозок запульсує,

        2-ий ведучий:   Розкажу тобі думку таємну,

       Дивний здогад мене обпік:

       Я залишуся в серці твоєму

       На сьогодні, на завтра, навік.

       І минатиме час, нанизавши

1-ий ведучий: Сотні вражень, імен і країн,

                       На сьогодні, на завтра, назавжди!

                       Ти залишишся в серці моїм.

                       А чому? То чудна теорема,

                      На яку ти мене прирік.

                      То все разом, а ти – окремо

                      І сьогодні, і завтра, й навік.

Пісня та танець учнів 9-х класів

 

 2-ий ведучий:   Скажи мені  будь ласка , що тобі найбільше подобається в дівчатах?

 1-ий ведучий:   Ну по-перше, дівчина повинна бути привабливою

 2-ий ведучий:   А по друге?

  1-ий ведучий:  А по-друге повинна бути розумною, веселою , доброзичливою, милою, мати гарну фігуру, вміти готувати, шити, вишивати, співати, танцювати...

 2-ий ведучий:   Стоп, стоп, стоп! Якщо саме такою повинна бути дівчина твоєї мрії, значить після наступного конкурсу ти зможеш обрати ідеал, тому, що конкурс має назву „Сузір”я талантів””

1-ий ведучий:   Розкрити всі свої таланти я запрошую усіх конкурсанток.

 

2-ий ведучий:  Наше журі оцінить у цьому конкурсі оригінальність номера, артистичність кожної учасниці та майстерність ййого виконання! Отже починаємо.

 

 1-ий ведучий:  Продемонструвати свій талант запрошується учасниця №1 

2-ий ведучий:  Запрошуємо учасницю №2

1-ий ведучий:  Запрошуємо учасницю №3 _________

2-ий ведучий:  Запрошуємо учасницю №_________

 

1-ий ведучий:  Ще раз оплески нашим конкурсанткам. Після таких вражаючих виступів, журі мабуть розгублене так само як і я

   2-ий ведучий:  А ми їм дамо час на роздуми.

 

1-ий ведучий:   Цікаво, що фраза „Я тебе кохаю” перекладається майже на всі мови світу! І звучить вона завжди однаково прекрасно.

 2-ий ведучий:  А ще відомо, що ці слова підкріплюються поцілунком. Кажуть, що поцілунок – це коли дві душі зустрічаються між собою кінчиками губ.

 1-ий ведучий:  Цікава й історія його виникнення. Стверджують, що початок розвитку поцілунку було покладено ще в 3000 р. до н.е., коли люди, поклоняючись богам, слали їм поцілунки.

 2-ий ведучий:  А от у Стародавньому Римі на знак привітання цілували не лише друзів чи членів родини, але й торговців і просто перехожих.

 1-ий ведучий:  А в Єгипті про поцілунки ніхто практично нічого не знав.

2-ий ведучий:  У наш час про солодкий смак поцілунку можуть розповісти всі щасливці, яких пронизала стріла бешкетника-Амура.

 1-ий ведучий:  А він ніколи не схибить!!!

Танець

2-ий ведучий:  Просимо журі оцінити конкурс „Сузір”я талантів”

Секретар  оголошує загальну кількість балів за 3 конкурси

 

1-ий ведучий:  Оплесками проводжаємо  дівчат готуватися до наступного конкурсу.

2-ий ведучий:   Погодьтеся ми взяли хороший старт!

 1-ий ведучий:   Без сумніву, хвилювання тільки зростає. Я хочу ппоцікавитися у членів журі, як на вашу думку, триває конкурс, чого ви від нього чекаєте далі? Я переконаний, уболівальників цікавлять відповіді всіх членів журі, будь ласка вам слово.

  2-ий ведучий:  Дякуємо журі за відвертість.

 

2-ий ведучий:   Переходимо до наступного конкурсу „Реклама”

1-ий ведучий:  У цьому конкурсі кожна учасниця повинна продемонструвати певний предмет за своїм вибором так, щоб всім заходілося його придбати. Оцінюється виконання і оригінальність номеру).

2-ий ведучий:  Для реклами запрошується наша перша учасниця ______.

