Презентація - за проєктом STEM -уроку "Професії у системі Людина - Людина"

Професії у системі «людина-людина»:тренерлікар дієтологнутриціологта ін. Проєкт “Моя шкільна тарілка” 4 клас. Проєкт “Вирощування мікрозелені”

Система «людина-людина» — це тип професійної діяльності, де головна взаємодія відбувається між людьми. Професії в системі “людина-людина”Професії, які працюють у системі «людина-людина», відіграють ключову роль у суспільстві, оскільки їх діяльність спрямована на допомогу, підтримку та розвиток інших людей. Такі професії вимагають високого рівня емпатії, комунікативних навичок, здатності взаємодіяти з різними людьми та розуміння їхніх потреб.

Ось кілька прикладів таких професій: Професії в системі “людина-людина”ЛІКАРЛікарі відповідають за діагностику, лікування та профілактику хвороб. Вони не тільки надають медичну допомогу, а й підтримують своїх пацієнтів емоційно, допомагаючи їм проходити важкі періоди життя. Переглянемо, які бувають лікаріhttps://www.youtube.com/watch?v=Cl0z. XN_pmhg&ab_channel=Марина. Острицька Ключові навички: Знання медицини, комунікація з пацієнтами, прийняття рішень.

Тренери (спортивні чи персональні) працюють над фізичним розвитком своїх клієнтів, допомагаючи їм досягати спортивних цілей, покращувати фізичну форму та підтримувати здоровий спосіб життя. Вони також мотивують і надихають на досягнення результатів. Професії в системі “людина-людина”ТРЕНЕРКлючові навички: Мотивація, знання спортивної науки, індивідуальний підхід.

Працює з людьми, які прагнуть покращити свою фізичну форму, втратити вагу або підтримувати здоровий спосіб життя. ТренерІснує кілька видів тренерів, кожен з яких спеціалізується на певній сфері або типі тренувань. Ось основні типи тренерів: Фітнес-тренер. Складає індивідуальні або групові тренувальні програми, спрямовані на загальний розвиток фізичних якостей (сила, витривалість, гнучкість).

Проводить індивідуальні тренування з клієнтом, враховуючи його потреби та фізичний стан. Персональний тренер. Допомагає досягти конкретних фітнес-цілей (схуднення, нарощування м'язів, поліпшення витривалості). Тренер

Працює з професійними або аматорськими спортсменами для підготовки до змагань. Спортивний тренер. Спеціалізується на певному виді спорту, наприклад, футбол, баскетбол, легка атлетика. Складає програму тренувань, яка допомагає спортсменам покращити результати і техніку в своєму виді спорту. Тренер

Працює з людьми, які навчаються бойовим мистецтвам (карате, дзюдо, бокс тощо). Тренер з бойових мистецтв. Навчає техніці бойових мистецтв, дисципліні та самоконтролю. Тренер

Веде групові або індивідуальні заняття з йоги. Тренер з йоги. Спеціалізується на духовному та фізичному розвитку через практику йоги, медитації та дихальні вправи. Тренер

Допомагає відновлюватися після травм або операцій. Тренер з реабілітації (реабілітолог)Працює з пацієнтами, які потребують фізичної реабілітації для відновлення рухливості та сили. Тренер

Спеціалізується на навчанні техніки плавання та підготовці до змагань. Тренер з плавання. Може працювати як з дітьми, так і з дорослими. Тренер. Кожен із цих тренерів виконує свою важливу роль у підтримці фізичної форми, здоров'я або спортивної майстерності клієнтів.

https://learningapps.org/watch?v=pjz79wina24 Гра“Вгадай тренера”Професії в системі “людина-людина”Якщо немає технічної можливості пограти на комп’ютерах або телефонах, то можна скористатися КАРТКАМИ

Дієтологи створюють індивідуальні плани харчування, виходячи з потреб та здоров'я своїх клієнтів. Вони допомагають людям обирати правильні продукти для підтримки здоров'я, боротьби з хворобами чи досягнення спортивних результатів. Професії в системі “людина-людина”ДІЄТОЛОГКлючові навички: Знання нутриціології, консультування, вміння розробляти дієти.

Нутриціологи працюють з харчуванням на більш широкому рівні, аналізуючи взаємодію поживних речовин з організмом та вплив харчування на загальний стан здоров'я. Вони допомагають створити здоровий і збалансований раціон. Професії в системі “людина-людина”НУТРИЦІОЛОГКлючові навички: Аналіз харчових потреб, консультування, знання харчових добавок. Нутриціолог - трендова онлайн професія. Чому?https://www.youtube.com/watch?v=s. A2a. Ft. Jnp04&ab_channel=Нутриціолог%2 Cкоуч-Таня. Букша https://www.youtube.com/watch?v=Xfk. Aty4 Oj. DU

Основна різниця між дієтологом і нутриціологом полягає в тому, що дієтолог здатний давати поради щодо харчування для лікування певних хвороб, а робота нутриціолога – скоротити можливість появи хвороб завдяки правильно налаштованому режиму харчування. Професії в системі “людина-людина”ДІЄТОЛОГ & НУТРИЦІОЛОГ&

Тематика для обговорення: Чому професії у системі «людина-людина» є важливими?Чи можна їх замінити технологіями або роботами? Чому так/ні?Як ці професії можуть змінюватися у майбутньому?Класна робота. Дискусія на тему:“Чи потрібні сучасному суспільству професії системи «людина-людина»?”

