Презентація дівочого колективу

11 класу

(виховний захід)

 

 

 

 

 

 

 

                                                        Шматок Зінаїда Василівна,

                                                        класний  керівник 11 класу

                                                    Наумівського ліцею

                                                        Корюківської міської ради

                                                         

 

 

               

 

 

 

 

 

 

Звучить пісня Г. Татарченка та В. Крищенка «Слов’янська врода»

 

1-ведучий.

Я не бував за дальніми морями,

Чужих доріг ніколи не топтав –

В своїм краю під буйними вітрами

Щасливим я і вільним виростав.

2-ведучий.

Мене ліси здоров’ям напували,

Коли бродив у їхній гущині.

Мені поля задумливо шептали

Свої ніким не співані пісні.

1-ведучий.

Коли не вмів ще й букваря читати,

Ходив,як кажуть, пішки під столом,

Любить людей мене навчила мати

І рідну землю, щоб там не було.

2- ведучий.

Чужих країв ніколи я не бачив,

Принад не знаю їхніх і окрас.

Та вірю серцем, щирим і гарячим,

Нема землі такої, як у нас.

1-ведучий

Нема ніде такої вроди.

Нема дівочої краси.

Вона – неначе чисті води,

Неначе крапельки роси.

2-ведучий.

Доброго дня, шановні друзі!

 

1-ведучий.                      

Ми раді вас вітати на презентації «Слов’яночка».

2-ведучий.

Дозвольте представити наших чарівних учасниць.

 

 

Під мелодію пісні О.Дзюби «Слов’яночка» виходять по черзі дівчата, 

 ведучі представляють їх.

 

Анна – активна учасниця художньої самодіяльності, улюблене заняття – малювання.

 

Тетяна – гордість не тільки нашого класу, а і всієї школи. Закінчила музичну школу по класу баяна. Переможець районних олімпіад з різних навчальних предметів. Має 18  призових місць. 

 

Марина – дівчина-загадка. Закінчила музичну школу по класу бандури. Має гарний голос, любить співати, малювати.

 

Юлія – спортсменка, призерка 26 медалей і  2 кубків.

 

Аліна – взірець доброти. Вродлива, завжди усміхнена. Любить поезію.

 

Яна – найскромніша дівчина у нашому класі, а як гарно вміє вишивати!..

Аліна – майстриня на всі руки. Має багато різноманітних     захоплень. Особливо подобається дівчині    виготовляти щось руками. Улюблене заняття дівчини – малювання.

 

Мальвіна – дуже  допитлива дівчина, активна в позакласній роботі, закінчила музичну школу по класу бандури.

 

Олександра – активна учасниця художньої самодіяльності. Любить  співати, танцювати. Закінчила музичну школу по класу баяна. Чудово розуміє англійську мову.

Анастасія – золотий голос нашої школи. Без неї не обходиться  жоден позакласний захід.      

 

1-ведучий.

Слов’янська врода перед вами

У всій своїй красі цвіте.

І райдужними кольорами

Фарбує, прикрашає все!

 

Учасниці по черзі представляють себе

 

1-учениця:  Я – Анастасія. Моє ім’я походить від давньогрецького слова «Анастас». Означає відроджена, повернена до життя. Століття назад ім’я Анастасія було популярне  і у царських сім’ях, і серед селян.

 Моє захоплення – музика.

 

Музика, як казка, музика – жива.

І не треба серцю будь-які слова.

В музиці – найвищі ніжні почуття.

В ній любов і туга, та саме життя.

Музика, як море, то штормить, то ні.

Там знаходить серце рятівні вогні.

Музика,як сонце, гріє нам серця.

Їй нема початку і нема кінця.

І чого не зможеш словом досягти –

В музиці розкажеш щиру правду ти.

 

Учениця виконує пісню

 

2-учениця. Мене звати Яна. Це українське жіноче ім’я латинського чи давньоєврейського походження. Походить від давньоєврейського Іванна (Благодать Божа).  Ім’я в християнстві бере свій початок від праведної жінки-мироносиці Іванни. За іншою версією, виникло воно від назви римського божества Януса.

Моє улюблене заняття – вишивання. Вишивка – це вид народно-декоративного мистецтва. Вишивку вживають на жіночих і чоловічих сорочках, на обрусах, наволочках, рушниках. У вишиванні важлива символіка кольорів. Вишивання сприяло формуванню у дівчат та жінок  відчуття краси, вихованню терпіння. Вишивки поділяють на три групи: геометричні, рослинні, зооморфні. Основне призначення вишивки – прикрашання одягу та інтер’єру.                                                       

Я вишиваю, бо мені це подобається і таким чином продовжую традицію своїх рідних.

Вишивати мене навчила мама. У нашій родині вишивали і прабабуся, і бабуся, і тьоті, і мама. Ще змалечку я захопилася вишиванням. Найбільше люблю вишивати чорним та червоним кольорами. Вишиваю хрестиком.

 

Я вишиваю, тому що весна,

Сонце і квіти – краса навкруги.

Пісня і радість в оселі луна,

Хрестик до хрестика стелить думки.

Я вишиваю, тому що люблю

Дотик тканини, шелест ниток.

Я вишиваю, тому що живу!

Наміри, мрії і мої бажання

Викладу ниттю на білу канву

Білу, як перше і чисте кохання.

3-учениця.  Моє  ім’я Мальвіна. Одні вчені вважають, що воно походить від давньогерманського слова, яке означає «слабка або ніжна». Інші впевнені, що  основу цього імені складають два німецьких слова: mal –  справедливість, wini – друг. Також існує ще третя версія: припускають, що це ім’я походить від назви квітки – мальва. Я люблю співати, танцювати. Беру активну участь у художній самодіяльності. Мені цікаво дізнаватися про все нове. Читання – одне з моїх улюблених занять.

