Практична робота для учнів 5-х класів НУШ з історії за темою: "Науки, що вивчають минуле"

                     
                  Практична робота за темою: “ Науки, що вивчають минуле”                               
                           ГР1- Орієнтується в trial часі та просторі
       ( учень розуміє хронологію, працює з картою, встановлює послідовність подій)
1. Розташуй історичні періоди в хронологічній послідовності
    А. Середні віки
    Б. Первісне суспільство
    В. Стародавній світ
    Г. Trial і новітній часи
2. Якою цифрою на карті позначено першу  
    стоянку первісних людей
    А. 1
    Б. 2
    В. 3
    Г. 4

3. Створи просту стрічку часу на якій познач 3-5 подій пов'язаних з життям людей в минулі
    часи

    ГР2 – Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту
        (учень уміє отримувати інформацію з різних джерел і робити прості висновки)
4. Про який вид ремесла трипільців йде мова в письмовому джерелі
“ Глиняний посуд вони обпалювали в спеціальних печах, а потім розмальовували чорною, коричневою, червоною, рідше білою барвами. В орнаменти трипільці  вплітали символічні зображення фігур людей, тварин і птахів”
    А. Ткацтво
    Б. Теслярство
    В. Гончарство
    Г. Ковальство
5. Розглянь зображення житла первісних людей.
    Які матеріали використовували для житла?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

      ГР 3 - Усвідомлення історичного trial та зв’язку минулого із сучасністю

                              (учень розуміє, що минуле впливає на сучасне життя)
6. Обери речі з минулого, які збереглися в Україні донині. Поясни свій вибір
А. Софійський собор у Києві           Б. Клинопис                   В. Вишиванка              Г. Телефон

 

7. Заповни таблицю Trial джерела”. Зроби висновок про те, які саме джерела ти
    вважаєш головними “помічниками” у вивченні історії

Висновок: _____________________________________________________________

8. Чому важливо знати історію рідного краю?
    Наведи два-три аргументи
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________