1-ий ведучий:  Я вважаю, що конкурс реклами пройшов чудово і я захотів усі речі собі придбати.

2-ий ведучий:   А ще кажуть,  що жінки не можуть  обійтися без шопінгу???

1-ий ведучий:   Поки журі виставляє оцінки  ми запрошуємо на сцену учнів 5-А класу які приготували сценку

 

Гумористична сценка

 2-ий ведучий:  Просимо журі оцінити конкурс „Реклама ”

1-ий ведучий:  Молодці дівчата

 

2-ий ведучий:  Яка маленька дівчина не мріє стати принцесою? Але ж це тільки на перший погляд здається, що бути принцесою так легко!

1-ий ведучий:   Зважте самі: численні прийоми…

2-ий ведучий:  Тугі корсети…

1-ий ведучий:  Довгі бали, на яких обов’язково знайдеться заморський принц, який просить вас неодмінно виконати його улюблену пісню або ж потанцювати з ним справжнісіньку королівську кадриль!

2-ий ведучий:  З цього випливає, що в кожної принцеси, яка поважає себе, обов’язково повинен бути свій костюм, яким вона зможе вразити присутніх найвишуканішого балу!

1-ий ведучий:  Так, але зараз криза. Тому ми запропонували нашим принцесам приготувати костюми власними руками

 

2-ий ведучий:  Тому, шановні глядачі, дозвольте оголосити цікавий і захоплюючий конкурс із умовною назвою “Мода в умовах кризи ”!

1-ий ведучий:  За умовами цього конкурсу, кожна конкурсантка повинна продемонструвати свій костюм, зробивши мінімум затрат.

2-ий ведучий:   Запрошуємо на сцену конкурсантку під номером №1.

 

 

1-ий ведучий:  Перш ніж продовжити нашу програму, ми просимо журі оголосити кількість балів, набраних кожною учасницею за конкурс «Мода в умовах кризи»

 

2-ий ведучий:  Послухай, , а ти знаєш, як з’явилася жінка на світ?

1-ий ведучий:   Звичайно. Бог наслав на чоловіка сон, і коли той міцно спав, з ребра Адама зробив Єву.

2-ий ведучий:   А мені відома цілком інша версія. Ось прослухай. Після того як до Бога звернувся чоловік і поскаржився на свою нудьгу, Бог замислився, з чого ж зробити жінку, якщо весь людський матеріал пішов на чоловіка. І тому став створювати жінку з кількох яскравих променів сонця, всіх чарівних фарб зорі, задумливого смутку, краси лебедя, грайливості кошеняти, граційності газелі, притягальної сили магніту.

1-ий ведучий:  Все змішав і додав: в’їдливості мухи, впертості осла, зажерливості акули, ревнощів тигриці, мстивості пантери, кровожерливості п’явки, дурману опіуму та невблаганності стихії.

2-ий ведучий:  Цю жінку Бог вручив чоловікові зі словами: “Бери її такою, якою вона вийшла, і не намагайся її переробити. Зазнавай щастя з нею впродовж життя та терпи муки від неї до самої смерті ”.

1-ий ведучий:  Ця легенда – жарт, але у ній є й доля істини, адже жінка – це одвічний біль і одвічна втіха. Вона може перетворити життя і на рай, і на пекло. А ще вона може з нічого зробити скандал і зварити обід.

 2-ий ведучий:  Бо кожна жінка по своїй суті – справжня господиня. Тому ми і пропонуємо до вашої уваги наступний конкурс «Юна господиня».

 

1-ий ведучий:  Запрошуємо на сцену конкурсантку під номером №1.

2-ий ведучий:  Журі смакує кулінарні витвори юних господинь та  оцінює наших конкурсанток. Конкурсантки готуються до останнього конкурсу.  А ми повертаємось  трішки до Дня Святого Валентина і поговоримо  про символи цього дня.

 1-ий ведучий:  Символами Дня Святого Валентина вважаються предмети, що асоціюються з коханням. Це фігурки із зображення Купідона, всілякі сердечка, у тому числі й шоколадні, квіти й голуби, каблучки. І, звичайно ж, спеціальні листівки-валентинки.

