Презентація "Цінність здоров'я та здорового способу життя"

КЗ «Гуляйпільська спеціалізована загальноосвітня школа » ГМРЦІННІСТЬ ЗДОРОВ’ЯТА ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯГорпинич І. М.

Здоров'я нації - суттєвий показник суспільного та економічного розвитку держави. Здоров'я дітей - її майбутнє.

Сфери здоров’я:1. Фізичне здоров'я 2. Психічне здоров'я3. Соціальне здоров'я 4. Духовне здоров'я

Фізичне здоров'я- це правильне функціонування всіх систем організму, позитивне ставлення до власного здоров'я, прагнення до фізичної досконалості й загальної фізичної працездатності, загартованість організму, дотримання раціонального режиму дня, виконання вимог особистої гігієни, правильне харчування.

Психічне здоров'я (психологічний комфорт) - відповідність когнітивної діяльності календарному віку, розвиненість довільних психічних процесів, наявність саморегуляції, адекватних позитивних емоцій; відсутність акцентуацій характеру, шкідливих звичок.

Соціальне здоров'я (соціальне благополуччя) - це передусім сформована громадянська відповідальність за виконання соціальних ролей у суспільстві; позитивно спрямована комунікативність; доброзичливість у ставленні до людей, здатність до самоактуалізації в колективі, самовиховання.

Духовне здоров'я (душевне) - пріоритетність загальноосвітніх цінностей; наявність позитивного ідеалу відповідно до національних і духовних традицій, працелюбність, доброчинність, відчуття прекрасного в житті, природі, мистецтві.

Елементи здорового способу життя. Спорт. Коло друзів, які завжди підтримають. Загартовування. Сон. Гігієна. Безпечна поведінка. Загартовування. Праця. Прогулянки на свіжому повітріЗдорова їжа. Активний відпочинок. Відсутність хвороб. Дотримання законів. Відповідальність за своє життя. Відмова від шкідливих звичок. Режим дня. Медична допомогаrrrr

Вище благо досягається на основі повного фізичного і розумового здоров'я. (Марк Туллій Цицерон)Здоровя-коли кожен день кращий

Мrrrr

style.colorfillcolorfill.type

Характеристики іміджу. Професійна компетентність. Професійна компетентність - це володіння необхідними знаннями, уміннями, навичками, що визначають сформованість педагогічної діяльності, спілкування й особистості як носія певних цінностей та ідеалів. Педагогічна ерудиція - це своєрідний запас знань, що учитель застосовує для розв'язання педагогічних ситуацій як сукупність зовнішніх і внутрішніх умов. Педагогічна ситуація визначається самим педагогом у взаємодії з учнями й взаємодії школярів між собою. Педагогічне мислення й інтуїція необхідні вчителеві для передбачення розвитку ситуації без повного її аналізу. Педагогічна рефлексія - це здатність учителя подумки уявити ситуацію, що виникла в дитини, і на цій основі скласти уявлення про себе. Педагогічна рефлексія дозволяє відповісти на питання: «Що в мене вийшло?», «Що не вдалося?», «Як зробити, щоб було ще краще?». Педагогічна імпровізація допоможе вчителеві знайти несподівані рішення й миттєве втілення. Педагогічний імпровізації властива миттєвість, єдність інтуїтивного й логічного. Педагогічне спілкування, що є і компонентом професійної компетентності, і компонентом іміджу вчителя, спрямоване на створення сприятливого психологічного клімату на уроці.

Бережемо здоров’я

назвати 10 О style.colorfillcolorfill.type

Життя твоє – безцінний дар. Не забувай про це ніколи. Ти спиш під зорями стожар, чи з друзями ідеш до школи, живеш ти в місті чи в селі, подумай, як життя прожити? Ти слід залишиш на землі – то треба гарний залишити