Практична робота: Складання програми з повторенням у середовищі Скретч

Тема: Практична робота Складання програми з повторенням у середовищі Скретч

Мета:

• навчальна: вдосконалити навички розв’язування поставленої задачі; записувати та запускати на виконання алгоритми в середовищі виконання алгоритмів;
• розвивальна: розвивати уважність, пам’ять, мовлення, логічне мислення, навички самостійної роботи на комп’ютері;
• виховна: виховувати самостійність та відповідальність, працелюбність, акуратність у роботі.

Тип уроку: застосування знань умінь та навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, інструкційна картка.

Хід уроку

І. Організаційний етап

1. привітання;
2. перевірка присутніх;
3. перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Що таке алгоритми з повторенням – це алгоритми у яких одна й та сама дія виконується більше ніж один раз.

Наприклад ми з вами при вивчені теми лінійні алгоритми створювали проект, щоб виконавець намалював квадрат.

Наш виконавець мав виконати ось ці команди, але деякі з них повторюються а саме переміститися на 150 кроків, і повернутися на 90 градусів. Тому ми для того щоб швидше написати алгоритм до дамо команду повторити 4 рази(тому що квадрат має чотири сторони).

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку

На сьогоднішньому уроці ви продемонструєте набуті знання на попередніх уроках,  вам буде потрібно виконати практичну роботу по темі алгоритми з повторенням.

ІV. Застосування знань умінь та навичок

Повторення правил поведінки за комп’ютером

Робота за комп’ютером

1.Розроби програму за допомогою якої  виконавець 4 разів переміщується по сцені в одному напрямку,  та змінює свій образ роблячи кожного разу по 10 кроків.

2.Задайте виконавцю такі координати щоб він намалював квадрат кожну сторону різним кольором притому використати команди: повторити, перемістити, повернути ,очистити, задати розмір олівця, змінити колір олівця

V. Підсумок уроку