Практична робота ТАБЛИЦІ ТА ДІАГРАМИ. Вибірка та її середнє арифметичне.

Практична робота з алгебри для 7 класу

Таблиці і діаграми. Вибірка та її середнє арифметичне.

1. За таблицею побудувати стовпчасту діаграму, що показує скільки часу навчаються учні на уроці (Одна клітинка зошита=5хв)

2. Побудуйте кругову діаграму за такими даними «Скільки часу учні розмовляють на уроці?» та розфарбуйте.      Діма  – 50%  ( максібалакучий)       Стас  – 30 % ( супербалакучий)   

      Валерія – 10% (говірлива)         Анастасія  – 10% ( говірлива)

3. За даними спостережень протягом декількох днів , учні  7 класів у школі порушували правила школи багато разів і ми отримали таку вибірку «Скільки разів було порушення на уроці?»

10,10,10,9,9,7,9,8,11,11,14,8,7,11.

Виконайте такі дії з даною вибіркою:

1.       Впорядкуйте від найменшого до найбільшого
2.       Знайдіть обсяг «n»
3.       Знайдіть середнє арифметичне вибірки «Х»
4.       Побудуйте частотну таблицю

Практична робота з алгебри для 7 класу

Таблиці і діаграми. Вибірка та її середнє арифметичне.

1. За таблицею побудувати стовпчасту діаграму, що показує скільки часу навчаються учні на уроці (Одна клітинка зошита=5хв)

2. Побудуйте кругову діаграму за такими даними «Скільки часу учні розмовляють на уроці?» та розфарбуйте.   Діма  – 50%  ( максібалакучий)       Стас  – 30 % ( супербалакучий)   

      Валерія  – 10% (говірлива)         Анастасія  – 10% ( говірлива)

3. За даними спостережень протягом декількох днів , учні  7 класів у школі порушували правила школи багато разів і ми отримали таку вибірку «Скільки разів було порушення на уроці?»

10,10,10,9,9,7,9,8,11,11,14,8,7,11.

Виконайте такі дії з даною вибіркою:

1.       Впорядкуйте від найменшого до найбільшого
2.       Знайдіть обсяг «n»
3.       Знайдіть середнє арифметичне вибірки «Х»
4.       Побудуйте частотну таблицю