 

Дівчина виразно читає уривок із твору.

 

4-учениця.  Моє ім’я походить від давньоєврейського і означає «благодать» або «миловидна». Дві літери, з яких складається ім’я Анна, наділяють свою володарку бажанням починати і здійснювати, а також вказують на її внутрішню силу. Анна володіє такими якостями як доброта, скромність і безкорисливість. Вона трохи довірлива , але в той час надійний і вірний друг, завжди готова підтримати в скрутну хвилину. Анна має хороший смак, тому завжди виглядає красивою і бездоганною.  Анна повністю віддається роботі і ніколи не ставить матеріальні інтереси вище духовних. Головне для неї – це улюблене заняття, яке дозволить їй самореалізуватися і буде приносити радість і задоволення. Моє улюблене заняття – це малювання.

 

Учениця показує презентацію про своє хобі.

 

5-учениця. Мене звуть Олександра. У перекладі  з грецької – «мужня». За вдачею жвава і невтомна. Ніколи не втрачає оптимізму. Має добре розвинену уяву. Олександри прагнуть до незалежності. Олександра непередбачувана,розумна і трудолюбива. Успіху добивається завдяки великій працездатності. На першому місці для неї дружба і сім’я. Моє основне захоплення – це вивчення англійської мови. Мені подобається вивчати щось нове та отримувати нові знання. У майбутньому я хочу пов’язати своє життя з вивченням англійської мови. 

 

Дівчина  виконує пісню англійською мовою

6-учениця. Ім’я Аліна із давньоримської означає «інша», «чужа». Дівчина з іменем Аліна з гідністю виплутується зі складних ситуацій, вміє планувати своє життя. Легко адаптується в різних життєвих ситуаціях. Я ціную сімейний затишок. Мені подобається підтримувати порядок в оселі. Ще я люблю читати вірші, співати, тому із задоволенням беру участь у художній самодіяльності.

 

Одинадцятикласниця читає вірш.

 

7-учениця. Марина означає «морська».

Я закінчила музичну школу по класу бандури. Мені подобалось виконувати пісні під акомпанемент цього чудового музичного інструмента. Неодноразово виступала не тільки у школі, а й на сцені районного будинку культури. У вільний час я люблю малювати, щось виробляти з паперу.

 

Дівчина  на бандурі грає українську народну мелодію.

 

8-учениця. Співуче жіноче ім’я Аліна просто випромінює ніжність і таємничість. Цікаво, що значення і походження його залишається таємницею, адже це ім’я вважають як давньоримським, так і романо-германським (означає «благородна»), грецьким (означає «сонячна») і навіть слов’янським (нібито прийнятим на Русі скороченням імені Килина).  Дівчина з ім’ям Аліна добре вміє тримати себе в руках, у неї відмінно розвинена інтуїція. Відкрита світові, любить нове, не замикається на власних проблемах. Любить людей і спілкування з ними. Моє улюблене заняття – малювання. Ще я захоплююся виготовленням іграшок, люблю щось шити, що-небудь виробляти з підручних матеріалів.

 

Учениця демонструє свої вироби.

9-дівчина.  Ім’я Тетяна з грецького означає «упорядниця», «засновниця». Тетяна емоційна, уміє постояти за себе. Тетяна цілеспрямована особистість, чітко розуміє, чого хоче від життя і наполегливо йде до своєї цілі. Рішуча і тверда. Має гострий, аналітичний розум. Тетяна досить товариська і комунікабельна. Дуже тонко відчуває атмосферу в колективі, прекрасний організатор. Уміє спілкуватися з людьми. Її пристрасть –   танці та подорожі.

Я теж дуже люблю танцювати, співати. Мені подобається пізнавати все нове.

Мої улюблені предмети – інформатика й англійська мова. Зараз працюю над  удосконаленням  знань із англійської мови, з якою хочу пов’язати своє майбутнє.          

 

Одинадцятикласниця виконує пісню.

10-учениця.  Жіноча форма імені Юлія походить від слова «юліус» – кучерявий. У дитинстві Юлія вразлива дитина,  неохоче визнає свою провину. Дуже чутлива. Вона радіє успіхам друзів. Одним із її захоплень є спорт. Вона сама займається спортом і прилучає до цих занять друзів. Ось її розповідь.

Світ такий загадковий і прекрасний. Так багато можна пізнати і навчитися за своє життя. Кожна людина має заняття, яке їй подобається більш за все. Моє хобі – спорт. Я не можу уявити своє життя без нього. Найголовніше,що дає мені спорт, - це здоров’я. Хворію я дуже рідко. Завдяки спорту тримаю себе у формі. Постійно беру участь у районних, обласних та Всеукраїнських спортивних змаганнях. Я маю нагороди: 26 медалей і 2 кубки. Мої перемоги додають мені впевненості. Я йду шляхом своєї мрії. У майбутньому хочу стати вчителем фізичного виховання.

1 ведучий. Хтось із класиків сказав: «Талант! Талантом пишатися – нічого!    Він – від Проведіння й від батьків! Нам залишається тільки працелюбність.  Праця! Один талант не дасть нічого! Талант плюс праця, тільки!»

2-ведучий. Скільки праці докладають наші однокласниці, щоб удосконалювати свої уміння ! А ще ви всі переконалися в тому, що наші дівчата талановиті.  І як тут не погодитися з висловлюванням Гете про те, що хто народжений з талантом і для таланту, той знаходить у ньому своє найкраще виявлення.

 

У виконанні дівчат звучить пісня