Практична робота 1.
Тема. Порівняльна характеристика структури промислового виробництва двох економічно розвинених невеликих країн Європи (за вибором).
Мета: сформувати знання про промислове виробництво двох економічно розвинених невеликих країн Європи; розвивати вміння виявляти і характеризувати особливості структури промисловості, порівнювати рівень розвитку та чинники міжнародної спеціалізації промислового виробництва невеликих країн Європи.
Обладнання: підручник, атлас, додаткові онлайн-ресурси.
Сформовані компетентності:
Математична грамотність. Уміння застосовувати математичні (числові та геометричні) методи для вирішення прикладних завдань у різних сферах діяльності. Здатність до розуміння і використання простих математичних моделей. Уміння будувати такі моделі для вирішення проблем.
Компетентності в природничих науках і технологіях: наукове розуміння природи і сучасних технологій, а також здатність застосовувати його в практичній діяльності. Уміння застосовувати науковий метод, спостерігати, аналізувати, формулювати гіпотези, збирати дані, проводити експерименти, аналізувати результати.
Інформаційно-цифрова компетентність: впевнене та водночас критичне застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією в навчанні та приватному спілкуванні. Інформаційна й медіаграмотність, роботи з базами даних, навички безпеки в Інтернеті та кібербезпеці.
Уміння навчатися впродовж життя: здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття нових умінь і навичок, організації навчального процесу (власного і колективного), зокрема через ефективне керування ресурсами та інформаційними потоками, вміння визначати навчальні цілі та способи їх досягнення, вибудовувати свою навчальну траєкторію, оцінювати власні результати навчання, навчатися впродовж життя.
Теоретична частина
1. Пригадайте, які з європейських країн належать до малих високорозвинених країн.

2. Перевірте свої знання. Перейдіть за поданим покликанням або скористайтеся QR-кодом. Виконавши завдання, прикріпить скриншот.
https://wordwall.net/uk/resource/37513858
Практична частина
Завдання 1. Робота над термінами, які характеризують економіку країн (знайдіть визначення та запишіть їх):
ВВП –
ВВП на душу населення –
ВНП –
ПКС –
Завдання 2. Проаналізуйте рейтинг найбагатших країн світу за 2025 рік: Топ-10 держав із найвищим рівнем добробуту.
Виберіть інформацію, що стосується країн Європи, їхніх доходів.
Режим доступу:
https://culturalgeographies.org.ua/of-the-richest-countries-in-the-world-in-2025/#google_vignette
Завдання 3. Заповніть таблицю «ТНК Європи».
|
Назва ТНК |
Країна-засновник |
Логотип ТНК |
Продукція |
|
IKEA |
Нідерланди |
|
розробляє і реалізує швидкозбірні меблі, кухонну техніку й аксесуари для дому. |
|
H&M |
Швеція |
|
міжнародний бренд одягу та косметики в Україні та інших країнах світу, відмінною рисою якого є модний та якісний одяг за доступними цінами. |
|
ArcelorMittal
|
|
|
|
|
Nestlé
|
|
|
|
|
Norsk Hydro ASA |
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання 4. Оберіть дві країни з групи «малих» високорозвинених країн Європи та порівняйте їх економіку. Встановіть спільні та відмінні риси.
Завдання 5. Знайдіть інформацію про економічний успіх однієї з європейських країн (на власний вибір).
Наприклад,
Чому Швеція багата?
Основні галузі промисловості Швеції: целюлозно-паперова, деревообробна, металургійна, гірничодобувна, а також багатогалузеве машинобудування (електротехнічне, електронне, турбіно-, верстато-, судно-, автомобілебудування). Швеція посідає третє місце у світі за виробництвом целюлози, п'яте — за видобутком залізної руди.
Завдання 6. Оберіть один з ресурсів (Google Street View Режим доступу: https://www.instantstreetview.com або 360cities.net Режим доступу: https://www.360cities.net ) та здійсніть віртуальну прогулянку вулицями обраного Вами міста Європи.
Завдання буде зараховано на основі прикріплених скріншотів.
ВИСНОВОК
Які особливості структури промислового виробництва притаманні невеликим країнам Європи?
Які чинники вплинули на спеціалізацію промисловості у кожній країні?
Поясніть, чому невеликі країни Європи є економічно високорозвинутими та успішними.
Чи може Україна перейняти окремий досвід цих країн?
ДОДАТКОВІ ЗАВДАННЯ (за бажанням одне на вибір)
1. Пройдіть квіз «Мікродержави Європи», використовуючи подане покликання або QR-код.
Режим доступу:
https://play.kahoot.it/v2/*?quizId=dffff468-41f0-4e98-9510-e1b2736bf1f5
Код гри: 8832692
2. Оберіть дві країни з переліку «малих» високорозвинених країн Європи та порівняйте їх розміри території.
Режим доступу: https://truesizeofcountries.org/
РЕФЛЕКСІЯ ЗАНЯТТЯ
Які завдання були складними?
На виконання якого завдання Ви найбільше витратили часу?
Що було не зрозуміло?
Які завдання практичної роботи Вам найбільш сподобалися?
Яке з поданих завдань Ви хотіли б розглянути більш детально?