Практичне завдання до уроку інформатики "Об'єкти та їх властивості"

Як хлопці мед поїли (Василь Сухомлинський)

Did_Kazkar

Мати послала Олега і Романа до дідуся. Він у сусідньому селі живе.

Зраділи хлопці: давно не були в дідуся. У нього в садку яблука смачні, ото вже поласуємо, думають.

Принесли дідусеві нову вишиту сорочку, що мати передала. Подякував дідусь і каже:

- Ідіть, діти, в садок, ласуйте яблуками.

Побігли хлопці у садок, наїлися яблук. Дідусь поставив на столі тарілку меду. Взяли вони по ложці й не можуть більше.

Зібралися хлопці додому. Дав дідусь баночку меду й каже:

- Хай і мама покуштує.

Пішли хлопці. Дорога далека. Захотілося їсти. Сіли під вербою, з’їли трохи меду. Та й знову йдуть. Захотілося їсти ще дужче. Ще сіли, наче й небагато з’їли, а меду лишилося тільки на денці.

Ще раз сіли… Баночка стала порожня. Підійшли до хати, сіли під явором та й думають: “Що ж мама скаже?”

Вийшла мама з хати, дивиться – хлопці плачуть.

- Чого це ви плачете? – стривожилася мати.

Розповіли сини, як мед поїли. Мама зраділа, сміється. Хлопці дивуються, питають:

- Мамо, чого ви радієте?

- Того, що ви плачете…

Практичне завдання

учня 5 класу

(всі відповіді записувати у даному документі)

1. Назвіть декілька властивостей вказаних об’єктів та запишіть їх до таблиці.

2. Відкрити папку Класи/5клас/Практичне завдання. Скільки об’єктів містить дана папка?                                                 Відповідь:5
3. Подайте відображення вмісту папки у табличному вигляді. Скільки типів об’єктів міститься тут?                             Відповідь:4
4. Запишіть властивості об’єктів, що містяться в папці «Практичне завдання».

5. Відкрийте документ «Зразок3» . Помістіть курсор в середину тексту. З’ясуйте та запишіть призначення таких сполучень клавіш: