Практичне заняття: Перша світова: повсякденне життя в умовах фронту і тилу. Статус жінки в суспільстві у період Першої світової війни

Мета: з’ясувати як Перша світова війна змінила звички і вдачу людей , як змінилась роль жінки  в ході війни, як змінилось повсякденне життя людей, сприяти розвитку пізнавальних інтересів та здібностей; актуалізувати отримані на попередніх заняттях знання; вдосконалити вміння учнів висловлювати власну думку,   розвивати уміння і навички, формувати  ціннісні орієнтації ,удосконалювати вміння співпрацювати в парі й групі, вчити поважати загальнолюдські цінності.

Тип уроку: практичне заняття.

Війну 1914-1918 років сучасники назвали великою війною, тому що вона породила нові небувалі раніше явища та зміни. Вона була довгою, смертоносною, тотальною. Ця війна спричинила фізичну і культурну мобілізацію і військових, і цивільного населення, чоловіків та жінок. Ця війна вплинула на повсякденне життя населення та спонукала до переосмислення системи загальнолюдських цінностей.

ІV. Виконання практичного заняття.

1.Події першої світової війни.

Завдання 1

1.Оберіть 4-5 факти  які вас вразили, запам’яталися чи були новими для вас. Обґрунтуйте свій вибір:

- що нового ви дізналися про Першу світову війну?

- якою є ваша думку щодо оцінки війни, як форми вирішення міжнародних конфліктів?

• Перша Світова Війна тривала з 1914 по 1918 рік, битви відбувалися на кожному океані і майже на всіх континентах. Велика частина битв, однак, мала місце в Європі. Більше 65 мільйонів чоловік з 30 країн воювали в Першій світовій. Близько 10 мільйонів загинули. Союзники (сили Антанти) втратили приблизно 6 мільйонів солдатів. Троїстий союз втратив близько 4 мільйонів солдатів.

• Німці першими взяли на озброєння вогнемети у Першій світовій. Їх вогнемети могли викидати полум'я на 40 м.

• Майже 2/3 смертей у Першій світовій відбулися в битвах. У попередніх конфліктах більшість смертей були наслідком захворювань.

• Під час Першої Світової близько 1/3 всіх військових жертв померли від іспанського грипу. У серпні 1914 року німецькі солдати вбили 150 цивільних у Аршоте. Ці вбивства були частиною стратегії, відомої як Schrecklichkeit («залякування»). Її метою було залякати громадян окупованих територій, щоб уникнути повстань.

• Під час Першої світової війни британські танки були спочатку поділені на «самців» і «самок». Самці були оснащені гарматами, а самки важкими кулеметами.

• «Малюк Віллі» був першим прототипом танка у Першій світовій. Сконструйований в 1915 році він вміщував команду з трьох чоловік і рухався зі швидкістю 4,8 км / г.

• Артилерійські обстріли і міни створювали неймовірний шум. У 1917 році вибухи за німецькою лінією фронту в Мессинскій битві біля річки Іпр в Бельгії були чутні в Лондоні, розташованому в 140 милях (220 км) звідти.

• Басейн Миру - це озеро глибиною 40 футів (12 м), розташоване у Мессіна в Бельгії. Воно наповнює кратер, що вийшов внаслідок вибуху в 1917 році, коли британці привели в дію міну, що містила 45 тонн вибухівки.

• У Першій світовій війні собак використовували як посильних, вони переносили накази на лінію фронту в капсулах, прикріплених до тулуба. Також собак використовували, щоб прокладати телеграфні дроти

• Вперше танки були використані в битві при Флер-Курселет (1916).

 Спочатку танки називалися «сухопутними кораблями». Однак щоб видати їх за водяні цистерни, а не за зброю, британці вирішили дати їм кодове ім'я «танки».

• Найуспішнішим льотчиком-винищувачем Першої світової був Рітмейстер фон Ріхтгофен (1892-1918). Він збив 80 літаків, більше, ніж будь-який інший пілот на цій війні. Він загинув після того, як був підстрелений під Амьеном. Найуспішнішим льотчиком-винищувачем Союзників був француз Рене Фонк (1894-1953), він збив 75 ворожих літаків.

• Маргарита Зелле (1876-1917), також відома як Мата Харі, була голландською виконавицею екзотичних танців, обвинувачена в подвійному шпигунстві. Хоча вона завжди заперечувала, що була шпигункою, французи стратили її в 1917 році.

