Презентація для 1 класу

Закріплення звукового значення букви ж. Робота над текстом (за підручником В.І. Наумчука, М. М. Наумчук «Українська мова. Буквар» с. 34).

Мовленнєва розминка. Жу- жу- жу-я підручник бережу. Жи- жи- жи- книги бережи Жу- жу- жу- казку розкажу. Прочитайте словаложканіжкасмужка жакет жінка жолудьstyle.colorfillcolorfill.typefill.on

скоромовка. Жатка в полі жито жне. Жатку жайвір дожене.

Вправа «Передбачення»Подивіться на малюнок та скажіть про кого читатимемо. Робота над казкоюstyle.colorfillcolorfill.typefill.on

Словникова роботажележасминжоржиниstyle.colorfillcolorfill.typefill.on

Робота над змістом

1. Кого запросив до себе у гості Журавлик?2. Що він приготував?3. Для чого поставив на світ квіти?4. Чи зрадів Журавлик, коли побачив Жайворонка?5. Що було б, якби Жайворонок не прилетів?6. Чи сподобалися вам птахи? Чим саме?7. Уявіть ситуацію. Вас запросили в гості. Ви пообіцяли прийти, але не змогли. Ваші дії.

Досліджуємо медіа

1. Хто зображений на малюнку?2. Що зображено?3. Для чого велика тарілка?4. Якби у гості прилетіли 2 жайворонки, що змінилося б на столі?5. Яка пора року зображена? Чому?6. Для чого парасолька? Коли її використовуємо?7. Які кольори переважають?8. Що залишилося непоміченим?8. Що ви домалювали б?

Фізкультхвилинка

Робота в групах. Утворіть слова з поданих складів. Складіть звукову модель слів журавельжайворонок

Lego цеглинки. Відповідаємо цеглинками. Високо в небі курличуть журавлі. Птахи їли желе. Лелека ходить по лузі. Журавлик поставив у вазу квіти.

Гра «Танграм»Скласти схему птаха

Рефлексія. Чи був наш урок цікавим?Що найбільше сподобалося?Що нового дізналися?

Розумнички