2-ий ведучий:  Під час свята символи використовуються як завгодно: ними прикрашають інтер'єр, розміщують на листівках, подарунковому папері, коробках для кондитерських виробів, одязі. Звичайно, використовують і як подарунки.

1-ий ведучий:   Серце.

Колись люди вірили, що усі почуття (любов, відвага, гнів чи страх) знаходяться в серці; пізніше почали вважати, що серцем відчуваєш тільки кохання. Тому серце в наш час - це символ любові та Дня Святого Валентина.

 

2-ий ведучий:  Із чого тільки їх не роблять! Шоколадні або карамельні серця кладуть у спеціальні коробочки у вигляді сердечок. У такі ж коробочки, тільки маленькі оксамитові, поміщають сердечка-підвіски, сердечка-каблучки, сердечка-сережки. На сердечках-подушках пишуть зізнання у коханні. А ще їх тримають у лапках іграшкові ведмедики, собачки й котики.

 

1-ий ведучий:  Валентинка

Першу валентинку - листівку із зізнанням у коханні - написав сам Валентин, введений пізніше до рангу святих. За легендою, напередодні страти Валентин послав своїй коханій зворушливу прощальну записку, підписану і підписав "Твій Валентин". З того часу валентинки залишаються найпопулярнішим символом закоханих.

2-ий ведучий:  У наше комп'ютеризоване століття на зміну валентинкам приходять електронні любовні послання. Можливо, вони не настільки романтичні, але час диктує свої правила. Втім, отримати паперову валентинку завжди приємно.

 

1-ий ведучий:  

Квіти і ще раз квіти

Красномовним символом кохання є троянда. Букет червоних троянд вважається безсловесним зізнанням, рожева - натяком на почуття.

 

2-ий ведучий:  Голуби та інші пернаті

Птахами кохання називають червонодзьобих барвистих папуг, що мешкають в Африці, свою назву вони отримали тому, що полюбляють сидіти, близько притулившись одне до одного.

 

1-ий ведучий:   Голуби ж вважаються улюбленими птахами Венери. Вони все життя не змінюють пари і разом піклуються про своїх пташенят. Ці птахи символи вірності та любові, а також символи Дня Святого Валентина.

ВЕДУЧИЙ  Лебеді також входять до списку "любовних птахів", але стосують радше подружнього кохання - також через довічну вірність партнеру.

 

  2-ий ведучий:  Обручки

У більшості країн світу закохані під час заручин та весілля обмінюються обручками. Два-три століття тому саме в день святого Валентина було дуже популярно влаштовувати заручини.

 

 1-ий ведучий:   Шоколад

Одним з найпоширеніших подарунків у День Святого Валентина є шоколад. Можливо, цей вибір не випадковий, адже в шоколаді є речовина, що виробляється в організмі закоханої людини.

Тепер ви знаєте який подарунок подаруєте своїй половинці.

 

 

 

 

 2-ий ведучий:  Ми просимо журі оголосити кількість балів,  за конкурс «Юна господиня»

 

1-ий ведучий:   Отже, пані та панове! Дозвольте запросити вас на справжнісінький світський бал!.

(починає звучати музика)

 2-ий ведучий:  Де як не на балу ви зможете побачити стільки справжніх Леді! Вони прекрасні у своїх легких сукнях, вони граціозні і здається, що вони не йдуть, а летять. Вони бездоганні.

1-ий ведучий:   Ми представляємо на ваш суд конкурс під назвою „Дефіле”

2-ий ведучий:  У цьому конкурсі журі оцінює граціозність дівчат, легкість і витонченість ходи, а також уміння носити найвишуканіше вбрання – вечірню сукню!

Ведучі разом: Наш світський бал оголошується відкритим.

Звучить музика. Дівчата проходять демонструючи дефіле.

 1-ий ведучий:   Нагадаємо , що Учасниця №1 _________ учениця класу

2-ий ведучий:   Учасниця під №2 __________________ учениця ___ класу

1-ий  ведучий:  Учасниця № 3 ___________________ учениця ____ класу

2-ий ведучий:  Учасниця № 4 ___________________ учениця ____ класу

  1-ий ведучий:  Оплески нашим Леді. Вони прекрасні!