• Незадовго до смерті французький другий лейтенант Альфред Жубер писав про Першу Світову у своєму щоденнику: «Людство зійшло з розуму! Потрібно бути божевільним, щоб робити те, що діється. Що за різанина ... Що за сцени жаху і кривавої бійні! Я не можу знайти слів, щоб передати свої враження. Навіть пекло не може бути таким жахливим! Люди зійшли з розуму! »

• Деякі американці були проти первісної відмови США вступити в Першу світову, тому вони вступили у Французький Іноземний легіон або в Британську або в Канадську армії. Група американських пілотів сформувала ескадрилью «Лафайєт», що стала частиною французьких військово-повітряних сил і одним з найсильніших військових підрозділів Західного фронту.

• Для США Перша Світова війна обійшлася в 30 мільярдів доларів.

• Після Першої Світової припинили існування чотири імперії: Османська, Австро-Угорська, Німецька і Російська.

• Війна спотворила і залишила інвалідами тисячі солдатів. Для виправлення ушкоджень особи лікарі вдавалися до відновної хірургії, а щоб прикрити найстрашніші каліцтва, використовувалися маски. Деякі солдати залишалися в приватних лікарнях все своє життя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 2.

Повсякденне життя в умовах фронту. Статус жінки в суспільстві у період Першої світової війни.

 

 Використовуючи фотографії та документи, зробіть висновок про умови перебування військових на передовій та зміна статусу жінки в період війни.

   Окопне життя.  

    В умовах позиційної (окопної) війни солдати цілодобово перебували у вузьких і брудних траншеях, у яких їли, спали. Тут також ховали загиблих. Емоційною розрадою були листи й посилки від рідних. Поштова служба британської армії за роки війни опрацювала 2 млрд листів і 114 млн посилок.

   Коли на фронті було затишшя, солдати всіх армій шукали можливість пограти у футбол (насамперед англійці), зайнятися боксом, улаштувати кінські змагання. Якось у британському танковому корпусі організували навіть танкові перегони. Поширеним було полювання на трофеї.

               

Німецькі солдати після нічного                    Французькі солдати в окопах

 полювання на пацюків. Фото. 1916 р.         біля м. Арраса. Фото. 1915 р.

Імпровізована перукарня у французькій траншеї. Фото. 1916 р.

«Війна — це не атака, подібна до параду, не битва з розгорнутими прапорами... Війна — це жахлива втома, вода до пояса й бруд, воші й гидота. Це запліснявілі обличчя, розтерзані тіла й трупи... Це одноманітність і постійні страждання, що перериваються час від часу страшними драмами. Ось що таке війна, а не багнети, що виблискують сріблом, і не труби горніста на світанку».

Анрі Барбюс, французький письменник (Вогонь (щоденник взводу) / пер. з фр. — К.: Молодь, 1974. — С. 287)

«Шість футів завглибшки й три фути завширшки. Унизу вода та бруд. Ви сидите в траншеї, прихилившись до стіни, щоб трохи поспати, і вам байдуже, чи вона волога, чи незручна, чи тепла, чи холодна. Чотири дні ви знаходитеся там, і ви мусите витримати це. Такими були умови». Гаррі Патч, ветеран Великої війни. 

Військовополонені.

    За чотири роки війни в полон було взято майже 8 млн осіб. Умови утримання військовополонених у різних країнах відрізнялися. Часто військовополонених використовували як робочу силу; багато з них померло від хвороб і виснаження.

• Який висновок про долю військовополонених Ви можете зробити, проаналізувавши документи та фотографії?

«Я нічого про них не знаю, крім того, що вони полонені... Це безіменні істоти, які не відають своєї провини... Я бачу лише біль живої плоті, вражаючу безвихідь життя та безжальну жорстокість людей».

                                                  Еріх Марія Ремарк, німецький письменник

«Окрім британців, у таборі перебувало майже 100 росіян. Я ніколи не бачив більш пригнічених людей. ...було зрозуміло, що їхня воля зламана й вони втратили надію. Вони могли сидіти годинами, не рухаючись і не перемовляючись між собою».

                        Реймонд Томас Ейрс, військовополонений у таборі Вез (Бельгія)

                   

Турецькі військовополонені. Фото. 1916 р.     Росіяни здаються в полон. Фото. 1915 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 3.

Запитання: Проаналізуйте діаграму. Чому, на Вашу думку, кількість військовополонених у різних країнах суттєво відрізнялася?

Кількість військовополонених у Першій світовій війні (тис. осіб)

Інтерновані.

 З початком війни уряди деяких країн запровадили практику інтернування. Не оминула лиха доля й українців, які проживали в Канаді — британському домініоні.

«Більшість... українців, яких привабили до Канади обіцянки вільної землі та свободи... приїхала з габсбурзьких підавстрійських Галичини й Буковини, їхнє громадянство (а не їхня національність) офіційно визначалося як “австрійське” або “австро-угорське”. Ті, хто належав до цих категорій, підпадали під дію Закону про військові заходи (1914) і... мали бути направлені до... “концентраційних таборів” або... підлягали реєстрації як “ворожі чужинці”». Любомир Луцюк, канадський історик і географ (Luciuk Lubomyr. In Fear of the Barbed Wire Fence: Canada’s First National Internment Operations and the Ukrainian Canadians, 1914-1920 / Kashtan Press, in cooperation with the Ukrainian Canadian Civil Liberties Association, 2001. — P. 5-6)

Словникова робота

 Інтернування — примусове затримання однією воюючою державою громадян іншої воюючої держави, які проживають на її території, до закінчення війни.

Запитання: Ознайомтеся з висловлюванням Л. Луцюка. Як Ви вважаєте, чи можна застосувати визначення «безвинно обвинувачені» до інтернованих?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 4.

Документ 1.

  В ході війни в країні неодноразово відзначалася істотна нестача працездатних чоловіків, внаслідок чого традиційні чоловічі функції лягли на плечі жінок. В першу чергу, це стосувалося збройової галузі промисловості, хоча це стало помітно ближче до кінця війни, оскільки роботодавці завжди воліли безробітних чоловіків. Профспілки збройових фабрик також спочатку перешкоджали працевлаштуванню жінок. Безліч жінок надійшло на державну службу Його Величності, де зайняли посади чоловіків, дозволивши останнім піти на фронт. Кількість жінок задіяних в держапараті зросло з 33 000 в 1911 році до 102 000 до 1921 року. По закінченні війни багато жінок були змушені звільнитися, щоб звільнити свої робочі місця чоловікам, які поверталися з фронту. Трудові угоди між жіночими профспілками і роботодавцями визначали термін їх дії "на час тривалості війни". На початкових етапах Першої світової британське уряд доручав жінкам задачі, що служили продовженням їхніх традиційних ролей, наприклад, в організації допомоги бельгійським біженцям або в сприянні проведенню вербування чоловіків в армію. З цією місією справлявся так званий Орден Білого пера (біле перо, в знак боягузтва, видавалося чоловікам, які не пішли в армію), і організовували продуктові посилки чоловікам на фронті. У лютому 1916 року з'явилися перші ініціативні групи, залучених  жінок в сільськогосподарські роботи. А в березні 1917 року була створена Жіноча землеробська армія, що спеціалізувалася на цьому роді діяльності. Жінкам було дозволено служити в збройних силах країни, і до кінця війни близько 80 000 жінок служили в британській армії, на посадах, не пов'язаних безпосередньо з бойовими діями, такими, як медсестри і кухарі.

   Користуючись текстом документу  дайте відповіді на питання:

1.      Чому роботодавці та профспілки перешкоджали працевлаштуванню жінок?

2.      За яких причин жінок почали залучати до держапарату?

3.      Як відбувалася самоорганізація жінок під час війни?

4.      Чому наприкінці війни більшість жінок звільнялися?

 

Документ 2.

   По закінченні війни мільйони демобілізованих солдатів, які поверталися на батьківщину, все ще не володіли правом голосу. Такий стан речей ставило політичну еліту в скрутне становище, адже люди, що боролися за збереження існуючої демократичної державної системи, не могли голосувати на виборах. Закон про народне представництво, підписаний королем у лютому 1918 року, був покликаний вирішити цю проблему, надавши виборче право всім дорослим чоловікам - головами мужчин старше 21 років. Закон також наділяв правом голосу жінок старше 30 років, що проходили по мінімальному майновому цензу. Ця акція подавалася як визнання внеску жінок-робітниць оборонних підприємств. Пізніше, в тому ж році, вийшов закон про жіноче парламентському ценз, який дозволяв жінкам старше 30 років ставати членами британського парламенту.     Підводячи підсумок, можна сказати, що в ході війни і після її закінчення були ліквідовані деякі соціальні бар'єри, сформовані під час Вікторіанської і едвардіанської епохи.

