Презентація Біологія 11 клас "Здоровий спосіб життя. Безпека та статева культура"

Шоста тема (Біологічні основи ЗСЖ) за програмою біології 11 класу повторює та поглиблює знання отримані у 8 – 9 класах на уроках основ здоров’я. Сподіваюся вам буде приємно та легко вивчати цю тему!Зверніть увагу!

Що означає для вас поняття «здоровий спосіб життя»?Здоровий спосіб життя — це форми й способи повсякденної життєдіяльності, що зміцнюють і вдосконалюють здоров’я людини. Чи дотримуєтеся особисто ви ЗСЖ?З яких джерел можна отримувати інформацію про ЗСЖ?Для того щоб зберегти своє психічне, фізичне, репродуктивне здоров’я тощо, запобігти небажаним наслідкам статевих стосунків (ЗПСШ, вагітність тощо). Чому важливо для підлітків знати засади культури й безпеки статевого життя?Уроки основ здоров’я/біології, виховні години, ТБ, інтернет, підручники тощо. Що, на вашу думку, входить в поняття «статева безпека»?Які наслідки можуть бути якщо не дотримуватися цього?Венеричні хвороби, небажана вагітність, психологічні та фізичні травми тощо.

Дайте визначення таким поняттям:1) здоров’я, 2) ЗПСШ, 3) гігієна, 4) раціональне харчування, 5) репродуктивне здоров’я, 6) контрацепція. Біологічний диктант

Медицина – наука, яка вивчає хвороби та їх лікування. А також їх діагностику та профілактику, засоби збереження здоров’я, продовження тривалості життя.

Науки, які вивчають здоров’я людини{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Напрями. Науки. Фізичне здоров’яанатомія, фізіологія, біохімія, біофізика, генетика, молекулярна біологія, антропологія, ембріологія, імунологія, ендокринологія, кардіологія, стоматологія, фармакологія, токсикологія, фармакогнозія тощо. Психічне здоров’япсихологія, нейропсихологія, психіатрія, психоекологія, психогенетика, сексологія, нейрофізіологія, етологія, ендокринологія, філософія, логіка, естетика, етика тощо. Соціальне здоров’ясоціологія, соціальна психологія, етнологія, археологія, педагогіка, економіка, та багато інших

ЗСЖРаціональне харчування. Психічна рівновага. Відмова від шкідливих звичок ікуріння, обмеження вживання алкоголю. Особиста та побутова гігієна,в т.ч. статева. Регулярний та якісний відпочинок. Помірне фізичне навантаження

Статева культура —– сукупність знань, умінь, навичок, цінностей, норм поведінки, що визначають формування статі та визначають взаємовідносини між індивідами чоловічої та жіночої статей. (Біологія і екологія, 11 клас, Соболь)Статева культура — культура як власне сексуальних відносин, так і взаємовідносин людей різної чи однієї статі в повсякденному житті. (Біологія і екологія, 11 клас, Задорожний)Статева культура — культура гармонійних відносин, включно із сексуальними, між чоловіком і жінкою. Сукупність зовнішніх ознак і внутрішніх рис людини, що роблять її привабливою для особин протилежної статі, має назву сексуальність.(Біологія і екологія, 11 клас, Остапченко) Прочитайте визначення одного поняття з різних підручників. Яке з них, на ваш погляд, краще?

Найважливішими проявами статевої культури є: стать, статева диференціація, статеві ролі, гендерна ідентифікація, сексуальна орієнтація, еротика, інтимна насолода, біологічна репродукція. Формується статева освіченість на рівні суспільства, соц. груп та особистості. Основними чинниками її формування є інтернет, ТБ, друзі й ровесники, сім'я, освітні заклади й викладачі, спец. література. Найважливішими структурними компонентами статевої культури суспільства є: соціальні інститути (наприклад, шлюбу, родини), течії мистецтва (наприклад, еротичне мистецтво, жанр ню), права, нормативні вимоги й заборони (наприклад, репродуктивні права, заборона споріднених шлюбів), традиції й звичаї (наприклад, шлюбні обряди, обряд ініціації), культурні знаки, символи й словесні позначення (наприклад, трикутник вершиною вниз чи вверх, інь та янь, хрест й коло) та ін. У статевій культурі особистості виокремлюють пізнавальний, практично-дійовий та ціннісно-емоційний компоненти.

Таблиця «Структурні компоненти статевої культури особистості та їх складники»{3 C2 FFA5 D-87 B4-456 A-9821-1 D502468 CF0 F}Компонент. Складники. Пізнавальний. Наукові достовірні знання про анатомію й фізіологію статевої системи, статеве розмноження (запліднення, розвиток зародка, пологи), статеві відносини, сексуальність, біологічні особливості жіночої й чоловічої статей, контрацепція, планування сім'ї та ін. Практично-дійовий. Уміння й навички особистої гігієни статевих органів, спілкування з протилежною статтю, відмінності між еротикою та порнографією, між сексуальністю та репродукцією, критичне осмислення реальних ситуацій, чітке формулювання своєї позиції, самовдосконалення, прийняття рішень й особиста відповідальність та ін. Ціннісно-емоційний. Ціннісні орієнтації (ставлення) та установки, а також переконання, вищі емоції та почуття, якими є: моральні (самоповага й повага до протилежної статі, ставлення до обов'язків), інтелектуальні (пізнавальні інтереси, уподобання, новий досвід), естетичні (почуття краси тіла, стосунків, сімейна гармонія обов'язків), практичні (сексуальне задоволення чи незадоволення від статевої ролі)

Основні методи контрацепціїФізіологічні – засновані на стеженні за менструальним циклом;перерваний статевий акт*;бар’єрні (механічні) – запобігають потраплянню сперматозоїдів до яйцеклітини;гормональні – протизаплідні засоби;екстрена (невідкладна) – препарати, що містять високі дози гормонів, що перешкоджають імплантації яйцеклітини в порожнину матки.*один з найдавніших та найменш ефективних методів контрацепції, суть якого полягає у виведенні пеніса з вагіни до початку еякуляції. Не захищає від ЗПСШ.

Поясніть поняття: «статева безпека та культура», «репродуктивне здоров’я», «контрацепція». Чим небезпечні незахищені статеві стосунки?Яких основних правил безпечного сексуального життя слід дотримуватися для збереження репродуктивного здоров’я?Які основні методи контрацепції відомі? Який з них найкращий?Зробіть висновок про важливість знань про безпечні статеві стосунки для збереження власного здоров’я.