Робочий аркуш з правознавства для 9 класу
Тема: Правовий режим надзвичайного стану в Україні
Учень/учениця: ____________________________ Клас: _____ Дата: __________
1. Актуалізація знань. Дайте письмову відповідь. Що таке надзвичайний стан?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які обставини можуть бути підставою для введення надзвичайного стану в Україні?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Робота з поняттями. Поєднайте термін з його визначенням.
Надзвичайний стан а) Орган, який затверджує указ про введення надзвичайного стану
Обмеження прав і свобод б) Особливий правовий режим, що вводиться в разі загрози безпеці держави або громадян
Президент України в) Тимчасові заходи, що можуть звужувати окремі права громадян
Верховна Рада України г) Посадова особа, яка видає указ про введення надзвичайного стану
Відповідь: 1 – ___, 2 – ___, 3 – ___, 4 – ___
3. Тестові завдання (оберіть правильну відповідь)
Хто в Україні приймає рішення про введення надзвичайного стану?
А Президент України Б Верховна Рада України В Кабінет Міністрів України
Максимальний строк дії надзвичайного стану на всій території України:
А 30 діб Б 60 діб В 90 діб
Яке з прав не може бути обмежене навіть під час надзвичайного стану?
А Право на життя Б Свобода пересування В Право на мирні зібрання
4. Практична ситуація. Прочитайте ситуацію та дайте відповідь на запитання.
У певному регіоні України внаслідок стихійного лиха було введено надзвичайний стан. Місцева влада обмежила проведення масових заходів та встановила спеціальний режим в’їзду і виїзду з населеного пункту.
Запитання:
Чи є такі дії законними? Чому? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які права громадян були обмежені?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Творче завдання
Складіть коротке повідомлення (5–7 речень) на тему: «Чому важливо знати свої права під час надзвичайного стану»
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Ознака |
Надзвичайний стан |
Воєнний стан |
|
Підстава для введення |
__________________________________ |
___________________________________ |
|
Хто вводить |
__________________________________ |
___________________________________ |
|
Основна мета |
__________________________________ __________________________________ __________________________________ |
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
|
Приклади можливих обмежень прав |
__________________________________ __________________________________ __________________________________ |
___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ |
7. Самооцінювання: Що нового я дізнався/дізналася на уроці?
1. Актуалізація знань (орієнтовно)
2. Робота з поняттями
1 – б, 2 – в, 3 – г, 4 – а.
3. Тестові завдання
4. Практична ситуація
5. Надзвичайний стан і воєнний стан (орієнтовно)