Дослідницьке завдання: Один день з життя професіонала. Пропоную дослідити це питання , об`єднавшись у групи. Дослідники Біологи Фізкультурники Аналітики Кореспонденти.

АНАЛІТИКИЗАВДАННЯ1. Дібрати матеріал про професії людей, які допомогають людині схуднути і дотримуватись здорового харчування. РЕЗУЛЬТАТ1. Створити презентацію «Види професій для підтримки здоров`я та здорового способу життя» в програмі Power. Point.

ДОСЛІДНИКИЗАВДАННЯ1. Дослідити якість продуктів, вивчити склад етикетки.2. Вивчити калорійність продуктів для складання меню шкільної тарілки та меню для здорового харчування. РЕЗУЛЬТАТ1. Стінна газета або презентація «Продукти які ми вживаємо»

Продукт: Йогурт із полуницею. Етикетка: Назва продукту : Натуральний йогурт з полуницею. Склад : Молоко пастеризоване, цукор, полуничне пюре (8%), натуральний ароматизатор, стабілізатор пектину, регулятор кислотності лимонної кислоти, йогуртові культури. Харчова цінність на 100 г : Енергетична цінність: 92 ккал. Білки: 3,5 г. Жирі: 2,5 г. Вуглеводи: 14 г. Термін придатності : 14 днів. Країна-виробник : Україна. Фальсифікація їжіЗавдання для учнів: Що означає "натуральний"? Чи відповідає цей продукт назві враховуючи склад? Чи можна вважати його повністю натуральним?Склад продукту : Проаналізуйте склад йогурту. Які компоненти є корисними, а які — це добавки? Яку кількість натурального полуничного пюре містить?

Це можуть бути:50% — овочі та фрукти.25% — білки (м'ясо, риба, яйця, бобові).25% — вуглеводи (каші, картопля, хліб). Зроби малюнок або виріж картинки з журналів, щоб створити «свою тарілку». Можна також використати або кольоровий папір, або пластилін для створення своєї тарілки. Класна робота. Проєкт “Моя шкільна тарілка”Склади свій варіант тарілки. Вкажи, які продукти мають займати основне місце на тарілці, а які її доповнювати. Розповідь про користь кожного продукту: Опиши, чому ти вибрав(ла) ті чи інші продукти. Наприклад, морква містить багато вітаміну А, який корисний для зору, або курка — джерело білка для зміцнення м’язів.

БІОЛОГИЗАВДАННЯ1. Творча робота по вирощуванню мікрозелені для здорового харчування. РЕЗУЛЬТАТ1. Вирощена мікрозелень та висновки дослідницької роботи

ПОСАДИТИ, ВИРОСТИТИ, ДОСЛІДИТИ, ЗРОБИТИ ВИСНОВКИ СПОСТЕРЕЖЕНЬДомашня робота. Проєкт “Вирощування мікрозелені”Сфотографувати, що виростили, та на наступному уроці здати фото в електронному вигляді, щоб можна було створити фото-колаж з ваших проєктів.

ФІЗКУЛЬТУРНИКИЗАВДАННЯ1. Дібрати фізичні вправи для ефективного схуднення та підтримки здоров`я. РЕЗУЛЬТАТ1. ЗНЯТИ Відео фізичних вправ для схуднення

КОРЕСПОНДЕНТИЗАВДАННЯ1. Узяти інтерв`ю у вчителів, батьків, робітників їдальні, друзів з теми « Як підтримати своє здоров`я і не набрати зайву вагу»РЕЗУЛЬТАТ1. Сторінка з результатами соціального опитування.2. Висвітлення на сторінках FACEBOOK та соціальних мережах.

Завдання: Обери одну професію (лікар, тренер, дієтолог, нутриціолог, психолог тощо). Досліди, як проходить типовий робочий день представника цієї професії. Напиши коротку розповідь (5-10 речень) або створи презентацію про робочий день цього спеціаліста: з чого він починається, що робить людина протягом дня, з якими проблемами або викликами стикається. Висновок: як ця професія допомагає людям?Домашня робота. Дослідницьке завдання: Один день з життя професіонала.

Дякую за увагу!Професії в системі “людина-людина: лікар, тренер, дієтолог, нутриціолог та ін. 4 клас