  

1.      Як британські жінки під час війни допомагали чоловікам на фронті?

2.      Чому саме в 1918 р. жінки отримали право голосу?

3.      Як змінився статус жінки під час війни?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Документ 3.

  Невдачі російської армії на фронтах бойових дій у 1916–1917 рр. викликали нове піднесення патріотичних почуттів, що охопили дівчат, яких не пускали на фронт,  спираючись на те,  що вони мають статус жінки.  Значна кількість осіб жіночої статі після загибелі чоловіків на фронті подавали прохання або самостійно йшли добровольцями в діючу армію і несли солдатську службу. Жінки різних соціальних верств брали активну участь у цій війні. Навіть дами з вищих прошарків суспільства не залишалися осторонь:  вони були медсестрами,  санітарами, рядовими солдатами,  шоферами,  авіаторами тощо.  Точна кількість таких жінок невідома,  оскільки більшість із них перебували на фронтах під чоловічими іменами,  крім того,  далеко не всі випадки були описані в історіографії.  Легендою для російських збройних сил стала княжна Євгенія Михайлівна Шаховська –  єдина жінка,  що служила в авіації під час Першої світової війни. Реакцією на падіння духу чоловічої частини населення в російській армії наприкінці Першої світової війни стала поява жіночих бойових підрозділів.  Практика залучення жінок на військову службу будувалася на основі принципу добровільності.  Так 29 червня 1917  р. було затверджено офіційний документ –  положення "Про формування військових частин з жінок-добровольців". Офіційно на жовтень 1917  р.  у регулярних військах російської армії значилися: 1-й Петербурзький жіночий батальйон смерті, 2-й Московський жіночий батальйон смерті, 3-й Кубанський жіночий ударний батальйон.  Були організовані і жіночі команди зв’язку:  в Петербурзі – 2, в Москві – 2, в Києві – 5, в Саратові – 2. В Полтаві навіть існувала Перша команда розвідників-добровольців із жінок. Серед більшості солдат і пересічних громадян факт існування жіночої бойової команди викликав тільки посмішки. Аналізуючи спогади офіцерів –  учасників воєнних баталій,  можна зробити висновок про те, що солдатські маси сприйняли жіночі ударні формування без ентузіазму.  Скептично дивилося на них і армійське командування.  Озлоблення військових проти добровольців-дівчат у поєднанні з цинічним ставленням до жінок взагалі примушувало дівчат охороняти себе від своїх же,  що тільки додавало турбот командирам.

 

1.      Чому жінок не брали на фронт?

2.      Коли та чому жінок починають залучати до бойових дій?

3.      Чим можна пояснити негативне ставлення чоловіків до жінок-солдатів?

4.      Наведіть факти героїзму жінок під час війни.

Документ 4.

   Особливою справою у роки Першої світової війни стає догляд за хворими.  Багато дівчат прагнуло потрапити на фронт,  але інакше,  ніж через общину сестер милосердя, стати сестрою було неможливо. У 1916  р.,  за офіційними списками,  на фронт було відправлено 17 436  сестер,  які обслуговували більш ніж 2  тис.  польових і тилових установ Червоного Хреста: 71 госпіталь, розрахований на 44 600 чоловік, етапні й пересувні лазарети, 11  санітарних поїздів,  передові загони, санітарні транспорти,  харчові й перев’язочні пункти,  дезінфекційні камери, рентгенівські й хірургічні загони швидкого реагування (летючі), два плавучих госпіталі на Чорному морі, три бактеріологічні лабораторії,  шість польових складів. В общини сестер милосердя приймалися жінки та вдови всіх станів від 18  до 40  років.  До них ішли або молоді ентузіасти (таких виявлялося вкрай мало),  або люди,  у яких через скрутне матеріальне становище не було іншого виходу: жінки з родин дрібних чиновників,  зубожілих дворян,  навіть селян,  часом не освічені.  Інтерес до цієї професії серед забезпечених прошарків російського суспільства й інтелігенції прокинувся лише у воєнний період,  коли образ сестри милосердя огортався патріотичною романтикою.

1.      Чому жінки прагнули працювати сестрами милосердя?

2.      Чому стати сестрою милосердя можна було тільки через общину сестер милосердя?

3.    Доведіть, що представники вищих прошарків суспільства були представниці цієї професії.