Презентаці для 8 класу "Розв'язування задач за допомогою раціональних рівнянь"

Про матеріал
У презентації представлено розбір розв'язування сюжетних задач за допомогою раціональних рівнянь. Присутні види оформлення як за допомогою таблиці, так і описовим типом.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Учитель математики. Одеської ЗОШ №89 Мушанова Ліана Іванівна. Розв’язування задач за допомогою раціональних рівнянь

Номер слайду 2

Задача 1 Розв’язання64 – 24 = 40 (км) – відстань, на якій відбулися зміни. S, кмv, км/годt, год. Планував40x. Фактично40x+10 год. Нехай початкова швидкість поїзда х км/год. Тоді останні 40 км він планував12хв – 4хв = 8хв = год. Після збільшення швидкості на 10 км/год, вона проїхати застановить (х+10) км. Тобто фактично витратив год, що на 8 хв = менше, ніж планував. Складемо та розв’яжемо рівняння- заощадив часу годнагод

Номер слайду 3

ОДЗ: х ≠ 0 х+10 ≠ 0 х ≠ - 10х = 50 х = - 60 – не задовольняє умову задачі. Відповідь: 50 км/год. Отже, початкова швидкість поїзда 50км/год.

Номер слайду 4

Задача 2 Розв’язання а пліт пропливе 4 км за год. Нехай швидкість течії, а отже, і швидкість плота, дорівнюють х км/год. Тоді швидкість човна за течією дорівнює (8+х) км/год, а проти течії (8-х) км/год. Тому 9 км за течією річки і 1 км проти течії човен пропливе за ( ) год,Складемо та розв’яжемо рівняння

Номер слайду 5

ОДЗ: х ≠ 0 8 + х ≠ 0 х ≠ - 8 8 – х ≠ 0 х ≠ 8х = 4 х = 16 – не задовольняє умову задачі, оскільки з умови випливає, що х ˂ 8. Відповідь: 4 км/год. Отже, швидкість течії 4 км/год.

Номер слайду 6

Задача 3 Розв’язання. Нехай перша бригада може самостійно зорати поле за х год, тоді другабригада – за (х+12) год. З 1 год перша бригада зорює частину поля, друга - частину поля, а разом - поля. Складемо та розв’яжемо рівняння

Номер слайду 7

ОДЗ: х ≠ 0 х +12 ≠ 0 х ≠ - 12 х = 12, х = - 8 – не задовольняє умову задачі. Отже, перша бригада може зорати поле за12 год, а друга – за 24 год. Відповідь: 12год, 24 год.

Номер слайду 8

Задача 4 Розв’язання. Нехай вантажоподйомність автомобіля, який перевіз вантаж, становить х т, тоді він зробив рейсів. Планувалося, що вантажопідйомністьавтомобіля буде (х - 2)т, тоді він зробив би рейсів, що 4 рейси більше. Складемо та розв’яжемо рівняння

Номер слайду 9

х = 5, х = - 3 – не задовольняє умову задачі. Отже, вантажопідйомність автомобіля, який перевіз вантаж, становить 5 т. Відповідь: 5 т. ОДЗ: х ≠ 0 х - 2 ≠ 0 х ≠ 2

Номер слайду 10

Домашнє завдання:1.2.

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 5
Оцінки та відгуки
  1. Андрейченко Тетяна Олексіївна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  2. Перепелиця Тетяна Іванівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  3. Нестеренко Олена Прокопівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  4. Мирошниченко Зоя Михайлівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  5. Філатова Лариса Вікторівна
    Дуже вдячна за змістовну презентацію з детальним розв'язанням кожного типу задач! В умовах дистанційного навчання (Миколаїв) це величезна допомога від колеги!!! ЩИРО ДЯКУЮ!!!
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
Показати ще 2 відгука
pptx
Додано
24 червня 2021
Переглядів
8898
Оцінка розробки
5.0 (5 відгуків)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку