Практична робота: “Хмарні сервіси. Рівні доступу до мережевих документів”

Учитель інформатики Миколаївського ліцею  імені Миколи Аркаса

С. О. Фуртатова Інформатика 7 клас.

Практична робота: “Хмарні сервіси.        Рівні доступу до мережевих документів”

Мета роботи:

●             Сформувати в учнів уміння ефективно використовувати хмарні сервіси для створення, збереження та спільного редагування документів; 

●             навчити визначати й налаштовувати рівні доступу до файлів

(перегляд, коментування, редагування); 

●             розвивати навички безпечної роботи в мережі та цифрової грамотності, зокрема критичне мислення під час аналізу зображень, створених за допомогою ШІ; 

●             формувати          відповідальне       ставлення   до      авторського         права, персональних даних і культури онлайн-взаємодії.

Хід роботи:

1.             За допомогою ШІ (чату Gemini або GPT або ін.) на своєму фото змініть свій одяг на вишиванку. Можна додати фото людини з вишиванкою, яка вам подобається.

2.             Створіть на своєму аркасівському гугл диску текстовий документ, назвіть його пр8 Ваше Прізвище. У документ додайте одне  фейкове фото. Під фото підпишіть як розпізнати, що це фото фейкове. 

Як відрізнити фейкові фото від реальних, можна ознайомитися на сайті:

https://www.egaliteint.org/post/fake-photo-identification

Надайте доступ для перегдяду свого документа для всіх, хто має посилання.

2. У спільний документ додайте у відповідні стовпчики:

1)  № по черзі

2)  Своє прізвище ім'я

3)  Ваше фото (яке було). Вирівняйте своє фото у клітинці таблиці (по діагоналі) за шириною моєї фотографії.

4)  Це ж ваше фото, але у вишиванці, оброблене за допомогою ШІ. Вирівняйте своє фото  у клітинці таблиці (по діагоналі) за шириною моєї фотографії.

5)  Додайте посилання