2-ий ведучий:   Без сумніву кожна з цих учасниць достойна стати першою. Але першою є тільки одна, яка сьогодні отримає титул „Міс школи”

 1-ий ведучий:  Дорогі друзі, вже зовсім скоро ми дізнаємося, хто ж з дівчат отримає корону та почесний титул „Міс школи ”

  2-ий ведучий:   Нелегке завдання для журі, тому, що їм також потрібно обрати „Міс Чарівність” , „Міс Талант”, „Міс Граціозність””Міс Романтичність” „Міс Оригінальність”

1-ий ведучий:   Окрім того журі повинно обрати також дівчину, яка отримає приз гдядацьких симпатій і я пропоную їм допомогти. Зараз я буду називати учасницю, а вболівальники повинні бурхливими оплесками підтримати її. Вашіоплески:

   Учасниці №1  _________________________________

 

2-ий ведучий:  Гадаю ми допомогли нашому поважному журі обрати найпопулярнішу дівчину, про результати цього вибору ми дізнаємось трішки пізніше.

 1-ий ведучий:   Я вважаю, що всі дівчата, які наважились взяти участь у конкурсі, вже перемогли тому, що кожна з них довго готувалася та хвилювалася.

2-ий ведучий:   я з тобою цілком згоден. На нашому святі не може бути переможених. Усі дівчата просто супер.

 1-ий ведучий:   Всім Вам у дарунок звучить пісня  „Ты здесь”.

  Бажаємо вам нових злетів і перемог.

Пісня «Ты здесь»

2-ий ведучий:  Шановні пані та панове. Конкурс „Міс школа 2012” підходить до свого логічного завершення, а це означає що вердикт журі уже готовий, і ось уже через декілька хвилин стане відоме ім”я переможниці!

1-ий ведучий:  Даруємо вам ще одну жустріч з неперевершеними конкурсантками. Ваші оплески дівчатам

2-ий ведучий:   Учасниця №1  ____________________

 

 

2-ий ведучий:   Для оголошення результатів нашого конкурсу краси і грації „Міс школи ” та нагородження переможців запрошуємо на сцену голову журі __________________________________________________________

 

Фанфари

1-ий ведучий:   Починаємо нагородження наших чарівних конкурсанток

2-ий ведучий:  Дипломом із титулом  “Міс Граціозність” нагороджується конкурсантка  під номером_______учениця___________________________

1-ий ведучий:  Дипломом із титулом  “Міс Талант” нагороджується конкурсантка під номером_______, учениця___________________________

2-ий ведучий:  Дипломом із титулом  “Міс Чарівність” нагороджується конкурсантка під номером_______, учениця____________________________

1-ий ведучий:  Дипломом із титулом  “Міс глядацьких симпатій” нагороджується конкурсантка під номером_______, учениця______________

2-ий ведучий:  Дипломом із титулом  “Міс Романтичність”” нагороджується конкурсантка під номером_______, учениця____________________________

1-ий ведучий:   А зараз наступає найвідповідальніша і довгоочікувана мить.  Диплом із титулом “ Віце- Міс Школи ” та цінним подарунком нагороджується учасниця під №____________________

 2-ий ведучий:  наближається хвилина, коли ми побачимо переможницю нашого конкурсу. Це учасниця під № ___________ удостоєна найвищого звання і їй вручається Диплом із титулом «Міс Школи” та цінний подарунок.

(оплески переможниці)

1-ий ведучий:   Перш  ніж  попрощатись, ми  бажаємо  всім, щоб  кожен  день вашого  життя   був  сповнений  кохання.  Як  і День Святого   Валентина – найбільш   поетичний, найтаємничіший , найромантичніший   день  року.

2-ий ведучий:  Ми   знаємо, що  кожний  у  цьому  залі   приготував   маленьку  « валентинку»  тому,  до  кого  прихильний.  Подаруйте   ці маленькі  символи  кохання  один  одному, а разом з ними  трішечки  тепла,  любові і  добра.