Практична робота № 9. Аналіз даних з використанням функцій табличного процесора.

Тема уроку: Практична робота № 9. Аналіз даних з використанням функцій табличного процесора.

Мета уроку:

Актуалізувати знання учнів про графічний аналіз рядів даних, різновиди діаграм, способи їх створення та налаштування, про призначення й використання основних математичних, статистичних та логічних функцій табличного процесора. Закріпити даний матеріал під час виконання практичної роботи.

Тип уроку: Комбінований урок.

Підручник: Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: академ. рівень – К.: «Генеза», 2010. – 303 с.

План уроку:

1. Організаційний момент.

2. Перевірка домашнього завдання.

3.  Актуалізація опорних знань.

4. Повідомлення теми, мети та завдань уроку.

5. Практична робота № 9. Аналіз даних з використанням функцій табличного процесора.

6. Підбиття підсумків уроку.

7. Домашнє завдання.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

1.1. Перевіряється готовність класу до уроку.

1.2. У журналі фіксуються відсутні.

2. Перевірка домашнього завдання.

3.  Актуалізація опорних знань.

1. Назвіть типи діаграм в Excel.
2. Назвіть і опишіть об’єкти діаграм в Excel.
3. Який аналіз числових даних з електронної таблиці можна виконати, використовуючи діаграми?
4. Опишіть різні способи побудови діаграм.
5. Опишіть можливі операції редагування діаграм.
6. Опишіть можливі операції форматування діаграм.

4. Повідомлення теми та мети уроку.

4.1. Оголошення теми уроку: «Практична робота № 9. Аналіз даних з використанням функцій табличного процесора».

4.2. Мотивація навчальної діяльності.

5. Практична робота № 9. Аналіз даних з використанням функцій табличного процесора.

Практична робота № 9.

Аналіз даних з використанням функцій табличного процесора.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.

Створити електронну книгу «Практична робота №9», у папці Excel, та виконати в ній наступні дії:

Завдання 1.

1. Створити електронну таблицю здачі підсумкових державних атестацій такого виду:

2. Заповнити таблицю даними учнів свого класу.
3. Обчислити середній бал та суму балів.
4. Зберегти таблицю у свою папку (лист Атестація).

Завдання 2.

1. Створіть таблицю до даної задачі і заповніть таблицю довільними даними:

Фірма, керівником якої ви є, має філіали в декількох містах України. У таблиці повинні міститися дані про діяльність фірми в цих містах протягом чотирьох місяців. В даній таблиці визначіть обсяги продажу: максимальні, мінімальні і вцілому по Україні.

2. Збережіть дану таблицю (лист Моя фірма).

Завдання 3.

1. Обчислити значення виразу , якщо 0≤х≤2, Δх=0,4.
2. Розв’язати квадратне рівняння , ввівши свої значення змінних a, b,c.
3. Збережіть дані обчислення (листи Функція, Квадратне рівняння).

Завдання 4.

1. Створити електронну таблицю за наведеними даними:

2. Обчислити ефект капіталовкладень за формулою:  

3. Збережіть дану таблицю (лист Капіталовкладення).

Завдання 5.

1. Створити електронну таблицю за наведеними даними.
2. Обчислити внески із заробітної плати в Пенсійний фонд  за формулами:

, якщо z<200 та y2=z*0,02, якщо z≥200.

3. Збережіть дану таблицю (лист Пенсійний фонд).

6. Підбиття підсумків уроку.

Оцінювання знань, умінь і навичок учнів, мотивація оцінок.

7. Домашнє завдання.

1. Опрацювати матеріал §3.6 на ст. 164-177. (Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько).

2. Завершити виконання завдань практичної роботи.